三年级语文上册第八单元练习题.doc

三年级语文上册第八单元练习题 班级 姓名 书写识字写字 一哪些字读音是一样的？连一连。 垂长蛋想莫束正原急或疾 获 症 述 援 默 锤 偿 诞 享二给下列多音字选择正确的读音。1“你吹的是什么调( dio tio )子？怎么这么难听？”我大声喊道。“哦，我调( diao tio )整一下曲调( dio tio )，可能会好听一点。”姐姐回答道。2他小时候不小心从床上摔落( lu lo )在地，才落( lu lo )下这残疾。3给( gi j )予是快乐的。金吉娅在圣诞节不但送给( gi j )我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的的笑脸。二 看拼音写词语。z sh kun y p tng chng gng shn lt xng sh tn zh yun ln li l jxng go ci li b ji s su三 把下列词语分四类写下来。气冲冲 圆溜溜 绿油油 静悄悄 雾沉沉 胖乎乎 白花花红通通 乐陶陶 瘦巴巴 雨蒙蒙 笑呵呵 闹哄哄 黄澄澄喜洋洋 脏兮(x)兮表示心情的： 表示外形的： 表示颜色的： 表示环境的： 五按要求填词语，注意不能重复。1 在括号里填上由“热“字组成的词语。（1）就在英子刚刚站定的那一刻，教室里响起了（ ）而持久的掌声。（2）妈妈（ ）地招待远方来的客人。（3）每个中国人都（ ）我们伟大的祖国。2 在括号里填上由“静”字组成的词语。（1）小女孩做实验时沉着（ ），最后获得了成功。（2）同学们都在认真地做作业，教室里非常（ ）（3）英子很（ ），总是默默地坐在教室的一角。（4）（ ）的夜晚，只有星星在闪烁。阅读物归原主初夏的南风，带着暖暖的气息，不几天就把枝头的果实吹熟了。各种各样的水果，有的橙黄，有的鲜红，还散发出沁(qn)人心脾(p)的香味。张元家的小院里，虽然没有果树，但是隔(g)壁家种的两棵杏树，不少树枝伸了过来，枝头上结了圆圆的杏子，像一只只小绒球。如果不是太高，张元的堂兄弟们早就伸出手去摘了。这天傍晚，放学后，孩子们又来到院子里玩。一阵南风吹过，竟把熟透了的杏子吹落下来，落得满地都是。孩子们欣喜若狂，他们一哄而上，拾起来就往嘴里送。六岁的张元，提起衣衫(shn)的下摆，把拾起来的杏子兜(du)好，不一会儿就装了半兜。他不声不响，开了院门，把杏子送还给隔壁的主人。那主人问清了原因，感动极了，硬要张元拿几个去吃。张元摇摇手，飞快地跑开了。张元的诚实，一下子传开了。1 根据意思写词语。（1）形容香味或空气非常好闻，使人感到舒服。 （ ）（2）把东西还给它原来的主人。 （ ）2 用“”划出写枝头杏子的句子。3 为什么说张元是诚实的？心灵创可贴 六岁的苏茜(x)走进屋，看见妈妈正在为史密斯太太做一个焙(bi)盘，就问妈妈为什么。妈妈说：“史密斯太太失去了女儿，难过得心都碎(su)了。当一个人非常非常伤心的时候，她甚至会在像做饭这样的小事有麻烦。史密斯太太是我们的邻居，我们应该做些事情帮助她。你是个聪明的小姑娘，苏茜，也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”苏茜很严肃(s)地考虑着：我怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢？几分钟后，苏茜敲响了她家的门。过了一会儿，史密斯太太开门说：“嗨，苏茜。”史密斯太太看上去一直在哭泣，因为她的眼睛很湿，还有些肿。“我能为你做点什么，苏茜？” 史密斯太太问。“妈妈说你失去了女儿，所以非常非常伤心，伤心得心都碎了。” 苏茜害羞地伸出了手，手中是一片创可贴，“这是为你受伤的心准备的。” 史密斯太太哽(gng)咽(yn)了，泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜，含泪说道：“谢谢你，亲爱的，这很管用。”史密斯太太接受了苏茜的善举，而且格外珍惜。她还买了一个带镜框(kung)的小钥匙环，把苏茜给的创可贴和一张家里人的照片一起放进了镜框里，以便每次看到它时能提醒自己要让心灵的伤口愈(y)合一些。那个创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征，尽管她不会忘记曾(cng)和女儿一起分享的爱和快乐。1 从文中找出下列词语的近义词。悲伤（ ） 照料（ ） 爱惜（ ）2 照样子，把句子补充完整。（1）史密斯太太失去了女儿非常非常伤心，伤心得（ 心都碎了 ）。（2）史密斯太太听了苏茜的话后非常感动，感动得（ ）。（3）我们班获得运动会团体总分第一名，同学们高兴得（ ）。3 苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了一件什么事 ？4. 史密斯太太为什么格外珍惜这片创可贴？写 作续编故事。今天是夏天的第一天，是小虫子们的狂欢节。所有的虫子，不管是绿的、黄的，还是黑的，不管是个子大的还是个子小的，今天都可以尽情地欢