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1 / 3 关于流星的作文：老师，请你回答 -作文站 -课件 关于流星的作文：老师，请你回答 洮南市大通中心小学四年三班郭正 依旧是一个清晨，我在楼上就把心提到嗓子眼，我一遍遍地祈祷：希望下午的作文班能 让我当上评委。 下午，我的心像流星一样，冲刺并燃烧着。我取回我的本子一看，我肚子里的流星就像 被水熄灭一样，停滞了。因为我的本子有一朵小红花，那可是评委的标志呀！ 比赛分两项：一项是作文高手评奖，一项是尖端擂主比赛。作文高手评分时，我做到了 公平评分，可在评选尖端擂主的环节，由于我太想让孙千惠获得尖端擂主 奖了，因为评 上尖端擂主的同学，能得到一个俄罗斯小木偶，于是，我给孙千惠评分时，我评得高高 ，给别的同学评分时，我评得低低。没想到，我的评分遭到了作文班里许多人的唾骂， 有的选手要放弃比赛了。正在我为孙千惠即将成功而沾沾自喜时，没想到老师却临时做 2 / 3 出了这样的一个决定：说这次评选要去掉一个最低分和一个最高分。 听了老师的话，我的心便碎了。评分不是评委的权利吗？老师不是说评委在评选的时候 ，老师都不能左右吗？我评多少分，你们管得着吗？老师，你凭什么要临时改变评选方 式？你知道吗？你这么做，都把我 的心弄碎了。我心中的一颗星星，在那一瞬间顿时变 成一团燃烧的熊熊烈火，向天际滑去！那是一颗冲刺的流星啊！ 这时，突然有一位同学对我说：如果我将来当评委，如果你参加比赛，我一定也给你评 最低分。听了他的话，我沉默了，他这么说对吗？ 我不在乎分数，我郭正上顶天，下立地，分儿多分儿少对我无所谓，我作为一个人，就 是想让孙千惠得奖，老师，请你回答，你这么做对吗？ 后记：老师把我这篇作文在全班朗读了，她在回答我之前，先问我一个问题：做为一个 评委：应该友谊至上，还是公平至上？ 我回答说：老师不是常说： 友谊第一，比赛第二吗？我觉得友谊至上。 老师又问：你所谓的友谊，是面对一个人的友谊，还是面对3 / 3 全体同学的友谊？ 我回答说：是面对孙千惠一个人的友谊。 老师就说：如果这么说：你就是只能是一个好朋友，不能是一个好评委了！所以你就不 应该叫郭正，而应该叫郭朋了
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