体育课迎面接力教案.doc

.迎面接力教案年级： 班级： 教师： 人数： 时间：教材迎面接力场地器材田径场1块 接力棒4根 纸接力棒20个学习目标1、 知识与技能：学习立棒式传接棒方法；通过迎面接力，正确掌握立棒式传接棒动作要领，掌握动作方法动作技能技巧。2、 过程与方法：通过分组、游戏法、比赛法，提高学生兴趣。情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团结协作和集体主义精神，增强责任感。重难点重点：立棒式传接棒方法与跑的方法难点：传接棒的时机结构教学内容教师指导学生活动意图目标时间课堂常规1、 集合整伍2、 体育委员清点人数，并汇报老师3、 师生问好4、 教师宣布本课要求与内容5、 安排见习生1、 制定集合地点，检查服装，接受体委报告2、 师生问好3、 宣布本次课的任务和要求4、 安排见习生1、 接受制定地点呈四列横队集合，体委检查人数，并向老师报告 2、集合站队做到：快、齐、静，精神饱满加强组织纪律性，培养良好的课堂常规与师生关系五分钟热身部分一、徒手操 二、646三、游戏蜻蜓点水（一）教师示范1、伸展运动2、扩胸运动3、体侧运动4、四肢运动5、跳跃运动6、整理运动（二）引导学生二、游戏：蜻蜓点水讲解游戏方法：将学生分成4组，每组排头学生手持两个空饮料瓶，发令后向前跑去，到水桶里面装满水后往回跑，跑到脸盆位置将瓶中的水倒入盆中，然后将两个空瓶子交给下一个人，以此类推，又快，水有多的多为胜。如先完成而水少者为失败。规则：1、 发令后方可跑出2、 须将空瓶子亲自交给于下一个人，而不能扔或者抛3、 必须从盆桶右边跑出4、 找一位同学做示范1、 安规定队形站好 2、 精神饱满，跟着教师认真做操3、 边喊口令边做操 以口令激发学生，集中注意力，提高学生运动参与的兴趣唤起学生进行接力跑的兴趣提高学生观察、思考的能力五分钟基本部分一、迎面接力（一）立棒式传接技术教学（二）迎面接力比赛方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人右手将棒竖起，传给接棒人，迅速跑向对面。要求：a、传递棒时不准抛，传接棒失落时由传棒人拾起继续比赛（一）1、教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一个学生配合2、指导学生分组（原地、走慢跑）3、教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正4、个别辅导和集体讲解相结合巡视、观察练习及时反馈，引导、归纳总结，适时反馈、评点（二）1、讲解迎面接力的规则及要求，用简单言语调动学生的积极性，让每位同学都参与到接力比赛中去。2、教师在旁边注意观察，不断的给学生加油鼓励3、在接力比赛中，要求学生注意安全，避免不必要的事故发生4、输的队员原地纵跳10次（一）1、学生认真观看教师示范，了解正确的动作，指导传接棒技术和方法2、模仿教师动作试握棒3、学生两人一组进行练习，并在练习中体会教师提出来的问题 4、练习后回答教师提问：同学间学会合作、配合，传接棒技术要正确等待4、 同学间相互指导，评价XXX -XXXXXX -XXXXXX -XXXXXX -XXX(呈“八”字形站位，便于后面同学观看)（二）1、认真听讲，明确要求和规则。每位同学都积极参与。2、相互配合默契，尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精神。3、比赛中注意安全4、积极进取，胜不骄，败不馁。积极思考问题，正确领会动作要领。25分钟结 束 部