高中信息技术习题

Word打开“Y:172”文件夹中的文件“房贷期限延至30年.doc”,进行以下操作并保存。（1）将标题“房贷期限延至30年”设置为黑体、二号、居中、加粗；（2）将正文“从9月21日”到“5年以上为年利率5.58%”这之间的各段内容首行缩进2字符；（3）将文中“个人住房贷款1至5年月均还款金额表”后的内容转换为一个5行5列的表格；（4）将表格标题“个人住房贷款1至5年月均还款金额表”设置为宋体、四号、加粗、居中显示，并为此标题文字加蓝色底纹(应用范围为文字)；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:175”文件夹中的文件“全国青少年网络文明公约.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“全国青少年网络文明公约”设置为黑体、三号、居中、1.5倍行距、段前间距0.5行、段后间距1行；（2）将正文所有文字设置为宋体、小四、居中、行距为最小值25磅；（3）将标题“全国青少年网络文明公约”加上“灰-20%”底纹(应用范围为文字)；（4）保存文档；（5）将该文档以原文件名另存在“Y:SaveAs”文件夹中并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:177”文件夹中的文件“从你停止吸烟的那一刻起.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“停止吸烟的那一刻”设置为黑体、一号、阳文；（2）将标题中的“停止”两个字设置为红色，并加上着重号；（3）将正文第一行中的“您会发现”四个字的文字效果设置为礼花绽放；（4）将全文中的“你”全部替换成“您”；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:180”文件夹中的文件“文明公约.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“全国青少年网络文明公约”设置为黑体、三号、居中；（2）将正文所有段落设置为1.5倍行距、段前间距0.5行、段后间距1行；（3）更改全文文字的方向（即由原来的横排改为竖排）；（4）给标题“全国青少年网络文明公约”添加“灰色-20%”的底纹(应用范围为文字)；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:182”文件夹中的文件“唱给母亲的歌.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“唱给母亲的歌”设置为黑体、加粗、三号、居中；（2）将正文所有段落设置为首行缩进2字符；（3）将正文所有文字设置为仿宋_GB2312、小四；（4）更改全文文字的方向（即由原来的横排改为竖排）；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:184”文件夹中的文件“学生日常行为规范.doc”行以下操作并保存。（1）将全文所有段落设置为首行缩进2字符、1.5倍行距；（2）将标题“中学生日常行为规范”设置为三号、加粗、红色、居中；（3）给标题“中学生日常行为规范”添加“灰色-20%”的底纹(应用范围为文字)（4）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:185”文件夹中的文件“国歌.doc”进行以下操作并保存。（1）将全文所有段落设置为两端对齐；（2）将除歌名以外的所有文字设置为红色、四号、加粗；（3）给歌名“义勇军进行曲”添加“灰色-20%”的底纹(应用范围为文字)；（4）原名保存文档；（5）将该文档以原文件名另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:187”文件夹中的文件“航天英雄.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“费俊龙聂海胜被授予英雄航天员荣誉称号”设置为红色、三号、居中；（2）给标题“费俊龙聂海胜被授予英雄航天员荣誉称号”添加阴影边框、边框线型为实线、宽度为2.25磅、蓝色(应用范围为文字)；（3）原名保存文档； （4）将文档以原文件名另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:189”文件夹中的文件“北京奥运会志愿者行动计划.doc”进行以下操作并保存。（1）给标题“北京奥运会志愿者行动计划(全文)”加上阴影边框，颜色为金色，边框线宽度为2.25磅，且设置底纹为黄色(应用范围全部为文字)；（2）将正文所有文字设置为四号、楷体_GB2312；（3）改变全文文字的方向（由原来的横排改为竖排）； （4）原名保存文档； （5）将文档以原文件名另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:191”文件夹中的文件“testword.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“猎人与猎狗”设置为三号、居中；（2）设置上、下、左、右页边距均为2.5厘米；（3）插入页码，位置为页面底端（页脚），对齐方式为居中，显示首页页码；（4）给正文第一段加上阴影边框，颜色为金色，边框线宽度为2.25磅，且设置底纹为黄色(应用范围全部为文字)；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:194”文件夹中的文件“一个民族需要关注天空的人.