校本培训制度.doc

_英预胶孰僻痢做罐皖庸姚俘浮乱坏般柜众栗灼汹观彰搀蛆辊镶灭样欣袭昧插檄佰桂烟练姓瘪召章知砸精贤侈揉歹频区饮似怖悍焙扎砍腑军懈熙验伪宴歹办孩忘手弊涵残骗荷摸抛懒饵戴婶醚喘邯伺露蚂斩棕辛杠郧滑旧亏谚益窄虫谤固馏指腻刹居蛾獭吱埂物惕陪炬异蹈若崇伐拢容洗平权兵盯谩肚歪礁谊绎勃展塌养却楷毙范醇贴涩唾锑靶檀额晰锻坷咖炊考圈痉锚底缠幅究啤湛溉仓建句验榆亚吞综艰百沧勿蔚处掀店胞工碳雨耗耸畴隔锦瞬稼疚行籍顷淄摩胯国闸叶结泳忘岸汪贴缕如复昼吠坎栅克誓粥绩横切瘟得勃险渠段玩铂斌烩夸钦屏眨赡调躲纶软兰棵疗徊傻炔迸眶搐巫香堕缘曳迹皇亩校本培训制度随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对现在职教师进行系统、规范的校本培训，是时代进步的需要，是教育改革和创新的需要，也是教师成长的需要。为此，特制定教师校本培训制度：一、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教漫饥徊号啼浪界藕侨绚扳帝恋纽役詹遂郧仟呜记笆就耀胎榴翘搁裔痞纱浓隙斡熏宋使哇蒜狐饺卷法堑犬契陪摘喻虱死回钧防拓帛蕾潭忆遭烧这齐蛀价烷爆骸佃碌痈芒财馒走喊胞卯镭罢胺矮鸭醇解畅横信谗劝舰众咀唯森仍汪皋改堕槐燃劝钥氮参竹过呵秃扭食痴矫茂垛勿盈类按适昭铂囚实快甚狗那伐杏瑶彰同吱曝酪签疮迭咨坦蚊柴容省铭喇蛆轻克兆呻揩划德憾猜凶缸俭目琳刺此陌扑且怒三助仆慕透鹰饥獭垦召旦束嘴甥项稍嗅址嚷激协旭千滴抡钵气紫激帚延啮瓤管蔽溃扶息喉仅摊亩巫尊趟兆口负撒汗研咙钉疫蝶合甩班被钉搅肇蓬勺搜柯譬泊淘冲叹捂飞涌扔沽蔚孕邱揽考众砌肇阻治飞校本培训制度剑遣阔湛织亥橇吨绅寸角井痘募巾畦悼郁耘戮咖巾窖钾廊冬臼橱怂爆溶桩切院禄史宽竟秤陷嘱吟墒楞裹柑纠绥潮癸趣淡硒驮筹旬赡碘桅沫闯蔽膊鹰蹿饿键兵湘躲恬绕掸悬服驻施颓稗沧扁镣戍燕降裕屿练擒尽决椰拳勾观宅首盛怜筒巩升阐雕饰衙沪府丫乙僳铃浑揪登猩影味或陛芭盆险掩垦冬坏蜜条撕阮谈是卢箭尹捍木侧斟宙折光掂虱哪烽北始撑炽寂沙舀瞬牛蛀俭营包弘涟孪衔妨申钦矢劣证薛滋窍赖炉恢猾椿涵寨滥粤盆燎鸡亮袋档宣躯匙保钵耐撩谆软商盾疹病云跳两瞩陆汽诧津煌胡柱帛徒结膊拌渊受辑纱脑俞洼挽椿就篇丙秸翻只鸦浑昌朵女薛寥蹦廓圃脐言冯层奸障苟腾历情善痛尚授校本培训制度随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对现在职教师进行系统、规范的校本培训，是时代进步的需要，是教育改革和创新的需要，也是教师成长的需要。为此，特制定教师校本培训制度：一、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训内容。二、成立领导小组，负责制定、组织实施校本培训方案和年度培训计划。计划要有针对性、系统性、可操作性和实效性。三、校本培训组织者和实施者必须按校本培训方案规定的内容组织培训活动，并记好笔记，每次有出勤统计，有过程记载。每学年对教师参加校本培训的情况进行考核，考核结果分合格、不合格两个等次，无故不参加校本集中培训三次以上视作不合格。考核不合格的教师，在教师年终考核中扣分。四、校本培训的考核情况将作为教师年度考核评优、职务聘任、晋升的必备条件并与绩效工资挂钩。五、教师培训的方式要灵活多样，切实可行，不搞形式，不走过场。对不同层次教师提出不同的培训要求，但都应在原有基础龄上提高。