幼儿园托班下学期各领域教学目标.doc_第1页
幼儿园托班下学期各领域教学目标.doc_第2页
幼儿园托班下学期各领域教学目标.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园托班下学期各领域教学目标托班下学期各领域教学目标社会领域情感与态度1、爱幼儿园，爱周围的人。2、喜欢上幼儿园，保持稳定、愉快的情绪3、能初步判断事情的好、坏。、能初步判断事情的好、4、愿意参加集体活动，知道要排队，并耐心等待。社会交往1、能帮助老师、同伴做事，能与同伴一起游戏。2、在成人的指导下，乐意与同伴分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。个性特征1、知道父母的姓名。、知道父母的姓名。2、能独立地在集体面前表现。3、学习独立地做一些事，:如：看书、绘画、整理用品品德行为1、能较主动地使用礼貌用语与熟人打招呼2、能在成人的提醒下正确使用玩具物品，并能放回原处3、遵守简单的生活常规和行为规则，并逐渐养成习惯科学领域数概念1、能点数2-3件物品。2、能认识并说出3-4种颜色。3、能进行简单分类。4、认识圆形、方形、三角形。5、能区分物体长短、高矮、大小。自然概念1、知道晴天、雨天。2、喜欢并关注自然角中物体。感知探究1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探究的愿望。、2、能找出两个物体明显异同。3、能独立完成4-6块拼图。艺术领域音乐1、乐意参加音乐活动，对音乐和节奏有初步的感受力。2、跟着音乐节奏在集体前表演歌唱和律动。美术1、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种色彩表现画面。2、能用多种材料进行造型游戏。健康领域一、动作发展（一）大肌肉动作1、能较协调地走、跑、跳、能较协调地走2、能一步一级地上下楼梯3、能在2-5厘米高的宽平衡木上走。（二）小肌肉动作1、能进行折叠、粘贴、拼插、搓、团、压扁橡皮泥、串珠等美工活动，动作协调。2、初步掌握安全使用剪刀的技能二、自我保健1、初步养成一日活动中必要的卫生习惯2、有初步的安全意识，能避开明显的不安全因素3、保持稳定、愉快的情绪、保持稳定三、生活能力1、学习穿脱鞋子2、知道将衣物等放在固定地点，离园时知道带走3、注意保持正确的进餐姿势，能独立进餐4、能安静地入睡5、会洗手、用自己的毛巾擦手，会漱口、擦嘴、会洗手语言领域倾听习惯喜欢倾听和参与成人和同伴的交流，记住所学的儿歌。表达能力1、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题2、能完成两项语言指令3、认识并说出常见的物品、动物名称，词汇量较丰富4、能说出有几个词的复杂句子5、开始运用你们、”他们、”如果、”但是等词欣赏阅读1、喜欢自己看图画书，会一页一页翻书、
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论