六年级上册英语lesson 5 making supper导学案

1 / 5 六年级上册英语 Lesson 5 Making Supper 导学案 授课人：审批：审批：授课人：授课时间：学案编号：年级：姓名：小组： 课题： Lesson5:： makingSupper 课型：新授课时： 1 课时 学习 目标 知识目标：了解现在进行时的基本用法，能听说读写wash,dry,clean,dirty 等单词，并认知四种蔬菜单词：cabbage,peas,carrot,onion 技能目标：通过对现在进行时的进一步学习，形成比较完整的时 态概念，并积极运用于实际语境中。 情感目标：通过学习，培养学生感恩父母，关心家人，帮助他人的品质，促进学生综合运用语言能力的发展。 学习重、难点 根据学生对课文的理解和学习，编排对话进行交流互动。 学具准备 自制的 1-4 课的单词卡、搜集有关 “ 西方饮食 ” 的资料。 课堂流程 学习过程 2 / 5 展示方案 整理学案 知识链接： 知识链接： Potato 马 铃薯 carrot 红萝卜 onion 洋葱 Aubergine 茄子 celery 芹菜 Whitecabbage 包心菜Redcabbage 紫色包心菜 cucumber 大黄瓜 Tomato 蕃茄 Radish 小红萝卜 mooli 白萝卜 Watercress 西洋菜 Babycorn 玉米尖 Sweetcorn 玉米 cauliflower 白花菜 Springonions 葱 Garlic 大蒜 Ginger 姜 chineseleaves 大白 菜 Leeks 大葱mustardcress 芥菜苗 GreenPepper 青椒 Redpepper 红椒 yellowpepper 黄椒 mushroom 洋菇 Broccoli 绿花菜 小组独立完成学习 随机抽号展示 口头展示 导学活动一 一、连线 What sforlunch?Heisdoinghousework. 3 / 5 Goodwork!Sure What sLimingdoing?Heisinthebathroom. canIhelpyou?I mcookingsomecabbages. WhereisLiming?Thankyou! 二、根据示例写单词 model:help helpingWash cook dry do pass Doyoulikethisstory?WhyorWhynot? 导学活动二 基本问题 课文回顾，你会了吗？ What sfor_?I m_.The_areonthetable. Whatareyoudoing?I m_thedirtydishes. 根据所给的汉语提示，完成下列句子。 _(想要 )acupofcoffee. _(脏盘子 )aftersupper? _(需要 )somevegetabales. _!(干得好 ) 4 / 5 _(淋浴 ) 6._(胡萝卜 )isverycheap(便宜 ). _(白菜 ) 重点问题： (Guess) Whatishe/shedoing?He/sheis Whataretheydoing?Theyare( 拓展人称，使 学生熟练灵活运用现在进行时 ) 小组分别展示 导学活动三 拓展训练 一、请写出你学过的几种蔬菜英文名称（至少 5 种） _ _ 二、填空 s7:_s breakfast. _.Iwantto_myhands. 5 / 5 _.Let _ingyoureggsonthestove. Wordlist: cleandirtydrycookmakewash 三、请制作一张表格