写意花鸟课程教学大纲.doc

写意花鸟课程教学大纲课程代码： 140120 课程性质： 专业必修 总学时： 48 学时 总学分： 3 开课学期： 4 适用专业： 美术学 先修课程： 工笔画鸟 后续课程： 写意山水 大纲执笔人： 周康正 参加人： 吴婵华 审核人： 周康正 编写时间： 2013 年 6 月编写依据： 美术学（绘画）专业人才培养方案（ 2012 ）年版 一、课程介绍写意花鸟是中国传统绘画的一种，是中国画专业的专业主干课程。它以草木、花鸟、鱼虫为题材，借助传统绘画语言笔墨描写作者对艺术的审美追求。区别于工整细腻的工笔画，具有粗犷、随意等特点，适合表达直抒胸臆的情感。二、本课程教学在专业人才培养中的地位和作用写意花鸟画是我国优秀的传统绘画艺术，是中国画题材中的重要门类，具有独特的审美要求和笔墨造型特点。他的学习可以提高学生的写意花鸟画的笔墨技巧、造型能力、设色水平、审美水平，可以更好的为创作奠定基础。三、本课程教学所要达到的基本目标本课程的目的是使学生了解传统写意花鸟画的发展历史，对传统写意花鸟画的表现特点、技法运用及风格流派有清晰的认识。通过临摹使学生掌握写意花鸟画的用笔、用墨、用色的方法以及构图艺术等。四、学生学习本课程应掌握的方法与技能通过本课程的教学，要求学生熟知写意花鸟画运用笔墨对形的把握的特点及其规律，通过示范讲解和临摹名家作品，做到举一反三，触类旁通。经过反复练习，熟悉并掌握写意花鸟画的技能和技法，为今后的创作打基础。五、本课程与其他课程的联系与分工写意花鸟是中国传统绘画的一种表现形式，作为花鸟画一种，同中国人物画，中国山水画并称中国画的三大画种，和工笔花鸟表现技法不同，他强调的是造型夸张、变形和笔情墨趣。六、本课程的教学内容与目的要求【第一章】花鸟画的发展历史和概况（共4学时）1、教学目的和要求：（1）通过分析名家作品理解写意花鸟画的用笔用墨技法，以提高鉴赏力。（2）要求学生了解花鸟画的发展历史和概况2、教学内容：（1）花鸟画的发展历史和概况；（2学时）（2）写意花鸟画的用笔用墨技法；（1学时）（3）欣赏、分析名家作品。（1学时）3、教学重点和难点：（1）重点：花鸟画的发展历史和概况；（2）难点：写意花鸟画的用笔用墨技法。4、本章思考题：（1）工笔花鸟与写意花鸟的不同?（2）中国画笔墨的含义？【第二章】 写意花鸟画临摹（共22学时）1、教学目的和要求：（1）培养学生对写意花鸟的兴趣与热爱，理解写意花鸟画的审美特点。 （2）掌握传统写意花鸟画用笔用墨用色技法和特点。2、教学内容：（1）四君子画法（4学时）（2）草本花卉画法；（3学时）（3）木本花卉画法；（3学时）（4）藤本、蔓本花卉画法；（3学时）（5）禽鸟画法；（3学时）（6）鳞介画法；（3学时）（7）蔬果、昆虫画法；（3学时）3、教学重点和难点：（1）重点：写意花鸟画的用笔、用墨、构图方法；（2）难点：写意花鸟画的造型、用水、题款。4、本章思考题：（1）花鸟的技法演变情况？（2）“青藤白阳”在写意花鸟画发展史上的作用？【第三章】 写意花鸟画写生（共14学时）1、教学目的和要求：（1）通过写生训练，学会写生观察和取舍（2）掌握写意花鸟画的写生技法2、教学内容：（1）草本花卉写生；（5学时）（2）木本花卉写生；（5学时）（3）鳞介写生；（4学时）3、教学重点和难点：（1）重点：花鸟画写生笔墨技法（2）难点：花鸟画构图技法4、本章思考题：（1）学习画理画论对创作有哪些的影响？（2）写生在花鸟画学习中的重要性？【第四章】 写意花鸟画创作（共8学时）1、教学目的和要求：（1）通过创作训练，学会整体的布局和刻画（2）掌握写意花鸟画的创作要领2、教学内容： （1）、深入生活，构思立意，构图布局（1学时） （2）、定稿制作，收拾整理，题款与钤印（7学时） 3、本章思考题：（1）眼中之竹、胸中之竹和手中之竹的关系？（2）提款在画面中的重要性？七、本课程教学时数分配表章节标题学时分配讲授实践一花鸟画的发展历史和概况40二写意花鸟画临摹220三写意花鸟画写生212四写意花鸟画创作17合计939八、教材和主要参考资料1、指定教材：中国画花鸟陈林，赵文坦安徽美术出版社，2008年2、主要参考资料：花鸟画教学王大鹏、张彦辽宁美术出版社，2006年潘天寿书画集潘公凯浙江人民美术出版社，1996年任伯年画集任伯年长城出版社，2003年九、课程考核与成绩评定方法1、命题要求（1）命题内容要求临摹花鸟能够很好的把握范本的风格技法特征，用笔用色符合传承要求，画面干净整洁；写生花鸟造型准确生动，构图合理，透视准确；能够把握对象的形态与神采；设色典雅，笔墨生动有变化。临摹作品尺寸为范本原大，写生作品尺寸为4尺以内。（2）命题的覆盖面、难易度、题型结构等要求写意花鸟临摹