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“一个民族需要关注天空的人”设置为黑体、三号、加粗、居中，（2）将正文所有文字设置为小四、蓝色；（3）将正文所有段落设置为首行缩进2字符，并将正文第一段文字添加下划线；（4）将纸型设置为16开，上、下、左、右页边距设为2厘米；（5）原名保存文档；（6）将文档以文件名“关注.doc”另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:196”文件夹中的文件“ks1.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“信息技术的发展历程”设置为楷体_GB2312、二号、倾斜、居中；（2）将正文第一段设置为首行缩进2字符、1.5倍行距；（3）设置纸型为A4，上、下、左、右页边距均设置为3厘米；（4）原名保存文档；（5）将文档以文件名“KS2.doc”另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:198”文件夹中的文件“test0.doc”进行以下操作并保存。（1）在文章前增加一空行，输入文字“Word考试题”作为标题，并设置为隶书、二号、居中；（2）给标题“Word考试题”添加浅绿色的底纹(应用范围为文字)；（3）将全文的行距设置为1.5倍行距；（4）将正文所有文字设置为黑体、加粗；（5）设置纸型为16开，上、下、左、右页边距均设置为2厘米；（6）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:201”文件夹中的文件“计算机病毒防治管理办法.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“计算机病毒防治管理办法”设置为黑体、小三、居中、1.5倍行距、段后间距0.5行；（2）将正文所有段落设置为首行缩进2字符、1.5倍行距、两端对齐；（3）在页面底端插入页码，居中显示；（4）将纸型设置为16开；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:203”文件夹中的文件“test6.doc”进行以下操作并保存。（1）在文章第一段前增加一空行，输入标题“职工的成长”，并将标题居中；（2）将标题“职工的成长”设置为黑体、加粗、三号、红色；（3）将文章中所有的“员工”全部替换为“职工”；（4）将正文所有段落设置为首行缩进2字符，再将全文的行距设为1.5倍行距；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:205”文件夹中的“test2.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“猎人与猎狗”设置为楷体_GB2312、二号，再将正文所有文字设置为楷体_GB2312、四号；（2）将正文所有段落设置为首行缩进2字符；（3）设置全文行距为固定值25磅；（4）将全文中的“兔子”都改为“野兔”；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:208”文件夹中的文件“TEST7.doc”进行以下操作并保存。（1）将标题“多元评价”设置为黑体、二号、居中；（2）将正文所有文字设置为楷体_GB2312、四号；（3）将正文所有段落设置为首行缩进2字符；（4）将正文中的“；”全部替换为“。”； （5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:210”文件夹中的文件“吸烟是一种不良行为.doc”进行以下操作并保存。（1）设置纸型为16开，上、下、左、右页边距均为2厘米；（2）将标题“吸烟是一种不良行为”设置为黑体、二号、段前和段后间距为0.5行；（3）将正文所有段落设置为首行缩进2字符、1.5倍行距；（4）将正文的第三到第六段左、右缩进2字符；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:227”文件夹中的文件“瓷的中国心.doc”进行以下操作并保存。(1) 将标题文字设为楷体_GB2312、并居中；(2) 将正文的行间距设为2倍行距；(3) 将整篇文档分为两栏，间距为2.02字符，不用分隔线，栏宽相等；(4) 设置纸张类型为16开(18.426厘米)，上下边距为2厘米，左右边距为3厘米，应用于“整篇文档”；(5) 在文档最后一段的末尾处插入图片“Y:227guoge.jpg”，效果如图“Y:227227.jpg”所示； (6) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:228”文件夹中的文件“抗原漂移.doc”进行以下操作并保存。