小学二年级上半年德育教育工作总结

1 / 14 小学二年级上半年德育教育工作总结 以科学发展观为引领，贯彻落实 “ 育人为本，德育为先 ” 思想，以习惯养成教育和班级管理为德育工作主线，以主题活动为载体，以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿。深入开展行为规范教育、文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、生命与法纪教育、心理健康教育，进一步明晰德育理念，丰富德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，促进我校德育工作再上新台阶。 (1)安全无责任事故 ; (2)学生违法犯罪率为零 ; (3)学生行为规范、文明素养高 ; (4)学生学习、活动、生活秩序井然，班风学风浓厚 ; (5)校园环境整洁怡人。 2 / 14 (1)进一步加强班主任队伍的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、搭配合理的德育骨干教师队伍 ; (2)加强学生干部和青年志愿者队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平 ; (3)进一步推进德育导师制，积极营造全员育人、全程 育人的氛围。 (1)创新德育新角度，创新常规管理新手段 ; (2)打造班级文化建设新特色 ; (3)学生社团管理有新亮点、学生自我管理，自我教育的能力有新突破。 一是各年段在政教处的指导下，以各年段的工作目标3 / 14 为导向，创建德育合作团队，不断深化常规管理的考核、监督力度，细化考核内容，规范考核操作。 二是提高三个年段每周的班主任例会的质量，例会分三个阶段进行：一是总结交流 上周的情况 ;二是布置本周的工作任务 ;三是每次让 1-2 位有经验班主任就一个问题进行主讲，分析问题的成因，探讨应对的措施和策略，使班主任例会更具实效性。 三是试行学生成长导师制，加快推进学生成长导师制，动员多方力量，整合多种资源，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。 一是抓好环境卫生工作，做好教室、卫生责任区、宿舍、楼梯的卫生 打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查评比制度，进一步完善值日班制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。加深学生 “ 己屋不扫，何以扫天下 ”的认识，进一步发挥环境育人功能。 4 / 14 二是通过文明礼仪教育提高学生执行中小学生守则和中学生日常行为规范的自觉性，提高学生的文明水准。在开学第一周就对全体学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织规范养成训练和督导，提高学生文明素养。 三是建立班会听课制度，让班会课成为教育学生的主阵地，做到宣讲内容贴近实际，具有时效性和针 对性。 四是扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好爱心助学帮困活动，积极联系各届校友、社会团体、爱心人士资助我校贫困学生及优秀毕业生。以三月学雷锋活动的契机，组织学生关心弱势群体，各班从关心身边的贫困学生开始，让关心帮助弱势群体之举在校园内蔚然成风。 五是重新组织修订国光中学学生学习生活常规要求，引导学生形成自主学习的品质，提高学习效率，督促并帮助学生对学习过程进行自我监控和调节，从而提高学生自主学习的实效。 一是以 “ 五一 ” 国际劳 动节和 “ 五四 ” 青年节为契机，组织开展 “ 成人仪式 ”“ 入团宣誓 ”“ 红歌合唱 ” 等丰5 / 14 富多彩的纪念活动和主题教育活动，用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，教育学生把爱党爱国作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路。引导学生把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，形成 “ 在家爱家、在班爱班、在校爱校 ” 的良好风尚。 二是推行和落实学校关于加强校园秩序及安全的规定，各年级、各班级要按照政教处的统一 布置，系统地利用班会保质保量地做好宣传学习，进一步巩固养成教育和行为规范教育。 三是进一步推进感恩教育。政教处将结合三 八妇女节、清明节、端午节、母亲节、父亲节等重大节日，在全校学生中开展以 “ 心存感恩，成就人生 ” 为主题的感恩教育系列活动，通过系列教育活动达到让学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关心、帮助他人，就会勤奋学习，珍爱自己，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来。 6 / 14 继续做好安全教育和管理 “ 标准化建设三年行动 ”和 “ 平安先行学校 ” 创建工作，把安全教育和法纪教育作为德育工作长期坚持的重点。 一是进一步明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制，安全教育警钟长鸣。 二是下年级行政人员、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责。要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。 三是通过国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、班级专刊等多种渠道、多种形式不断增强我校学 生的安全意识、法制观念、勤廉意识等。深入开展 “ 六五普法 ” 活动，精心组织三月份全国中小学生 “ 安全教育日 ”(3 月份最后一周的星期一 )和福建省安全主题教育周 (3 月份最后一周 )各项活动。将安全教育与禁烟禁毒教育、青春期教育等有机整合，丰富学生的生命教育内容，将安全教育与加强法律纪律教育紧密联系，杜绝校园暴力，消除安全隐患。 7 / 14 以学科教学渗透和心理健康教育课为抓手，根据学生的生理、心理发展规律和特点有的放矢地进行心理健康教育。