初二物理 质量和密度专题训练.doc

吴 质量和密度专题训练命题点1质量和密度的理解1(2015岳阳)我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固态材料，其密度仅为0.16 kg/m3，则()A该材料体积越大，密度越大 B1 m3的该材料质量为0.16 kgC该材料制成的物品带到太空，质量减小 D该材料适合做打桩用的重锤2(2015广安)下表是部分物质的密度，小刚由此提出了对密度的一些看法你认为正确的是()0 、1标准大气压下部分物质的密度/(kg/m3)水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103铝2.7103A. 固态物质的密度一定比液态物质的密度大 B同种物质的密度一定相同C体积相同的实心铜块和铝块，铜块的质量大 D密度跟物质质量成正比，跟体积成反比3(2015六盘水)一物体的质量是2.7104 kg，体积为10 m3，则其密度为_kg/m3，合_g/cm3，若把该物体切去一半，则剩下部分的密度将_(填“变大”“变小”或“不变”)命题点2天平的使用4(2015宜昌)在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是(C)A使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端的0刻度线上C称量时右盘应该放置待称量的物体，左盘放置砝码 D观察到指针指在分度盘的中线处，表明横梁已平衡5(2015广州)规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则(C)A甲瓶液体质量较大 B乙瓶液体质量较大C乙瓶液体密度较大 D两瓶液体密度相等命题点3密度图像及相关计算6(2015南京)分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示，分析图像可知，两种物质的密度之比甲乙为(D)A12 B21 C41 D817(2015枣庄)小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图像如图所示量杯的质量与液体的密度分别是(D)液体与量杯的质量m/g406080100液体的体积V/cm320406080A20 g，0.8103 kg/m3 B60 g，0.8103 kg/m3C60 g，1.0103 kg/m3 D20 g，1.0103 kg/m38(2014聊城)通过实验，得到了a、b、c三个实心体的mV图像，如图所示，分析图像可知(C)Aa物质的密度最小 Ba物质的密度是c的两倍Cb物质的密度是1.0103 kg/m3 D同种物质组成的物体，质量越大，密度越大命题点1测量液体的密度(2015铜仁)小梅与实验小组在“测量盐水密度”的实验中(1)小梅将天平放在水平台上，如图甲所示，她应该执行的操作是：_把游码移到标尺左端的零刻度线处_；_调节平衡螺母，使横梁平衡_，使天平横梁在水平位置平衡(2)小梅将装有盐水的烧杯放在天平左盘中，向右盘中加减砝码并调节游码，使天平横梁在水平位置再次平衡，测出烧杯和盐水的总质量m1.(3)小梅将称量过的烧杯中部分盐水倒入量筒中，如图乙所示，并读出量筒中盐水的体积V，再将剩余的盐水和烧杯放在天平上，测出了剩余盐水和烧杯的总质量m2，如图丙所示(5)在实验探究的过程中，小明不慎将量筒打碎，于是他很快利用玻璃杯和水解决了问题：它的操作是用天平称出空玻璃杯的质量为150 g，往玻璃杯中倒满水，用天平测出玻璃杯和水的总质量为200 g，求出玻璃杯的容积为_cm3；(6)将水全部倒出，再注满另一待测液体，待天平平衡后，右盘中的砝码和标尺的刻度如图所示，读出玻璃杯和液体的总质量为_g；用密度公式计算出待测液体的密度为_g/cm3.命题点2测量固体的密度测量固体的密度，需要测量固体的质量和固体的体积特别强调：具有腐蚀性的固体不能直接放在盘上，测量不规则固体体积时通常使用排水法，必须先测量质量然后再用量筒测量体积，保证测量值更精确，不可以调换顺序(2015 黔东南)洋洋同学在用天平和量筒测物体密度的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示(1)他应采取的措施是：将天平的平衡螺母向_移动(2)天平调节平衡后，洋洋按图乙所示的方法来称量物体的质量，小江立即对洋洋说：“你操作时至少犯了两个错误”小江所说的两个错误是：_；_(3)改正错误后，小明正确测出物块的质量，所用的砝码和游码位置如图丙所示，物块的体积如图丁所示，则该物块的质量是_g，密度是_g/cm3. 