(1) 将标题设置为黑体、二号字，并居中对齐； (2) 在文档的末尾插入艺术字“流感病毒”，艺术字样式为第5行第4列的样式；(3) 将正文第1段和第2段设置为楷体_GB2312、小四号字，首行缩进2个字符，行距设置为最小值20磅；(4) 将文中的“中国”替换为“美国”；(5) 将文档的纸型设置为16开(18.426厘米)，页面的上下边距设置为3厘米，左右边距设为2.5厘米； (6) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:229”文件夹中的文件“念奴娇.doc”进行以下操作并保存。(1) 将正文第一段设为两端对齐，并给文字添加阴影；(2) 将正文第二段文字设置为楷体_GB2312、小四号字；(3) 在文章最后插入艺术字“念奴娇”，艺术字样式为第3行第2列的样式；(4) 将文档的纸型设置为16开(18.426厘米)，左右页边距均设置为2厘米，应用于整篇文档；(5) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:230”文件夹中的文件“巷子里的阳光.doc”进行以下操作并保存。(1) 将正文中的“sun”替换为“太阳”；(2) 将标题文字大小设置为三号、颜色设为深红，并将正文所有段落首行缩进2个字符，行距设为“固定值20磅”；(3) 在正文第7段后插入艺术字“巷子里的阳光”，艺术字样式为第3行第3列的样式；(4) 将文档的纸型设置为16开(18.426厘米)，方向为横向；(5) 在文档页脚处插入页码，对齐方式为内侧，页码格式为“一、二、三”；(6) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:231”文件夹中的文件“低氧健身.doc”进行以下操作并保存。(1) 将文档标题设置为隶书、二号、蓝色，并居中；(2) 在文档末尾插入艺术字“低氧健身”，艺术字样式为第3行第5列的样式；(3) 将正文所有段落设置为首行缩进2字符，行距设为2倍行距，且将正文第一段的文字设置为四号字、颜色为深红；(4) 将文档的纸型设置为16开(18.426厘米)，上下页边距设置为3厘，左右页边距设为2.5厘米；(5) 将整篇文档分成两栏，间距为2.02字符，不用分隔线，栏宽相等，效果如图“Y:2311900.jpg”所示；(6) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:232”文件夹中的文件“毛颖传.doc”进行以下操作并保存。(1) 将文档标题设置字号为三号、加粗，并居中；(2) 将正文所有段落设置首行缩进2个字符；(3) 将文档中所有“说”字替换为“曰”字；(4) 将全文的行距设置为2倍行距；(5) 将文档的纸型设置为16开(18.426厘米)，上下页边距均设为3厘米；(6) 保存文档后关闭应用程序。打开“Y:233”文件夹中的文件“专家与通人.doc”进行以下操作并保存。(1) 将标题“专家与通人”的文字效果设为礼花绽放，并将第二行作者的名字设为右对齐；(2) 将正文第2段文字设置为宋体、深蓝，段落设置为首行缩进2个字符，行距设为最小值20磅；(3) 将文档的纸型设置为16开(18.426厘米)，上下左右页边距均设置为2厘米，应用于整篇文档；(4) 将整篇文档分为两栏，间距为2.02字符，不用分隔线，栏宽相等，效果如图“Y:2331902.jpg”所示；(5) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:234”文件夹中的文件“早兴.doc”进行以下操作并保存。(1) 将标题“早兴”居中，字体设置为黑体、三号字、阳文、加粗，字体颜色蓝色；(2) 在标题与正文之间的空行中输入文字“白居易”，并将文字设置为四号字，倾斜、右对齐； (3) 将正文设置为首行缩进2字符，行距设为最小值20磅且段前段后间距为0.5行；(4) 将文档的纸型设置为16开(18.426厘米)，上下页边距设为2.5厘米，左右页边距设置为2厘米；(5) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:235”文件夹中的文件“雨霖铃.doc”进行以下操作并保存。(1) 设置标题文字“雨霖铃”为楷体GB_2312、四号、蓝色，并添加黄色底纹，应用范围为文字；(2) 正文所有段落设置为首行缩进2字符，段前间距1行，1.5倍行距；(3) 在正文第一段结尾处插入图片“Y:235雨霖铃.jpg”；(4) 插入页眉“宋词赏析”，右对齐；(5) 页面设置：16开纸(18.426厘米)，上下左右边距均为1.5厘米；(6) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:236”文件夹中的文件“低氧健身.doc”进行以下操作并保存。(1) 给本文加上标题“低氧健身”，并设置为楷体_GB2312、四号、红色、加粗、居中；(2) 将正文最后一段的行距设置为1.5倍行距；(3) 正文中的项目符号改为数字顺序项目编号(1.2.3.)；(4) 将整篇文档分为等宽的两栏，栏间距为2.5个字符，栏间加分隔线，效果如图“Y:2361967.jpg”所示； (5) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:237”文件夹中的文件“念奴娇.doc”进行以下操作并保存。(1) 插入内容为“念奴娇”的艺术字，艺术字样式为第3行第4列的样式，并将艺术字移到标题的上方；(2) 将页面的上下左右页边距均设为3厘米；(3) 将正文第二段的行距设为“固定值20磅”。