市比比武方案教学.doc

潜江市教育局文件潜教研20121号市 教 育 局关于印发潜江市中小学教师“课内比教学”市级比武活动方案的通知各学区、园林分局，局直各学校，各民办学校：潜江市中小学教师“课内比教学”市级比武活动方案已经局党委同意，现印发给你们，请认真遵照执行。二一二年二月十日潜江市中小学教师“课内比教学”市级比武活 动 方 案根据湖北省中小学教师“课内比教学”省级比武竞赛规程和潜江市中小学教师“课内比教学”活动实施方案（潜教基201120号），特拟定市级教学比武活动方案。一、指导思想以科学发展观为指导，紧扣“课内比教学”活动主题，以教学比武活动为载体，以教师专业发展为主线，以高效课堂的打造与展评为重点，以突出“四新”（新目标、新机制、新课程和新技能）为宗旨，着眼于提升教师教学常态课水平，全面提高中小学教学质量。二、竞赛活动组委会主 任：王绪军副主任：王培训 庞大权 刘时银 侯艳丽 伍孝江 杜道雯 樊孝云 黄其汉成 员：陈诗涛 吴希山 李起武 邓绍雄 李正梁 程远茂 郑少君 向晋辉竞赛活动组委会下设办公室，办公室设在市教研室，吴希山同志任办公室主任。各学段分学科成立教学比武评议组，组成人员（每学科不少于4人）由市活动组委会研究确定。三、竞赛内容与形式本届市级教学比武活动包括讲课、说课两个环节。讲课重点考查教师教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。说课重点考查教师对课标及教材的理解能力，对学生基础及特点的分析能力，对教学方法和手段的选用能力，对教学过程的设计能力等。参加市级教学比武的教师需先讲课（40分钟），然后说课（10分钟）。讲课内容在相应学段内采取抽签方式确定。四、参赛对象市级教学比武参赛对象为：一是由各片区、高中学校、特校按要求推荐的教学比武获奖教师。二是由市活动组委会随机抽取的参赛教师。推荐与随机抽取分别按城、乡教师4：6的比例确定名额。义务教育阶段每学科由各片区选派1名教师参赛（园林片区安排2人），高中学校每学科选派1至2名教师参赛，市活动组委会按相同名额随机抽取1人参赛。各民办学校可根据情况选派教师参加部分学段（学科）竞赛。参赛教师覆盖小学（含特校）、初中、普通高中全部课程，共37门。其中，小学9门课程，包括语文、数学、英语、科学、品德与生活（品德与社会）、音乐、美术、体育、信息技术等；初中13门课程，包括语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术等；普通高中15门课程，包括语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动等。参加市级教学比武的教师，其所在学校的专任教师教学比武活动参与率必须达到百分之百。否则，取消其参赛资格。五、竞赛时间与地点市级教学比武活动安排在2012年2月下旬至3月下旬进行，分学段、分学科安排。每门学科两天时间，其中说课半天。各学段、各学科比赛时间、比赛地点见附件3，具体办法由市活动组委会确定，另行公布。在市级教学比武活动期间，要组织现场观摩、交流和学习活动，由各学区（园林分局）、局直各学校、各民办学校负责安排。市级教学比武活动不收参赛费，其他费用自理。六、竞赛评判及奖次设置活动组委会采用全省通用的课堂教学评价参考标准（见附件1、附件2），各学科评议组结合学科实际拟定各学科具体评分标准。由各学科评议组按评分标准评定奖次。义务教育阶段按城区、农村学校教师4：6的比例，分别评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5至6名。高中学校评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖2至5名（参赛教师数量不足10人，则按比例设奖）。具体获奖名单和省级教学比武推荐人选由市活动组委会汇集各学科评议组评判情况后，提交市教育局审定。