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课题：平行线的判定（二）-练习 班级 学习小组 小主人姓名 课型：预习+展示【课前抽测】1、如图下列条件中能判断AB/CD的是（ ）(A) BAD=BCD B1=2 C 3=4 DBAC=ACD2如图能判定AB/CD的条件是（ ）A B=ACD B A=DCE C B=ACB D A=ACD3. 设a、b、c是平面内的三条直线，若ab,ac,则b与c位置关系是 学习目标：(1) 理解平行线的判定方法(2) 会利用平行线的判定方法进行推理和证明学习过程一、知识点回顾：1、平行线的定义:_2、平行公理：经过直线外一点，_条直线与这条直线平行。如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相_。几何语言：ba, ca _ _ 3平行线的判定：（1） 1=2 （ _，两直线平行）（2）3=2 （ _，两直线平行）（3）4+2=180 （_，两直线平行）（4）， （ 的两条直线平行。）二练习：A组：1在同一平面内，两条直线的位置关系有 和 两种。2下列说法，正确的是（ ）(A)不相交的两条直线是平行线； (B)同一平面内，不相交的两要射线平行(C)同一平面内，两条直线不相交，就是重合；(D)同一平面内，没有公共点的两条直线是平行线。3判断题：（1）过一点有且只有一条直线与已知直线平行。（ ）（2）与同一条直线平行的两直线必平行。（ ）（3）与同一条直线相交的两直线必相交。（ ）（4）是直线，且，则。图44如图4，1的内错角是 ；2的内错角是 ；BAN的同旁同角是 ；CAM的同旁内角是 。B的同旁内角是_5、如图5，直线a、b、c被直线l所截，量得1=2=3（1）从1=2可以得出_/_，理由是_（2）从1=3可以得出_/_，理由是_（3）直线a、b、c互相平行吗？_，理由是_图6图56如图6，（1）若1=B，则可得出 ，根据是 ；（2）若1=5，则可得出 ，根据是 ；(3)若DEC+C=180，则可得出 ，根据是 ；（4）若B=3，则可得出 ，（5）若2=C，则可得出 。7如图，E在AB上，F在DC上，G是BC延长线上的一点：（1）由B=1 可以判断直线 ，根据是 ；（2）由1=D 可以判断直线 ，根据是 ；（3）由A+D=180可以判断直线 ，根据是 ；（4）由ADBC、EFBC可以判断直线 ，根据是 ；B 组：8如图，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断ABCD的是（ ）A.3=4 B.1=2 C.D=DCE D. D+ACD=180 9如图，1=30 ，B=60 ，ABAC，（1）DAB+B等于多少度？（2）AD与BC平行吗？AB与CD平行吗？10.已
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