另一同学利用一只弹簧测力计和装有适量水的杯子，也测出了金属块的密度测量方法如下：(4)用细线将金属块拴好，用弹簧测力计测出它的重力，记为G；(5)再将金属块浸没在水中，用弹簧测力计测出金属块受到的拉力，记为F；(6)利用测出的物理量可得：金属块在水中受到的浮力是_，金属块的密度_(水的密度用水表示)一、选择题1(2015常德)下列情况中，铁块的质量发生变化的是()A铁块磨掉一个角 B铁块熔化成铁水C铁块轧成薄铁片 D铁块从地球运到月球2(2015钦州)物理知识在生产生活中应用广泛，例如：用水对汽车发动机进行循环散热；用泡沫塑料作为救生衣材料；用塑料制造插座和开关的外壳；用盐水进行农业选种其中，运用了密度性质的是()A B C D3(2015黄冈)水是一种资源，也是一种能源古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)下列有关说法正确的是()A石头裂开后密度减小 B石头裂开后密度增大C该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开D该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开4(2015南充)一只空瓶装满水时的总质量是350 g，装满酒精时的总质量是300 g(水1.0103 kg/m3，酒精0.8103 kg/m3)，则该瓶的容积是()A350 cm3 B300 cm3 C250 cm3 D150 cm35(2015德州)已知空气的密度为1.29 kg/m3，一间普通教室里的空气质量与下列哪个物体最接近()A一个苹果 B一名中学生C一头牛 D一辆家用轿车6(2015泸州)某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是()A甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B乙图中测石块质量时，天平的读数是71.4 gC由丙图量筒的示数测得石块的体积是20 cm3D计算出石块的密度是3.57103 kg/m37(2015眉山)有一体积为20 cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为160 g，下列说法正确的是()A用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘B此固体的密度为8103 kg/m3C把此固体带到月球上，质量变为原来的D把此固体截去一半，剩余部分密度为4103 kg/m38(2015河池)两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示下列说法正确的是()Aa的密度是b的密度的2倍Bb的密度是a的密度的2倍Ca的密度是0.5103 kg/m3Da、b的密度与它们的质量、体积有关二、填空题9(2014铜仁)为了测量某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示，测得金属块的质量为_g，然后用量筒测得金属块的体积为5 cm3，则该金属块的密度为_g/cm3.若金属块截去一半后，则剩余金属块的密度将_(填“变大”“变小”或“不变”)10(2015临沂)暑假里，李辉同学到拉萨旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，导致这一现象的主要原因是李辉家所在地的大气压比拉萨旅游区的大气压_与膨胀前相比，这包方便面的质量_，袋内气体密度_11(2015益阳)建筑工地要用500 m3的沙石，现取这种沙石1103 m3，测得其质量为2.6 kg，则这种沙石的密度为_kg/m3，若用载重4 t的卡车运送，需运送_车12(2015齐齐哈尔)某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5 kg/m3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是_kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450 g水凝固成冰后使用，其体积增大了_cm3.(冰0.9103 kg/m3)13(2013遵义)小明在测盐水的密度时，用调好的天平测出盐水和杯子的总质量为118 g，然后将杯中的部分盐水倒入量筒中，如图甲，则量筒中盐水的体积为_cm3，再用天平测剩余盐水和杯子的总质量时，天平平衡后右盘所放的砝码和游码在标尺上的位置如图乙，根据以上实验数据，小明测得盐水的密度为_kg/m3.三、实验探究题14(2014遵义)张雷同学想通过实验测量出他家中酱油的密度，但他没有量筒和烧杯，只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水请你与他一起来完成实验(水的密度用水来表示)(1)将天平放在水平桌面上，并将游码移到称量标尺的_处，再调节平衡螺母使天平平衡(2)在测量空玻璃瓶的质量时，实验操作如图所示，张雷操作的错误之处是：_改正错误后，他依次进行了如下操作：测出空玻璃瓶的质量m；测出玻璃瓶装满酱油后的总质量m1；倒出瓶中的酱油，将玻璃瓶清洗干净后装满水，并将瓶的外侧擦