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文档简介

.xx小学数学作业常规规定 作业是教学工作的一个重要组成部分，是课堂教学的延续。通过作业，不仅可以进一步巩固课堂教学的效果，而且能培养学生的自学能力和克服困难的良好品质。对教师来说，通过作业的批阅，可以及时了解学生对知识掌握的程度，以此调整改进教学工作。为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，从而提高教学质量，特此制定如下规定：一、作业布置要求1、 怎样布置课堂作业 新授课的作业，作业题要典型，紧扣本节内容，量要适中，难度分层次，做到训练到位，笃实基础。 练习课复习课作业，作业题要有基础题和提高题，这样不仅能培养数学学习兴趣，而且还为学生腾出了大量的时间，促使成绩有所提高。做到作业“三布置三不布置”。即布置发展学生思维的作业，布置学生发现规律和方法的作业，布置拓展学生视野、引导学生探究、提升学生能力的作业；不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置占用学生时间超过合理限度的作业。建议数学老师每堂课留出10分钟给学生练习。数学作业每周不低于2次。2、 怎样布置家庭作业 根据小学生年龄特征，一年级学生书面作业不能超过20分钟，二、三年级学生作业为当天的学习内容不得重复，四至六年级的作业时间控制在40分钟以内，注重基础性知识的练习，加强思维训练。2、 学生作业书写要求1、 练习本作业：要求学生标明题号及要求，书写端正工整，不漏标点，做到专心抄写，提高解题水平。算式的书写要略低于题目，并且一行行对整齐答案，应独立一行对齐书写。2、 脱式计算的题目，按题目运算顺序逐步运算，等于号右端与原题目左端对齐，每步等于号大小一样对齐。3、 一、二年级的学生，书写作业用铅笔；三至六年级学生可用中性笔或钢笔，一个本子只能用一种颜色的笔书写，画图必须用铅笔。4、 每次作业必须有日期。5、 作业本的最后一条线下面不得再写。不准在作业本上乱画乱涂，局部有错误，用斜线划去。6、 订正的作业题要有题号。下次练习与订正题之间要有空格。3、 作业批改要求1、 正确。批改作业不得有知识性的错误，避免错批、误批现象发生。批语用词恳切，以正面鼓励为主。2、 严格。作业的书写格式，使用符号，解题过程等，都应按规范严格要求。对不符合作业规范的，要对有关学生进行严肃的教育，热情的帮助，并采取适当的补救措施。3、 及时。及时批阅作业，及时向学生反馈作业信息。练习结果，可以增强学生的练习兴趣，及时纠正练习中的错误，提高练习效果。每次批阅作业都要写上日期、等级。日期写在作业的右下角。4、 每个老师每学期初可以指定不同的作业等级，以鼓励学生
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