附件1：湖北省中小学教师“课内比教学”课堂教学评价标准（上课）附件2：湖北省中小学教师“课内比教学”课堂教学评价标准（说课）附件3：潜江市中小学教师“课内比教学”比武竞赛日程安排 二一二年二月十日附件1：湖北省中小学教师“课内比教学”课堂教学评价标准（上课）参赛教师代号： 教学内容： 要素与分值要素细则评分教学目标10分目标完整，体现课程标准三维教学目标要求目标具体，目标层次分明目标适切，符合学生实际教学策略15分依据教学目标和学生实际，选择恰当策略教学设计和教学预期合理教学资源准备适当教学内容20分按照教学目标，有系统、分层次地选择、组织教学内容突出重点，分解难点，科学、有序地呈现教学内容对教学内容的分析、理解、把握准确、恰当教学方法20分教学方式方法选择得当，有利于内容呈现和目标实现注重创设教学情境，启迪学生思维，引导学生主动、积极参与注重改进教法，加强学法指导，教学方式转变明显教学效果20分按照课程标准要求完成教学任务学生基本达到教学目标要求课堂气氛活跃，教学相长，各有收获学习评价10分根据教学目标，恰当选择评价类型、方式和方法重视反馈，及时矫正学生学习中存在的问题基本素养5分语言简洁明了板书设计合理仪态端庄大方总评得分评语评委签名： 年 月 日附件2：湖北省中小学教师“课内比教学”课堂教学评价标准（说课）参赛教师代号： 教学内容： 要素与分值要素细则得分教材处理15分准确分析教材的地位、作用及前后知识点之间的联系教学目标及目标确立的依据恰当，符合课程标准要求和学生实际对重、难点把握准确，能清晰说明确定重、难点的缘由教法选择20分教法选择恰当，具有启发性、灵活性和实效性，能说出教法选择的依据并符合学生的心理特征和认知规律所选教法能激发学生自主学习、主动参与的教学情境，调动学生学习兴趣和学习积极性学法指导20分能从学生学情和课程资源出发，选择适合指导学生学习的方法，体现自主、合作、探究的精神所选学法能与教法有机结合，并能帮助学生达到三维教学目标的要求教学设计35分课堂教学设计合理、新颖，能将教法、学法融入教学过程之中，落实教学目标的要求教学内容及各教学环节的组织、安排合理，教学时间分配恰当，内容符合学科要求，无知识性错误能设计学生自主学习、主动参与的课堂教学活动，为学生自主、探究、合作学习和表达交流提供适当的时间和空间归纳总结简要、明确，能反映出整个教学过程的安排，反馈练习恰当，作业布置合理所选教学手段能积极促进课堂教学目标的达成，符合日常教学实际，简单易行，人人能学基本素养10分教态自然、大方，举止文明板书设计精炼，操作准确无误语言清晰、简练、准确、生动总评分数综合评语说明：说课应从说教材、说学生、说教法、说学法、说教学程序等方面进行；说课不同于上课，要求具有概括性，并能运用现代教育理论阐释教学行为，具有分析性。评委签名： 年 月 日 附件3：潜江市中小学教师“课内比教学”比武竞赛日程安排活动时间学段科目活动地点学段科目活动地点学段科目活动地点2月27日-2月28日小学音乐园林三小初中语文渔洋中学高中语文潜江中学2月29日-3月1日初中思想品德丁岭中学高中数学文昌中学3月1日-3月2日初中化学周矶中学高中信息技术潜江中学3月5日-3月6日小学科学杨市小学初中历史园林三中高中英语园林高中3月7日-3月8日高中体育与健康竹根滩高中3月12日-3月13日小学信息技术园林一小初中音乐刘岭中学3月14日-3月15日小学语文市实验小学初中地理园林二中高中美术园林高中3月15日-3月16日小学体育张金小学初中物理老新中学高中生物潜江中学3月19日-3月20日小学美术市二实小初中英语苏港中学高中综合实践活动文昌中学3月21日-3月22日小学英语园林一小初中体育与健康张金中学高中音乐实验高中3月22日-3月23日小学品德市二实小初中信息技术园林一中高中通用技术潜江中学3月26日-3月27日小学数学市实验小学初中数学