中学语文教研组工作计划_1.doc

中学语文教研组工作计划一、指导思想 以学校“”（履历表）以及教科研室工作计划为指针，围绕“打造一中高效课堂”这一重点，全面贯彻落实好学校教研组的有关工作要求，不断探索有效课堂教学方法和策略，努力营造浓厚的语文教科研氛围，提高全体语文教师的专业理论水平和青年教师的教学实践能力，形成“人人爱学习，人人能研究”的有一中特色的语文教师团队，全面落实好教育教学的日常工作。二、教研重点内容1落实“规划”，抓好“活动” 在“学校三年发展规划”的大背景下，本学期教学公开活动拟安排高一年级xx、xx、xx三位老师每人做1节“新课”（同课异构）；高三年级xx、xx两位老师每人做一节复习课(高效课堂)；高二年级xx做1节习题课(课堂观察活动)。各备课组要集思广益，精心准备，确保“做课过程”顺畅实在有启发，做课结果“高效大气，有收获”，各备课组长要事先确定评课主评人1位，辅评人2位，以保证评课活动的有效进行。2立足课堂，研究“课题” 各备课组或自主小组要依据学校实施针对性教学，打造一中高效课堂的研究，加强课堂教学的针对性、实效性，以“课堂小组合作学习活动”为主题，有建设性地开创多种多样的课堂、课外活动来活跃、丰富课堂内容，增强学生学习语文的兴趣，充裕学生的语文素养。每位教师要切实践行“以课题引领课堂，以课堂佐证课题，最终实现学生成绩的大幅提高”的目标，在“课堂小组合作学习活动”的大背景下，具体合理、有目标地确定研究的子课题，举行阶段性的活动及时总结并整合，保存好研究的材料，以备学期结束前提交。3抓好常规，落实行为 每位教师要保证自己日常教学活动的流畅高效进行，让学生喜欢、家长满意、同事认可。适当完成几篇实用、有含量的教研论文(报告)，特别是各级骨干教师、老教师要率先垂范，并带动引领青年教师完成撰写；积极完成本组举行的公开课、示范课等听课节数(高级教师不少于5节，一级教师不少于7节，二级教师不少于9节，新入职教师不少于11节)，为开阔教学视野、丰富教学实际，使自己的课堂教学能游刃有余，要求每位教师“读一本教学类书籍”，并在交流、探讨中互相提升、学以致用。4“网上”交流，提高效率 充分利用校园网“教师空间”博客，每位教师就自己的学习体会、生活感悟或、课堂小插曲、专业疑问或“美文推荐”等或多或少、或长或短上传“个人空间”，以达到加强交流、促进教研，提升专业品位的功用。三、具体措施1加强教育教学理论学习 本学期，教研组将利用教研活动时间(主要以备科组为学位)，深入学习结合高考课程标准和说明，充分学习学校开放书架上的专业杂志，不断充实自己的理论水平，提倡教研组内交流提高，以提高教学效益。2继续深入打造高效课堂，提高教学质量 课堂教学是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在。本学期要花大力气研究学情，特别是高三年级，要设法激发学生学习语文的主动性和积极性，最大限度地提高课堂效率，使我校高考语文成绩再上新台阶。为此，各教师要力求做到：(1)加强自主学习，夯实功底，做到“有问必学”“答必到位”；(2)精心设计教学方案，备课充分，切实可行，要备教材、备教法、备学法、备学生、备自己；(3)关注“非智力因素”，尤其要注意到“弱势群体”，“一个都不放弃”，体现语文教学的人文性；(4)高一、高二年级教师除保质保量完成自己的教育教学工作外，要鼎力支持高三备课组的工作，如阅卷、命题、小班辅导等，为高三复习提供良好的辅助。3注重和加强其它常规教研管理，有创造性地开展实在的工作(1)按教科研室的要求组织和开展教研活动，双周以教研组为单位，单周以备课组为单位，人人参加，使教研活动制度化、正常化、规范化，活动有主题、有预视、有条理、出效果。(2)继续抓好教案、作业，发展性评价手册、练习等的管理检查，要求教案撰写规范化，作业 、练习做到适时适量，有效高质。(3)加强集体备课。备课组长要带领本组成员，做好教研工作，基本统一教学进度，确定教学内容和重点难点，找出方法。备课组要注意整合定位，合理分工，统筹安排，科学运作。(4)高度重视汇报课、公开课、示范课教学。这些课堂都是交流的好平台，是提高教学质量机会，做课者要力争贡献优质课、观课者要“见贤思齐、见不贤而内自省”。(5)落实听课评课制度。做到互相听课、评课，特别是师徒之间、新老教师之间、课后多相互切磋，光优除劣，共同提高，携手共进。(7)师徒结对子的教师，通过传帮带使徒弟快速成长，担当重任。师傅勤于指导，督促并跟进徒弟的课堂教学及课后反思，“徒弟”要吸取教训，总结经验，改进教法，不断提高，让学生喜欢，让家长满意。4主要活动3月份：筛选出“世纪清华杯”假期“读书感受”，及时奖励，评选出“祝福祖国”诗歌创作人选，以备集训。教研组会议-学习“教科研计划”，安排布置有关活动，各备课组教研活动。4月份：常规检查并配合教务处初评“我的中国梦”诗歌创作大赛；配合教务处初评“成长记录袋”；配合教科研室课题研讨学习公开课，各备课组命制及组织期中考试及阅卷；公开课(同课异构)教学常规检查；“诗歌创作班”集训5月份：教研组常规学习、研讨