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文档简介

小学六年级班级工作计划本篇为2009至2010学年度第二学期六年级班级，含以下几个方面内容：（一）班级及学生概况；（二）工作设想；（三）工作要求；（四）工作具体计划及措施；班主任自身要求。（一）班级及学生概况全班学生共计6人，其中男生2人，女生4人。年龄均在13岁左右，均为汉族学生。学生思想状况：学生积极要求进步，对党和国家和方针政策有基础性的了解。但全班学生数少，学习竞争性不强，另学生的思想水平参差不齐，有少数同学的思想境界有待提高，也有少数少先队员对自己要求不严。班级整体成绩良好，但呈两极分化的趋势。有两名学生成绩不够理想，基础不扎实。学生身体形态发育基本正常，近视率较低，多数学生身体素质较好，体育水平较突出。（二）工作设想1.重视养成教育。养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长是十分必要的。本学期将从不同的方面和角度对学生进行常规训练，重点落实好小学生日常行为规范。使学生逐步形成全面发展的四好少年。2.良好的班风建设，树立正确的舆论导向。3.班级学风建设，进行学习方法科学的教育。4.培养班级干部，教给他们工作方法，使他们明确工作的职责，指出他的优缺点和工作方向，同时还要求他们注意班级干部之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼他们的能力。5.重视文体工作，教育学生上好所有课程，积极参加体育锻炼，积极参加文娱活动，重视各项比赛的积极参与。6.毕业教育，争做合格的小学毕业生。（三）工作要求为保证计划的具体执行，班主任自我要求如下：1.端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的品德、学习、健康、劳动和生活，对全体学生负责。2.身体力行，言传身教，坚持正面教育，启发诱导，注意调动各方面的积极因素，充分发挥榜样作用。3.及时了解学情，准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4.家教结合，经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5.协调任课教师、少先队组织，共同落实工作措施。（四）工作具体计划及措施 （五）班主任自身要求计划1对学生进行良好的品德教育和健康教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，树立远大理想，培养学生良好的思想品质；教育指导学生参加学校各种有益活动。 2关心学生生活，鼓励学生进取。 3争取家长和全社会有关方面的大力支持和配合，共同做好学生的教育工作。 4教学认真，为人师表，处处作为学生的楷模。 5对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。
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