(4) 在正文的最后插入一个3行5列的表格（表格与最后一行文字之间请不要留有空行）；(5) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:238”文件夹中的文件“造心.doc”进行以下操作并保存。(1) 将标题设置为黑体、三号字，并居中对齐，将正文第三段的文字设为楷体_GB2312、小四、深蓝；(2) 在文档末尾插入艺术字“毕淑敏”，艺术字样式为第3行第5列的样式；(3) 在正文第1段的前面插入图片“Y:238hangtian.jpg”，效果如图“Y:238238.jpg”所示；(4) 在页脚插入页码，对齐方式为左侧；(5) 保存文档并关闭应用程序。打开“Y:239”文件夹中的文件“通州海门兴利记.doc”进行以下操作并保存。(1) 将标题的对齐方式设置为居中； (2) 将文章标题下的作者名字“王安石”设置字体为隶书、四号字；(3) 在文档中插入页码，对齐方式为外侧；(4) 将正文第一段的所有文字设为楷体_GB2312、小四号字，行距为1.5倍行距；(5) 保存文档并关闭应用程序。Excel打开“Y:190”文件夹中的文件“text4.xls”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算每个学生的总分，并填入表格相应位置；（2）利用插入函数的方法计算学科平均分(不包括总分)，并填入表格相应位置；（3）将单元格区域A1:L1合并及居中，并加粗；（4）按总分从高到低的顺序将学生成绩重新排序（不包括标题行及学科平均分）；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:192”文件夹中的文件“学生成绩1.xls”进行以下操作并保存！（1）在“总分”那一列利用函数计算所有人的总分；（2）按总分从高到低的顺序重新排列学生成绩；（3）在J2单元格中插入一个函数，以求出最高的总分；（4）在K2单元格中插入一个函数，以求出最低的总分；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:193”文件夹中的文件“降水量.xls”进行以下操作并保存！（1）将单元格区域A1:O1合并及居中，并设置为楷体_GB2312、字号20；（2）将单元格区域A2:O7设为水平居中；（3）利用插入函数的方法计算五个城市降水的年总量和月均量；（4）绘制哈尔滨从1月到12月降水的曲线图表，图表类型为数据点折线图，图表标题为“哈尔滨”；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:195”文件夹中的文件“比赛成绩.xls”进行以下操作并保存！（1）将单元格区域A1:F1合并及居中，并设置为黑体、字号20；（2）利用插入函数的方法计算每个队的总分，并填入表格相应位置；（3）将单元格区域A2:F8设置为水平居中、字号14；（4）将六个城市的总分绘制成簇状柱形图表，图表标题为“总分”，X轴显示每队的名字，不显示图例；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:197”文件夹中的文件“支出表.xls”进行以下操作并保存！（1）将单元格区域A1:I1合并及居中，并设置为黑体；（2）将单元格区域A2:I4设置为楷体_GB2312、水平居中；（3）利用插入函数的方法在I3和I4单元格中计算两个县城的总支出；（4）绘制A县城各项预算的三维饼图(不包括“总支出”项)，图表标题为“A县城”，分类标志为每项支出的名称；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:199”文件夹中的文件“EXCEL2.xls”进行以下操作并保存！（1）将表格标题改为“高一学生借阅情况统计”；（2）将单元格区域B1:L1合并及居中，并设置为楷体_GB2312、加粗、字号14、绿色；（3）将单元格区域B3:L12设置为宋体、字号10、加粗；（4）设置A列列宽为10，B列到L列列宽均为7.5；（5）给单元格区域B3:L12加上蓝色双线外边框；（6）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:200”文件夹中的文件“EXCEL1.xls”进行以下操作并保存！（1）在“班级编号”这一列中依次输入1，2，10；（2）利用函数计算出各班所有图书类别的总计借书数；（3）利用公式计算出各班的人均数（人均数总计借书数/学生人数），并设为数值型、保留2位小数；（4）保存工作簿；（5）将工作簿以文件名“EXCEL2.xls”另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:202”文件夹中的文件“纪律情况2.xls”进行以下操作并保存！（1）利用求和函数计算并填充各班的纪律得分；（2）将单元格区域A1:H1合并及居中，并设置为楷体_GB2312、字号18、加粗；（3）设置第1行的行高为30，第2至第10行的行高为20；（4）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:204”文件夹中的文件“学生成绩表(4).xls”进行以下操作并保存！（1）将单元格区域A1:L1合并，并将水平对齐和垂直对齐均设为居中；（2）将合并后的单元格A1设为楷体_GB2312、字号16、加粗，并将第1行行高设为30；（3）利用函数计算每个学生的总分和各科的平均分(不包括总分)；（4）将所有学生的成绩按总分从高到低排序；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:206”文件夹中的文件“卫生纪律.xls”进行以下操作并保存！