实习班主任工作计划

1 / 8 实习班主任工作计划 小编语：作为一个实习班主任，平时的工作应该怎么做呢？以下是上学吧范文大全工作计划频道为大家整理的实习班主任工作计划，供大家参考 ! 班主任工作繁重，这是众所周知的。对于刚刚要步入教学领域的实习生来说，更是不容易。因此，在开学之初，应根据所任班级的实际情况制定详细的工作计划。古语云：凡是预则立，不预则废。 这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以展开，不能达到预期的目标，而且将来 可能出现一些不可预期的问题。 因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。所以在开学初，作为一名实习班主任，我根据自己了解到的情况和原班主任的建议，制定了班主任工作计划，这使得我一个月的实习工作比较得心应手。 总体而言，初二班的 44 位同学们都非常尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，积极思考；课后不懂就问，积极拓展自己的知识面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。 初二班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到2 / 8 位，特别是正班长，在 自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用；体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二班是一个团结上进的班集体。 对于初二班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务： 尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚 的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和学生一起分享！ 对于初二班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到 八有 ：有人格，有 胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩 。前面的 四有 是教育学生怎样做人，后面3 / 8 的 四有 是教给他们如何学习。 有人格 是做人的最起码的标准； 有胸怀 会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家； 有教养 使学生更适应社会道德的约束。 有能力 包含学习能力和独立生活能力。 有计划，有规律，有效率，有成绩 是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的。 以下是我制定的班主任实习工作计划 ： 1.帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回 自信，从而全面的发展自我。 .通过早自习的监督，培养学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。 .抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。 .树立学生的环保意识，通过 创绿创卫学习园地 和 生物角 的设计和布置，增强其动手实践的能力，团结班级凝聚力。 .开展主题班会，让学生在班会中完善个人学习和生活态度，进行自我教育，树立信心，从而勇往直前的奋斗。在班会的开展中，我打算召开两次主题班会，主要是树立其自信心，激励其发展。 随着实习的展开 ,各项工作突如其来 ,面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作 ,我们都知道 ,一个学校是由4 / 8 多个班级组成的 ,班级是学校的重要成员 ,它的一言一行都将影响着学校 .如何才能将班级工作开展得有声有色呢 ?那就要看这个班的指挥官 -班主任工作是怎样进行的 ,有人说 :一个好的班主任就是一个好班集体 .如果说每个孩子都是一颗小星星 ,我愿用真诚 ,热情为他们撑起一片挚爱的晴空 ,让他们各自闪烁出最灿烂 ,最动人的光辉 !为了让班级充满活力与创新 ,为了能更好地塑造孩子们的心灵 ,让他们得到全面的发展 ,也为了使新学期班级上能有更新的气息 ,特制定班主任计划如下 : 由于我实习的班级今年刚换班主任 ,我们的到来使他们开心了很多 ,由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了 ,为了使学生能够及适应更换班主任的事实 ,适应小学高段的生活 ,这就要班主任在日常生活中能有序的引导 ,因此 ,我决定从以下几点入手 : 1.充分利用班队会及晨会的时间学习 ,把一个教师的风范表现出来 ,一切从自己做起 ,让学生跟着教师做 . .合理利用升旗仪式 ,加强学生的德育教育 .举行一些有意义的主题班队会 ,使学生懂得做人的道理 ,培养其爱国主义情感 .同时 ,让学生在各种活动和劳动中学会合作 ,学会生活 . .充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 ,增强学生的荣誉感 ,使学生心中有他人 ,有集体 .另外 ,还要充分发挥教5 / 8 室内外的刊版的教育作用 ,采用 自理小屋 ,卫生小天使 和 礼仪花园 等栏目进一步规范学生的行为习惯 .对于学生的书写读的姿势 ,我将采用 谁的小树长得最直 的活动进行监督 ,并在课堂上随时提醒与帮助 . 一个班级 ,要想有良好的班风 ,必须要有良好的纪律才行。在纪律问题上我打算这么做： 首先师生共同制定班规班纪 ,并制定相应的奖惩办法 .(加减分制 )这样学生既感到有趣 ,又有动力 ,而且可以在不 知不觉中遵守纪律 .由于是孩子们自己制定的 ,这样变被动的各种要求为主动的行为 ,有助于学生将文字内化为行为 .我们班的宗旨是 说到就要做到 . 本学期我在 6 班担任见习班主任，协助班主任陈老师共同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划。 班本学期全班有男生 23 人，女生 25 人，共 48 人。全班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。 1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班 风、学风。加强后进生的教育转化工作，用 激励教育 、 成功教育 等科学手段，引导、转化后进生。 .组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；6 / 8 学习 校规 、 校纪 ，切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。 .严格实施德育，制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。 .对学生认真 负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题。 .加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 .培养学生良好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当7 / 8 练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导 .织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一 个新台阶。 .对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子 .及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 .培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们 工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。尤其是班级的示范员，更要要求他们及时协助班干部作好班级的日常管理工作。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 .家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育8 / 8 和家庭教育有机地结合起来