第十四册音乐教学计划.doc

第十四册音乐教学计划一 本期教学任务与课时分配 本期时间较短，正常教学时间约十六周。第十四册音乐课本共有七单元内容。音乐课时每周一节，每单元两课时左右。根据实际需要会补充三或四节唱歌内容。二教学目标第一单元 难忘岁月1学唱游击队歌掌握歌曲节奏轻快的演唱特点。2、 欣赏四渡赤水出奇兵初步感受，体验歌曲的音乐内容、音乐情绪。3、 介绍、认识音乐家贺绿汀、冼星海4、欣赏歌曲、钢琴协奏曲保卫黄河，感受、体验其音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的不同效果，理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用。5、能够用轻快有力的声音和保卫祖国、憎恨、篾视侵略者的感情背唱游击队歌。 第二单元 非洲的灵感1、 初步了解非洲民族民间音乐的风格特点，概括介绍“非洲音乐”。2、 欣赏无伴奏三重唱阿伊亚非洲的灵感，通过欣赏接触非洲音乐。3、 初步欣赏、学习歌曲咿唷嘞啦。欣赏“非洲民间乐曲片段”、阿伊亚非洲的灵感、寻找朋友，结合图片知识熟悉非洲音乐风格特点。2、 用欢快、热烈的情绪演唱刚果歌舞曲咿唷嘞啦，体验非洲歌舞曲的风格特点，能够根据歌曲编配节奏型，并为歌曲演唱作伴奏。第三单元 长江两岸1、 学习演唱歌曲采茶舞曲，初步感受歌曲轻快活泼的情绪。2、 欣赏江南丝竹欢乐歌，体验江南丝竹的风格特点。3、 结合欢乐歌、采茶舞曲感受江南地区的民歌及民间音乐文化氛围4、 欣赏龙船调，能够感受歌曲内容及地方风格，体验用哑剧的形式表演龙船调。欣赏十送红军了解当时军民之间的情谊，感受歌曲内容和地方风格。第四单元 乐海泛舟、 欣赏钢琴五重奏鳟鱼，初步感受音乐中的各音乐音素的变化；2、 学唱摇篮曲，掌握基本演唱要点；3、 介绍认识 继续欣赏鳟鱼，通过欣赏了解变奏曲式和变奏方法，体验乐曲所表达的情感；4、 音乐知识：变奏曲式；室内乐 重奏； 音乐家舒伯特；欣赏第九十四（惊愕）交响曲，进一步体验变奏的音乐方法；2、 介绍认识音乐家：海顿、勃拉姆斯；3、 欣赏、比较惊愕、鳟鱼，两首乐曲不同的变奏手段和方法；第五单元 轻歌曼舞、 初步学唱歌曲难忘今宵掌握基本演唱要点；2、 欣赏雷鸣电闪波尔卡，学习乐曲基本曲式结构；3、 介绍认识音乐家：乔羽、约翰 施特劳斯；、 欣赏蓝色的探戈体验探戈的曲式风格；2、 音乐知识：探戈；安德森；3、 复听雷鸣电闪波尔卡分段感受乐曲的情绪与所表现的生活内容第六单元 春之声1、 学唱歌曲渴望春天，掌握各演唱要点； 2、 学习6/8拍的指挥方法，为渴望春天划拍指挥；3、 介绍认识音乐家：莫扎特；认识变音记号，学习临时变化音的唱法第七单元 徽韵1、有感情的演唱歌曲小石桥2、了解徽韵文化激发对家乡的热爱三 学生现状分析 经过一学期的学习，七年级学生已基本适应了音乐教材上的内容。爱唱乐学是他们的优点。 在音乐课堂上他们变得爱动，学会了以肢体语言表现歌曲，有感情的演唱歌曲。四、主要教学措施1、提高自身的专业技能，示范好每一首歌，提高学生对教材内容的兴趣。1、注重提高课堂教学质量，认真备好每节课，上好每节课。3、多开展音乐活动，让学生更多参与