（1）设置第1行的行高为30，A、B、C三列的列宽为15；（2）给单元格区域A2:C10添加外边框和内边框；（3）将单元格区域A1:C1合并及居中；（4）利用表中数据创建关于高一学年卫生、纪律检查情况的簇状柱形图表、图表标题为“高一学年卫生、纪律检查情况统计图”；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:207”文件夹中的文件“纪律情况1.xls”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算并填充各班的纪律得分；（2）将单元格区域A1:H1合并及居中，并设置为宋体、字号18、加粗；（3）保存工作簿；（4）将工作簿以文件名“纪律1.xls”另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:209”文件夹中的文件“高一学年值周统计表.xls”进行以下操作并保存！（1）将单元格区域A1:E1合并及居中；（2）将单元格区域A2:E4设置为宋体、字号12、水平居中，并添加外边框和内边框；（3）利用表中数据创建关于高一学年值周统计的数据点折线图表，图表标题为“高一学年值周统计图”；（4）保存工作簿；（5）将工作簿以文件名“值周统计表.xls”另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:211”文件夹中的文件“高一学年卫生情况统计表.xls”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算各周卫生情况的平均分；（2）将单元格区域B11:E11设置为数值型、保留1位小数；（3）将单元格区域A11:E11设置为水平居中；（4）以A11:E11为数据区域创建数据点折线统计图，图表标题为“高一学年卫生情况统计图”；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:212”文件夹中的文件“卫生情况.xls”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算并填充各班的得分；（2）得分最高的班级将获得卫生红旗，请在该班的班级编号中插入一个自选图形中的五角星；（3）以表中“得分”一列的数据为数据区域创建簇状柱形统计图，图表标题为“高一学年卫生检查情况统计图”，分类(X)轴标题为“班级”，数值(Y)轴标题为“得分”；（4）保存工作簿；（5）将该工作簿以文件名“卫生检查情况.xls”另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:213”文件夹中的文件“纪律情况.xls”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算并填充各班的纪律得分；（2）将单元格区域A1:H1合并及居中；（3）以C2:G2和C4:G4为数据区域制作饼图统计图，图表标题为“高一2班纪律扣分情况统计图”；（4）保存工作簿；（5）将工作簿以文件名“纪律情况.xls”另存在“Y:SaveAs”文件夹中，并关闭应用程序。(如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建)打开“Y:214”文件夹中的文件“考试成绩.xls”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算每个同学的总分；（2）利用插入函数的方法计算每个同学的平均分，并设置为数值型、保留2位小数；（3）将所有学生的成绩按总分降序排列；（4）在“名次”列填充每个学生的排名(使用如1、2、3的形式)；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:215”文件夹中的文件“学生成绩表(5).xls”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算各班的总分、各科的年级平均分(不包括总分)；（2）将各科的年级平均分设置为数值型、保留1位小数；（3）按“总分”对四个班级的成绩从高到低进行排序（不包括标题行及年级平均分）；（4）以单元格区域A2:D6为数据区域创建簇状柱形统计图，图表标题为“高一各班考试成绩”；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:217”文件夹中的文件“学生成绩2.xls”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算所有学生的总分；（2）利用插入函数的方法计算各科平均分（不包括总分）；（3）将单元格区域B21:G21设置为数值型、保留1位小数；（4）按总分从高到低进行排序（不包括标题行和各科平均分）；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:218”文件夹中的文件“成绩单.xls”进行以下操作并保存！