高三作文复习课任务驱动型作文导写

,环节一：教学导入,作业问题反馈,1、偏离写作任务（约24%）2、审题正确，立意不偏，但深刻性和思辨性，却没有得到充分体现。（约33%）3、缺乏对材料的深度分析能力（35%）4、文体特征不够明显（8%）,高三作文复习课任务驱动型作文导写授课班级：高三3班,环节二：辩一辩,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。(2015年全国卷甲卷),阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。(2015年全国卷乙卷),阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一位女教师发现所教的高二班里有28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃他人劳动成果，将成绩判为零分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。学校不堪重压，迫令教师屈从，她坚持自己的决定，严词拒绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人点赞，有人质疑。对于以上事情，你怎么看？请从老师、家长或校方任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。（2016年福建省模拟考试试卷）,任务驱动型写作是2015年高考语文作文新出现的题型。旨在考查学生阅读能力、写作能力，特别是思维能力。要求在读懂材料的基础上按照任务指令作文，所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。所谓“任务驱动型材料作文”就是在原材料引发考生思考、激发写作欲望的基础上，通过增加任务型指令，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。,“任务驱动”内涵特点解读：1、体式驱动（对文体、格式的规定）2、内容驱动（让考生通过自己的“思考、权衡”作出“选择”，提出解决问题的想法或方案。）3、对象驱动（细节上“个案分析”原则决定论述说理要有指向性，一是避免“空泛议论”，二是避免面面俱到，即“广泛议论”。）4、思维驱动（在真实情境下引发真实交流，引导考生关注不同人物的精神境界。高考作文不仅考察写作水平，同时考察考生的人文精神、社会责任与公民意识，更增强了对“思考、权衡、选择”等“思辨”能力的考查。）,环节三想一想,完成一篇任务驱动型作文的难点在哪里？审题立意？传统思维的定式？,“传统型”与“任务驱动型”写作主要矫正点对照表,环节四：试一试,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了暖闻专栏。编辑部收到三则新闻：一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。从以上新闻中选择一则刊登在暖闻专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。（2016年广州一模）,环节五：悟一悟,愿阳光温暖你的眼睛珍贵名画被人损坏，习惯阴谋的心灵会为它自动补全索要赔偿对簿公堂的结局。然而，我们本可拥有另一种思维。主办方的体谅与宽恕，驱散我们习以为常的暴躁与冷漠，像一缕阳光，温暖了所有曾习惯阴冷的眼睛。我愿将它刊登于暖闻专栏，因为我愿阳光温暖你的眼睛。最温暖的目光，是宽恕的目光，“有一言而可以终身行之者乎”？“其恕乎”“其恕乎！”早在4年以孔子便阐释了宽恕的重要。因为我们都会犯错，所以原谅他人就是原谅可能犯错的自己；在社会生活满是摩擦，收起下意识的指责，便会温暖一颗局促的心灵。于是，主办方不予追究的宽恕格外温暖，他们是受损方，他们占据道德的制高点，但面对畏缩惶恐的12岁少年，他们仍选择了原谅。不难想象，当孩子长大后，当他面临同样的抉择，他选择宽恕的决定应该非常从容。“伟大的人有两颗心灵，一颗用来流血，一颗用来宽恕”。纪伯伦如是言。宽恕，它是如此温暖，既拔除了自己心中的荆棘，也让他人感受到世界的善意。愿它温暖你的眼睛，让你的眼角捕捉到一幅受损的画时，流露出温暖的宽恕。,最有温暖的视角，是带有善意的视角。主办方对少年行为的理解，没有沾上一丝恶意。是心灵，决定了你看待世界的方式，而善意或恶意的视角，让你看到的世界大有不同。主办方认为男孩是认真看画无意为之。那么所有游客都一样善良；若他们是恶意的心态，那么所有游客便都是潜在的危险分子。主办方也许要加上厚厚的罩，也许再不敢办展，逢人便说世风日下这熟悉的视角，与话语在生活中处处可见。所以，我愿这束阳光温暖你的眼睛，让你开始懂得用带有温度的阳光看待这个世界。如今，我们常叹世事艰辛。有人不恕：车主被交警开罚单后痛骂其全家不依不饶；路上一点碰擦便怒火大发誓要你死我活，有人怀疑，他们用最大的恶意看待世界，孝子是装的，好人是博出名，他们甚至赞颂恶人，因为他们至少“真实”，我们的社会，急速发展的同时又有多少人习惯了冷漠与暴躁？我看见许多人对其他人满是防备，我看见许多人对所有满是怀疑，我看见许多人的眼角挂满冰霜。所以，我想让这幅破损的画登于暖闻，尽管它不曲折不刺激，我想用这样的宽容与善良温暖许多冰冻的心灵。我想让暖流在人心之间流淌，我想让这样的事，有一天，不再成为新闻。愿阳光温暖你的眼睛，让一幅破损的画绽放美丽。,任务驱动型作文写作思路：（写作模式）作文标题（要包含材料中的核心关键词）一、开篇简洁有力的引述材料，回答任务指令，清楚地表明自己的选择；二、分析材料，给出你选择的理由，提出自己的中心论点；三、再利用三个段落围绕中心论点，举出相近事例分析。（附分析方法）1、因果分析，你做出这个选择的理由；2、比较分析，类似典型事例也符合你的论点。3、假设分析，假如和你的中心论点相反，会有什么结果。4、表里分析，透过材料和举例的现象挖掘其内在的本质。5、意义分析，你的选择有什么社会价值和意义。特别提示：举例不可脱离题目中所给材料的内容主题和题材范围。四、联系现实。结合自身实际和近期社会热点现象，再次重申自己的选择，表明态度和决心。五、结尾：再次简要引述你所选的材料，再次回答任务指令，呼应开头中心论点，照应标题核心关键词，使文章首尾呼应。,高考考场作文的三点温馨提示：1、弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。2、强化点题意识，作文中每一段都要点题，要能出现核心关键词。3、字数，字数，字数！（重要的事情说三遍！）,环节六：练一练,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。李世石与AlphaGo的人机大战，让已有60年发展历史的人工智能似乎一下子就到了爆发的前夜。调查显示，赛前99.99%的棋界人士、83%的中国棋迷认为李世石会胜利；77%的人工智能专家认为AlphaGo会胜利。但在五番棋对决后，41的赛果让AlphaGo赢得了风卷残云一