几何图形（2）导学案_第1页
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文档简介

1 / 3 几何图形（ 2）导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 【学习目标】： 1.经历从不同方向观察物体的活动过程，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果，了解为什么要从不同方向看； 2.能画出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形； 【学习重点】：识别一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）以及它们的简单组合得到的平面图形 【学习难点】：画出从正面、左面、上面看正方体及简单组合体的平面图形 【导学指导】 一、 知识链接 多媒体演示庐山景观，请学生背诵苏东坡题西林壁并说说诗中意境。 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 从数学的角度来理解是什么意思呢？ 二、自主探究 2 / 3 1.说一说：分别从正面、左面、上面观察乒乓球、粉笔盒、茶叶盒，各能得到什么平面图形？（出示实物） 2.画一画：长方体、圆锥分别从正面、左面、上面观察，各能得到什么图形？试着画一画（出示实物） 这样，我们将立体图形转化成了平面图形 3.探究活动 1：从正面、左面、上面观察得到的 平面图形你能画出来吗？ 小组合作学习，动手画一画，并进行展示 探究：分别从正面、左面、上面观察课本 119 页图这个图形，分别画出得到的平面图形。 【课堂练习】： 课本 120 页练习 1 【要点归纳】： 1本节课我们主要学习了什么？ 2.本节课我们有哪些收获？ 【拓展训练】 1.如图是由七个相同的小正方体堆成的物体，从上面看这个物体的图是（） 3 / 3 2右图
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