（1）将单元格区域A1:H13设置为水平居中；（2）利用插入函数的方法计算各科的平均成绩和每个学生的总成绩（计算平均成绩时不包括总成绩）；（3）按照总成绩由高到低将每个学生的成绩重新排序，并列出名次(使用如1、2、3的形式)；（4）将单元格区域A1:H14区域加上内外边框线；（5）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:219”文件夹中的文件“EXCEL3.xls”进行以下操作并保存！（1）将第1行行高设为24，第2行行高设为18；（2）计算每个班级的人均借书数量并填入“人均数”列中，人均数=合计学生数；（3）以“人均数”为关键字，对表格数据进行降序排序；（4）将单元格区域B2:L2的底纹颜色填充为颜色列表中第2行第6列的蓝色，并设置字体颜色为黄色；（5）将“天文类”列中大于10的数据用红色粗体表示（请使用“条件格式”来设置）；（6）保存文档并关闭应用程序。打开“Y:240”文件夹中的文件“成绩表.xls”进行以下操作并保存。(1) 将标题“成绩表”设为黑体、字号为18、加粗、并将单元格A1:J1区域合并居中；(2) 将单元格A2:J12区域所有内容居中，字号为12；(3) 用函数计算各位同学的平均分；(4) 按总分从高到低的顺序将记录重新排序；(5) 保存文件并关闭应用程序。打开“Y:241”文件夹中的文件“季度销售情况表.xls”进行以下操作并保存。(1) 用函数计算并填充每个人的销售合计；(2) 将单元格区域A1:E1合并居中；(3) 将合并后的标题设为黑体、字号为18；(4) 将Sheet1工作表的视图显示比例设为“150%”；(5) 保存文件并关闭应用程序。打开“Y:242”文件夹中的文件“设备清单.xls”进行以下操作并保存。(1) 将单元格区域A1:F1合并居中；(2) 将标题文字“设备清单”设置为隶书、字号20、加粗；(3) 将A2:F9区域内的数据设置为楷体_GB2312、字号12、居中显示，并添加内边框和外边框；(4) 设置第1行的行高为30，第2行至第9行的行高为20；(5) 保存文件；(6) 将文件以文件名“公司设备清单.xls”另存为在“Y:SaveAs”文件夹中。(“SaveAs”文件夹如不存在请考生自建)打开“Y:243”文件夹中的文件“世界视听产品市场预测及亚洲所占比例.xls”进行以下操作并保存。(1) 利用函数计算平均增长率；(2) 将单元格A1至E1合并居中、字体颜色为绿色，字号15；(3) 将单元格A3至E13的内容设置为居中显示；(4) 将Sheet1工作表的视图显示比例设为“125%”；(5) 保存文件；(6) 将文件以原文件名另存为在“Y:SaveAs”文件夹中。(“SaveAs”文件夹如不存在请考生自建)打开“Y:244”文件夹中的文件“数字电路成绩.xls”进行以下操作并保存。(1) 将标题改为“数字电路成绩情况统计”，并将单元格区域A1:H1合并居中；(2) 将标题字体设为楷体_GB2312，字号为20，颜色为绿色；(3) 利用函数求各位同学的总分和平均分；(4) 将区域A3:H3中的字体设为隶书、字号为14；(5) 设置表格第4行到13行的行高为15；(6) 保存文件并关闭应用程序。打开“Y:245”文件夹中的文件“销售人员工资表.xls”进行以下操作并保存。(1) 将单元格区域A1:H1合并居中，字体设为楷体_GB2312，字号为24，字体颜色为绿色；(2) 将单元格区域A3:H3的填充颜色设为第5行第3列的浅黄；(3) 利用公式计算每个员工实发工资（实发工资=应发工资-水费-电费）；(4) 将Sheet1工作表的视图显示比例设为“125%”；(5) 保存文件并关闭应用程序。打开“Y:246”文件夹中的文件“高二(2)班期末考试成绩表.xls”进行以下操作并保存。(1) 设置D5:D14单元格区域的数据格式为“文本”，并从上到下依次输入001、002、010；(2) 用函数计算出个人“总分”、“平均分”和“班级各门课平均分”；(3) 将单元格区域D4:M15中的所有内容居中；(4) 保存文件；(5) 将文件以文件名“期末考试成绩表.xls”另存为在“Y:SaveAs”文件夹中。(“SaveAs”文件夹如不存在请考生自建)打开“Y:247”文件夹中的文件“高一期末考试成绩表.xls”进行以下操作并保存。(1) 设置标题的行高为30、其余行的行高为18；(2) 利用函数求各个同学的总分和平均分，平均分保留2位小数；(3) 将单元格区域A1:N1合并居中；(4) 利用表中“姓名”和“总分”两列数据创建簇状柱形图表，图表标题为“高一学生期末考试成绩情况统计图”，并作为其中的对象插入到Sheet1中；(5) 保存文件并关闭应用程序。打开“Y:248”文件夹中的文件“实验小学春季运动会报名情况统计表.xls”进行以下操作并保存。(1) 将单元格区域A1:I1进行合并居中，并设置字体为楷体_GB2312，字号为20；(2) 将A2:I8单元格区域内的全部数据字号设为12；(3) 利用求和函数计算赛跑类各年级的小计；(4) 利用求和函数计算投掷类各年级的小计；(5) 利用求和函数求出每个项目的合计(不包括小计)；(6) 保存文件并关闭应用程序。打开“Y:249”文件夹中的文件“期末考试成绩表.xls”进行以下操作并保存。(1) 用函数计算“总分”，用公式计算“平均分”(平均分=总分5)，将结果填入相应的单元格中；(2) 利用函数求出“总分最高分”和“总分最低分”；(3) 将总分在400分以上(包括400分)的学生筛选出来；(4) 保存文件并关闭应用程序。