家长家访心得体会

1 / 5 家长家访心得体会 小编语：家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。以下关于家长家访心得体会三篇，仅供参考。 家长家访心得体会 (一 ) 怀揣梦想，经过初中三年的刻苦努力， xx 终于跨进了自己向往的高中 xx 一中。 新学期伊始，有一天放学归来， xx 兴奋地告诉我：妈妈，老师要进行家访啦 !老师一定会来我们家的 !那一刻她兴奋地心情溢于言表。 听到这么一个让我既高兴又忐忑的消息，我比 xx 更加盼望班主任李老师的早日 到来。之所以高兴，是因为这个消息，让我感觉到了学校和老师对孩子的关心，对孩子的责任心：之所以忐忑，是我感觉不知如何面对老师对孩子的评价，而更多的是希望在与班主任李老师的交流中，能够更多地了解孩子在学校的具体表现和变化，以及孩子进入高中之后的适应性。 在期盼和忐忑中，终于等到了班主任李老师和她的同事一起专程来我们家进行家访了。 交谈中，李老师向我详细的介绍了学校的办学理念和方针，并针对 xx 个人的在校情况，有针对性的提出了具体看法。这让我对自己的孩子有了更全面的了解，也让我对这2 / 5 所并不陌生的学 校，有了一个更新、更全面的认识。 我对自己的孩子，能在这样一所学校中度过人生中难忘的三年，也是非常重要的三年，我感到万分的欣慰。以前只知道 xx 一中，是 xx 最好的高中， xx 一中具体好在哪里，在与班主任李老师的交流后，我有更加深入的体会： 1、学校实行平衡班制度。 在尖子班、英才班日益风行的今天， xx 一中依然实行平衡分班制度，从根本上给学生创造了一个轻松学习的心理环境，没有学习上的歧视，学生学习更有动力，学生在紧张的学习氛围中，能不断努力，逐步感受到学习进步的快乐，逐步体验到成功的 喜悦，逐步增强了学生的自信心。 、采用自主学习管理模式。 步入高中阶段的学习，学生更加需要采用自主学习的方式，这种学习方式，能够最大限度的提高学生学习的主观能动性，自觉做到课前预习，课后复习，自觉掌握知识要点，更快更好的适应快节奏的学习生活。 、班内实行小组加个人的考核制度。 以小组为单位的考核，促进了学生之间的团结合作，以个人为单位的考核，加强了学生之间的竞争，形成了在竞争中团结，在团结中竞争的学习氛围，更好的调动了学生自主学习的积极性。 、良好的学习环境，给了 学生一个全面认识自己、锻3 / 5 炼自己的平台。 刚刚步入高中阶段学习的学生，依然保留着初中生的学习习惯和行为习惯。团结合作、竞争有序的学习环境，让学生在这里找到了属于自己的舞台。 具体到 xx 本人，她的变化也挺大的，她变的比初中阶段更加乐观向上，也学会了要更加坦然的接受失败和挫折，我想，她从 xx 一中所学习到的这一切，都会让她受益终生。 李老师家访的时间很快就结束了，时间上尽管不算太长，与二位老师的谈话，却让我对学校的管理有了全新的认识，也让我对 xx 的学习有了具体的了解，我相信，在这些优秀 老师的教导下， xx 一定会带着自己的梦想，飞的更高，飞的更远 ! 家长家访心得体会 (二 ) x 月 xx 日，班主任 x 老师和数学 x 老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多 x 老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢 ! 一直以来，学校老师给了 xx 亲切的关怀和谆谆的教诲。这次 x 老师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然， x 老师也说了她的一些不足：比如上4 / 5 课发言不积极，考试时容易犯错误，等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用。 x 老师还详细地询问了在家的作息时间，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都如实相告。我一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。 经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。 x 老师、张老师关心学生不辞辛劳 、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。 家长家访心得体会 (三 ) 我的儿子 xx 是 xx 小学六 (1)班的学生。 11 月 21 日，他的班主任 xx 老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多。 x 老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次 “ 访万家 ” 的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢 ! 一直以来，学校老师给了 xx 亲切的关 怀和谆谆的教5 / 5 诲。这次 x 老师称赞了他的一些优点，让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然， x 老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极，做作业和考试时容易犯小错误，作为班干部在班级管理上不够大胆，等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒他少犯错误，鼓励他在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。 x 老师还详细地询问了 xx 在家的作息时间，看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。 x 老师肯定了我们的一 些做法，也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。 经过这次面对面的沟通与交流，我更