学校心理咨询室要进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强 值班辅导咨询，要充分发挥兼职教师和调动更多教师积极参与，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣。要进一步办好心育刊物怡情和心理网站，并做好个案的研究、资料的积累工作。 要加强青春期教育，尤其是要通过主题班会、座谈会引导学生正确交往，帮助学生认识早恋的危害，消除学生对异性的神秘感，从而形成一种正确的舆论和健康的环境，使学生各种朦胧的感情得到约束和自制。同时，要对本班留守、单亲等家庭的学生及外宿生进行摸底跟踪，关注这部分学生的学习和生活，加强教育引导。做好心理困难生跟踪调查工作，并根据实际情况制定个性化疏导方案。巩固泉州市心理健康教育示范学校的创建成果，争创福建省心理健康教育示范学校。 一是强化家庭教育指导工作，规范家长学校管理，引8 / 14 导和帮助家长增加家庭教育的责任意识，提高家庭教育的能力和水平。 二是提高家长学校教育功能，及时给学生家长提供信息，更好发挥家长学校作为父母的学习课堂、专家咨询窗口、家校联系桥梁、师生互动平台的四大功能。 三是以共建和联建等形式，与有关部门和团体协同开展各项教育活动，实现课内外、校内外教育联动、各方共同促进的工作局面，真正形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。 根据市教育局德育工作重点工作安排，制定国光中学德育导师制实施方案、德育导师制领导小组、工作小组职责分工，为实施德育导师制工作做好管理和考核保障。要通过召开全体教师会议，从思想上认识到德育工作的重要性，理解全员德育的工作意义，通过启动仪式和阶段小结会议，加强推进过程 中的检查和反馈。结合教务处和政教处的各类培训，在方法上对德育导师开展指导。 9 / 14 制订国光中学自主学习实施方案，通过自主学习方案的贯彻和实施，使学生自觉认识到自主学习能力培养的重要性和必要性，建立学习小组和评价机制，让学生主动参与目标制定、方法选择和过程监控、结果评估等过程，使学生具有互相促进、互相帮助、共同进步的意识。培养 “ 会学习、会创造、会生存 ” 的终身学习型、创造能力型、个性化发展型的智能人才群体，从而加速我校 “ 提升发展内涵、创建品牌学校 ” 工作目标的实现。 精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，发挥艺术、体育、科技等活动育人功能。通过学生广播台、芙蓉文学社、囊萤书友会、海鸥英语俱乐部、国球协会等社团组织，开展各种形式的演讲会、辩论赛、校园主持人大赛、影 (视 )评活动等 ;要结合相关学科教学继续开展征文、知识竞赛、球赛、书画比赛、小制作比赛等活动 ;继续抓好校合唱队、艺术团的训练工作，重新组建校管乐队 ;通过丰富多彩的校园社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的集体主义观念，陶冶学生情操，提高学生的审美修养 和综合素质。 10 / 14 为彰显班级个性，落实 “ 以特色促养成，以特色树榜样，以特色求创新，以特色带实践 ” 的目标，评选 “ 特色班级 ” 、 “ 班级之星 ” 、 “ 年段之星 ” ，更好地开发班主任与学生的潜能，以丰富多彩的活动促进学生的发展，全面提高学生素质，提高教育教学的质量，提升班级和学校的美誉度，让班主任能更好地向专业发展。通过此项活动的开展，既是对学生教育工作的新探索，又能鼓励各班级根据学校德育目标，结合本班实际情况开展创造性活动，从而提高主题教育的针对性和可操作性。 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。 11 / 14 1 .发挥德育领导小组的核心作用。 加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密 切配合，以班主任队伍为主，全员参与。 . 大力加强教师职业道德建设。在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。 .加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。 1.精心布置宣传阵地。加强了对 “ 红领巾广播站 ” 、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。 .规范班级教室布置。在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 .本学期开展了读抗震救灾英雄少年读本，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力 ;使校园文化12 / 14 环境得以优化，营造了和谐的书香校园，同时，被少年英雄们舍己救人的行为深深地感动了。 1.抓好日常管理及常规教育。本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的中小学生守则、小学生日常行为规范、马屋小学九种好习惯养成教育为内容，开展 “ 争当文明之 星 ” 活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了 “ 文明班集体 ” 的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。 .寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。 遵循由浅入深、循序渐进 的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 13 / 14 1.完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。德育处完善各项制度，要求少先队及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。各中队也都有各自中队工作计划，根据中队实际开展丰富多彩的活动。 .结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道 德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。 本学期少先队大队部以学雷锋、植树节、妇女节、母亲节、禁毒日等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。