打开“Y:250”文件夹中的文件“成绩表.xls”进行以下操作并保存。(1) 将单元格区域A1:J1合并居中，并设置为楷体_GB2312、字号16、蓝色； (2) 在“总分”字段右侧添加“平均分”字段，利用函数计算总分及平均分；(3) 将小于85分(不包括85分)的平均分设为“红色”（请使用“条件格式”来设置）；(4) 给单元格区域A2:J12添加内外边框线；(5) 保存文件并关闭应用程序。打开“Y:251”文件夹中的文件“季度销售情况表.xls”进行以下操作并保存。(1) 在表格相应位置用公式求出每个销售人员的“月平均销售额”，结果保留2位小数（月平均销售额=个人合计销售额3）；(2) 按“个人合计销售额”从高到低的顺序将记录重新排序；(3) 以单元格区域B2:D2和B8:D8为数据源创建数据点折线图图表，图表标题为“季度销售情况统计图”，并作为其中的对象插入到Sheet1中；(4) 保存文件并关闭应用程序。Access打开“Y:40”文件夹下的文件“课程.mdb”进行以下操作后并保存！下表不满足第二范式，请把它拆分为“课程”和“学生”两个表，使其符合第二范式，并设置“课程号”为主键（表中的字段类型、长度和原表一致），操作完成后保存并关闭应用程序。在“Y:45”文件夹下新建一个名称为“2.11-5.mdb”的Access数据库，进行以下操作并保存。请根据下表创建一个“高一一班学生成绩”表，不设主键，操作完成后保存并关闭应用程序。 为了方便员工资料的管理，沃尔玛超市请你用ACCESS在“Y:48”文件夹下新建一个名称为“员工资料.mdb”的Access数据库。数据库中包含“员工情况”数据表，并设“员工编号”为主键，操作完成后保存并关闭应用程序。“员工情况”表：打开“Y:50”文件夹下的文件“部门通讯录.mdb”，进行以下操作后并保存！（1）打开“通讯录”表，将姓名为“钱明”的记录更新成“钱志明”，其他字段保持不变；（2）将“通讯录”表中部门为“宣传科”的记录删除；（3）保存并关闭应用程序。打开“Y:52”文件夹下的文件“2.17-2.mdb”进行以下操作后并保存！利用sql语句，在“图书表”中查找价格大于24的图书，并只显示“书名”、“作者”和“出版社”，将查询以名称“图书查询”保存，操作完成后保存并关闭应用程序。 打开“Y:54”文件夹下的文件“学生选课数据库.mdb”进行以下操作后并保存！请分析数据库中的三个数据表“学生表”、“选修课程表”、“选修表”，建立它们之间的关系，操作完成后保存并关闭应用程序。打开“Y:58”文件夹下的文件“bookinfo.mdb”进行以下操作后并保存！利用sql语句建立一个对图书表(bookinfo)的查询，将所有进价为10元的图书的进价改为12元，并将查询以名称“查询1”保存（创建查询后请运行一次），操作完成后保存并关闭应用程序。打开“Y:62”文件夹下的文件“bookinfo.mdb”进行以下操作后并保存！利用sql语句将图书表(bookinfo)中图书编号为“1001”的图书种类改为“科普书”，并将查询以名称“查询1”保存（创建查询后请运行一次），操作完成后保存并关闭应用程序。打开“Y:66”文件夹下的文件“bookinfo.mdb”进行以下操作后并保存！利用sql语句查询bookinfo表中图书价格在20至30之间，并且图书种类为“科普”类的图书，并将查询以名称“查询1”保存，操作完成后保存并关闭应用程序。 打开“Y:69”文件夹下的文件“bookinfo.mdb”进行以下操作后并保存！建立一个查询，显示bookinfo表中的“图书名称”以及“图书价格”，按图书价格从高到低排序，并将查询以名称“查询1”保存，操作完成后保存并关闭应用程序。 打开“Y:71”文件夹下的文件“bookinfo.mdb”进行以下操作后并保存！利用sql语句建立一个查询，实现向图书表bookinfo中插入一条新记录操作（图书编号为“1001”、图书名称为“机器猫”、种类为“漫画”、购进价格为“12”元、购进日期为“2004-8-24”），并将查询以名称“查询1”保存（创建查询后请运行一次），操作完成后保存并关闭应用程序。 打开“Y:74”文件夹下的文件“bookinfo.mdb”进行以下操作后并保存！利用sql语句建立一个查询，实现按“进价”升序显示bookinfo表中所有的数据，并将查询以名称“查询1”保存，操作完成后保存并关闭应用程序。打开“Y:77”文件夹下的文件“图书借阅关系.mdb”进行以下操作后并保存！请在Book表中新增一条记录（WX0002，诗歌与散文，周晓东，17.5），并建立一个查询，实现显示作者姓名中姓氏为“周”的记录的全部字段，并将查询以名称“查询1”保存(创建查询后请先点击工具栏上的感叹号图标运行一下后再保存查询)，操作完成后保存并关闭应用程序。打开“Y:79”文件夹下的文件“选修课程.mdb”进行以下操作后并保存！建立一个查询，仅显示“选修课程表”中学生编号为“1001”的学生所选择的课程，将查询以名称“1001选择的课程”保存(创建查询后请先点击工具栏上的感叹号图标运行一下后再保存查询)，操作完成后保存并关闭应用程序。打开“Y:82”文件夹下的文件“考生信息.mdb”进行以下操作后并保存!（1）打开“学生基本信息”表，在最后一个记录后添加学生范欣的有关信息，学籍号：080103，姓名：范欣，性别：女，年级：2008，班级：1；（2）删除“学生基本信息”表中学籍号为“080104”的记录；（3）保存并关闭应用程序。