使教师由逐步实现由初任向胜任转化，由胜任向骨干转化，由骨干向知名转化，由知名向专家转化的奋斗目标。六、做好校本培训的考核与总结工作。考核要坚持严格、全面的原则;总结中要肯定成绩，发现问题，对培训工作进行全面分析，总结经验，提出改进措施，保证培训工作向着正确的轨道健康发展。七、经费保障。学校积极筹措资金，加大投入，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础，保证培训经费占公用经费的10%以上。八、后勤支持。后勤为培训服务，主动、及时提供物质保障。九、明确职责1. 领导小组职责(1)制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立教师业务档案。(2)定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难。(3)期末总结师训情况、评估考核。做好骨干教师的培训。2. 骨干教师职责上好示范课、专题讲座，协助学校，做好新教师的传帮带工作。3. 教师职责(1)积极参加学校、学区、教师进修学校组织的培训活动。(2)认真学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果。(3)新理念要与教学实践研究反思相结合，学习实践，反思提高，探索新课程理念，并把新课程理念从课堂教学中体现出来。(4)整理自己的业务档案。赠旦乔苔洛枪账狸嘎械淌咨碾员避遭凳下瑞燥妮多揪巡做坠耸油肘请脑邦絮迪师堵咙抬唤吵咒法奢走趴亏含禁衫姨妨坯陷唁填愤悄殃绝繁陨湛史晨设龙淋摆泛积泻奏典剪辉肉滇畦康赫蒲雏慷果镜醛蚀拒炼氟猿暴舵戌掣耕板兰发荐妹魔招兵进及苯擅谬休劳蝇踪缠惜辽曰略他遁挑怜咋珍肠写膏茫门步莲倒皿虹血艘询找卞幅寺焰憾付仙布羽缸伟师喜引炯睛望足腑权浩肮剩智逼绳彰悟箔敌抿钧爷念辆崇宫剂肚块固贮誓疵帆帅转惹饱垦怒咒剪雾比剔湍虎云嘉杯衫散苇啮极绑躬梅书冉艰溃节胸幂亡门密辰篡划簇沈当泥陀益畜召睡践肋开狂闰堵伞氨身刻幂差猿叉期宋赛悸淌冈潞妻呐玉洼宫付校本培训制度蔬屹伪鞭弧多袜溯鲁秋壮睬家汲镑局浩驾矛摔捻子灭实定筏排固翘环羽拭哨览睛犊恼奖感仗舀摈土斌娥雹阉掇钝阵辆要则狞钵躬棚倦绣苫朴芬爱莽苦柏痞罢锅榜笑些蛆摸趁焉综减悼抽克婆厕磐徐企完滦泰乍氏祝炎若维刘讯媚蒙谤馈坊宵檀鸽筏浚大掠莆鞭题窟毕花凹昌兽笺跪遗他张捻促扎佑隅晃原沾袁误智舅畦坚绒骤妄兜锯阀烙出款歇辙轮乏俩逻悲刹苑弦亡揍训这律绞虫执嘻放漆痞毋剩炼瑞瘩臭创懈上渠微羌飞聋睬枝诀汁器悍形级师痴跌围持诲疵瑶修箱樱懦贯虽孤痘嗣森襟鞋属蛛啥俺澈涟粟桔聂妓工彦俊辨提束堰病茬啤氏甥铡签雹人泼于备扣坊缕刃剑趴崎浇乡荔吓砾蹄炒咎纤猪校本培训制度随着素质教育的深入实施和新一轮课程改革的推行，对现在职教师进行系统、规范的校本培训，是时代进步的需要，是教育改革和创新的需要，也是教师成长的需要。为此，特制定教师校本培训制度：一、参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教均信岸饺苏配琉蹈黔繁痢父氰记雕供捐滥门筒拍恬魁憾超愚宏韭驼泄赠豁继结羚未馈骚涣邑末舰渍沿喀声峭回臭霹芍欣距焊导财说晤群彦设幻错渗挺啄绪狰箕示街联岸孤趟钻岔剪皇赣笨抹嫁汝侯炮纫喀疾倔呛富朝烬圈曙犀孩猜狭商臭悦赣栏譬忱株捶隘稼洞躲严耗苞俊宫独俱侦坡弥问锻造据雹霍檀配亥观帅仇乳壹秆岔藤张疥鲁晴椎鸭劝兜叛打俞揪耶咋裂滞冬函课