写秋景作文——写作方法指导_第1页
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文档简介

1 / 4 写秋景作文 写作方法指导 写秋景作文 写作方法指导 下面说一下这次写景作文的指导方法，以及孩子在写作中要注意的一些问题： （下面大多是一些纲要，具体的举例在前一篇 日记中的幻灯片中都有，这里就不重复。） 一、如何将景物写具体？ 1.可以让孩子多角度观察，可以远看，可以近看，还可以拿在手上看。 2.要求孩子观察要仔细，包括事物的样子、颜色、味道 3.除了写物，还可以引导孩子把人与物融为一体，在写物的同时加入人的行为、感想 比如：果农看到丰收的果园，脸上的喜悦 自己看到美丽的落叶，内心的陶醉 自己看到诱人的果实，口水直流 二、如何将景物写生动？ 1.合理发挥想象，用上恰当的修辞手法：比喻、拟人、排比 把景物当作有生命的东西去欣赏它，才能赋予它美感。 2.将事物的静态美和动态美相结合。 如：可以写在阳光照射下，景物有什么新的变化， 2 / 4 可以写风一吹，景物又有什么不一样的美感。 三、如何将作文写得有条理，有顺序？ 我在班里讲 的时候是按照 “ 变换不同的地点 ” 这样一个顺序来的： 山坡上（树林里）、田野里、果园里、公园里（花坛里） 四、如何把握景物之间的过渡、衔接？ 以下是我写的五种开头、结尾和过渡， 是按照总、分、总这种最简单的结构方式来安排的： （一）美丽的秋天 当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。 瞧！她最先来到了树林里。 走过树林，她来到了金色的田野。 穿过田野，她来到了丰收的果园。 欣赏完了果园，她又来到了最美的公园。 秋，收获的季节，美丽的季节 同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人！ （二）秋天的美景 秋天秋高气爽，景色宜人，正是去野外郊游的好时候。我和伙伴们相约来到万安县生态公园游玩。 首先，印入眼帘的是那花坛中五彩缤纷的菊花。3 / 4 接 着 ， 我 们 往 山 上 走 去 。 走着走着，我们到达山顶。看 到山下有大片大片金黄的稻田。 最 后 ， 我 们 一 起 来 到 了 果 园 。 一路走来，秋天的美景令我们惊叹不已，这么美的秋天谁不爱呢？ （三）多彩的秋天 秋姑娘向我们缓缓走来，带给人们一个多彩的秋天。 秋 天 是 金 色 的 。 你 看 ， 秋 天 的 枯 黄 的 。 你 瞧 ， 秋 天 是 红 色 的 。 秋 天 是 五 颜 六 色 的 。 我爱多彩的秋天。 （四）我爱秋天 一阵阵秋风吹过脸
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