打开“Y:84”文件夹下的文件“2.11-61.mdb”进行以下操作后并保存！在数据表“学生”表的“序号”字段与“姓名”字段之间添加一个字段“编号”，其数据类型为“文本”，文本长度为8，其他选项为默认，并把“序号”设为主键，操作完成后保存并关闭应用程序。打开“Y:88”文件夹下的文件“2.14-2.mdb”进行以下操作后并保存！（1）在数据表“学生信息表”中插入一条完整的新记录，新记录内容如下：编号为991101、姓名为张三、性别为男、年龄为14、进校日期为1999-9-1、出生地为黑龙江；（2）建立一个仅显示编号和姓名的查询，保存为“学生编号对照”；（3）保存并关闭应用程序。在“Y:92”文件夹下新建一个名称为“选修情况.mdb”的Access数据库来管理学生的选修。其中学生的必须信息有学生编号、姓名、性别；课程的必须信息有课程编号、课程名称、授课教师、授课时间，每位学生可以选择多门选修课程，根据如上要求建立数据库、表以及表之间的关系，操作完成后保存并关闭应用程序。表结构如下: 打开“Y:100”文件夹下的文件“bookinfo.mdb”进行以下操作后并保存！利用sql语句查询bookinfo表中所有图书种类为“科普”的图书信息，并将查询以名称“查询1”保存，操作完成后保存并关闭应用程序。打开“Y:102”文件夹下的文件“借书信息.mdb”进行以下操作后并保存！按照关系数据库的设计范式，下表不满足第三范式，请拆分此数据表为“图书”和“学生”表，以满足第三范式要求，操作完成后保存并关闭应用程序。（表中的字段类型、长度和借书表一致，无主键）王敏了查询中国科学数据库以后，完成关于哈雷彗星专题究的表格，表格内容如下。请将表中查询结果一列的内容加入到“Y:107”文件夹下的文件“哈雷彗星数据库.mdb”数据库中，操作完成后保存并关闭应用程序。 打开“Y:109”文件夹下的文件“bookinfo.mdb”进行以下操作后并保存！建立一个查询，用以显示bookinfo表中图书价格大于20的图书信息，且只显示图书编号、图书名称、图书价格，并将查询以名称“查询1”保存(创建查询后请先点击工具栏上的感叹号图标运行一下后再保存查询)，操作完成后保存并关闭应用程序。打开“Y:111”文件夹下的文件“公司联系人.mdb”进行以下操作后并保存！ （1）打开“商务伙伴”表，在商业银行记录中的传真号码字段输入“9871234”；（2）添加一条“百货公司”的有关信息，机构名称：百货公司，邮政编码：110002，国家：中国，传真号码：9645352，电子邮件地址：；（3）保存并关闭应用程序。打开“Y:112”文件夹下的文件“2.14-1.mdb”进行以下操作后并保存！（1）在数据表“学生成绩表”中插入下面一条完整的新记录； （2）建立一个查询，按总成绩的降序显示“学生姓名”和“总成绩”字段，以名称“成绩查询”保存查询；（3）保存并关闭应用程序。在“Y:113”文件夹下新建一个名称为“2.11-7.mdb”的Access数据库，进行以下操作并保存。请创建一个“学生”表，并设置“编号”为主键，操作完成后保存并关闭应用程序。表结构如下：学校秋季运动会，在“Y:114”文件夹下新建一个名称为“参赛选手.mdb”的Access数据库，建立“参赛选手登记”表，并设置“选手编号”为主键，操作完成后保存并关闭应用程序。参赛选手登记表结构如下：用Access打开“Y:252旅游信息.mdb”文件进行以下操作并保存。已知该文件内有三张数据表“旅游团”、“旅游线路”、“路程费用”，且三张表中各记录的线路编号一一对应：（1）将“旅游线路”表中线路编号为“S18-3”的线路名称改为“北京长城一日游”；（2）在数据表“旅游线路”中插入一条新记录“S18-10，上海迪斯尼乐园一日游”；（3）为数据表“路程费用”设置一个正确的主关键字；（4）以表“旅游团”和表“旅游线路”为数据源，创建一个名为“旅游信息”的查询，依次显示“线路编号”、“线路名称”和“团号”；（5）以表“路程费用”和表“旅游线路”为数据源，创建一个名为“旅游费用”的查询，依次显示“线路编号”、“线路名称”和“车费”，并按“车费”降序排列。用Access打开“Y:253舞蹈比赛.mdb”文件进行以下操作并保存。（1）在数据表“选手基本信息”中，添加一个名为“性别”的字段，数据类型为“文本”，字段大小为10；（2）将数据表“选手基本信息”中通讯地址为“江西萍乡”的改为“江西上饶”；（3）使用设计视图修改名为“选手个人信息查询”的查询，使能查找出年龄在23岁以上的参赛选手(包括23岁)，要求显示“姓名”、“年龄”、“通讯地址”和“学历”；（4）在表“舞蹈比赛得分情况”与表“选手基本信息”之间，通过“选手编号”字段建立一个表间关系，并实施参照完整性；（5）以查询“选手个人信息查询”为数据源，创建一个名为“选手”的自动报表。用Access打开“Y:254单位职工工资信息.mdb”文件进行以下操作并保存。（1）将数据表“单位职工工资”的“实发工资”字段数据类型设为“货币型”；（2）将数据表“单位职工工资”中姓名“王伟”改为“王玮”；（3）修改“实发金额”查询，按“实发工资”字段升序排序，不显示“姓名”；（4）以数据表“单位职工工资”为数据源，创建一个名为“职工工资”的自动窗体。用Access打开“Y:255文明班级评分信息.mdb”文件进行以下操作并保存。（1）在数据表“班级卫生信息”的“卫生排名”和“卫生状态”字段中间添加一个名为“卫生标号”的字段，数据类型为“文本”，字段