初二物理《第一章 声》单元测试题.doc

初二物理第一章 声单元测试题班级_姓名_学号_得分_一、填空题（19每空1分，其余每空2分，共37分）1、能够发声的物体叫作_。物体发声时，物体一定在_。钢琴的琴弦是一根根粗细不同的钢丝，在琴锤的敲击下，钢丝开始_。由于琴锤的力度不同，使弦的振动的_不同，所以弹奏出的每一个音符的响度是不同的。如果用相同力度的琴锤去敲击不同粗细的琴弦，由于琴弦的振动_不同，使弹奏出的每一个音符的_不同。但这些声音却能与一同演奏的小提琴、小号区别开来，这是由于它们的_不同。2、声源的振动在介质中以_的形式向四面八方传播，从而形成_，实际上是声源振动的_和_通过介质传播开去，在传播过程中，振动分子_（选填“有”或“没有”）向前移动。3、声音在15的空气中传播速度是_米/秒。某人看到闪电后，经过5秒才听到雷声，那么打雷处到这个人的距离约为_米。如图，鱼儿能听见拍手声，说明_可以传播声音。4、我们听到“隆隆”的雷声是通过_传播的。我们先看见闪电后听到雷声，其原因这是在相同情况下光传播的速度比声音传播的速度_。（选填“大”或“小”）5、音乐厅正在开音乐会，男中音再放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这是因为男中音的_比女高音的大，而女高音的_比男中音的高。6、龙舟比赛时，阵阵锣鼓声是由于锣面和鼓面的_而产生的。我们能分清锣声还是鼓声，主要是因为它们的_不同。有时我们听到的锣声盖过鼓声，_的响度低。7、联欢会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_，台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的。8、声音在介质中传播时，若遇到障碍物会发生反射和吸收，反射回来的声音叫_。如果它们到达人耳比原来的声音滞后_秒以上，人耳才可以把它跟_区分开来。声波遇到_的表面反射声波的能力强，_的表面吸收声波的能力强。9、音调高低与发声体振动的_有关，每分钟振动5400次的物体，它的振动频率是_赫兹。10、如图所示，用一根拉紧的棉线或金属丝连接两个小纸杯，这样就制成了一个“土电话机”，几个同学在一起用“土电话机”做实验。（1）相距同样远，讲话者以同样响度的声音讲话。若连接“土电话机”的是棉线，听着听到的声音小；若连接“土电话机”的是金属线，听着听到的声音大。这一实验现象表明：_；（2）如果在用“土电话机”时，有人用手捏线上的某一部分，则听的一方就听不到对方讲话的声音，这是由于_；（3）如果在用“土电话机”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方讲话的声音，这是由于_；二、选择题（每小题3分，共30分）1下列说法中正确的是 ( )（A）地板、天花板和墙壁都能传播声音 （B）听不到抽去空气的玻璃罩里的电铃声音，是因为铃声被玻璃罩挡住了，传播不出来（C）潜入水底时，就一定听不到岸上人的讲话声了（D）进入太空的宇航员可以像在地球上一样，随意交谈2、为了及早发现敌人骑兵的活动，侦查人员常把耳朵贴在地面上听。对此解释错误的是（ ）（A）马蹄踏地面时，使土地振动而发声（B）马蹄声可以沿土地传播（C）马蹄声不能由空气传入人耳（D）土地传播声音的速度比空气快3、下列关于声音的说法中不正确的是（ ）（A）“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大（B）“震耳欲聋”，说明声音的音调高（C）“闻其声而知其人”，说明可以根据音色来判断说话者（D）“隔墙有耳”，说明固体能传声4、如图所示的装置是用来研究乐音特征中的（ ）（A）响度 （B）音调 （C）音色 （D）都可以5、如图所示，老师用相同的力吹一根吸管，并不断把它剪短，他在研究声音的（ ）（A）响度与吸管长短的关系 （B）音调与吸管材料的关系（C）音调与吸管长短的关系 （D）音色与吸管材料的关系6、“高声呼喊”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（ ）（A）音调高低 （B）响度大小 （C）音色好坏 （D）以上说法都不对7、赛跑时，终点裁判员必须看见发令员的信号枪冒烟开始计时，不能等听到枪声再开始计时，这是因为( ) （A）怕裁判员听不到枪声耽误计时 （B）看枪冒烟计时方便一些（C）听枪声计时成绩偏低 （D）听枪声计时成绩偏高8、站在桥洞里说话，听不到回声的原因是（ ）（A）桥洞两端是开口的，不能产生回声 （B）桥洞反射产生的回声从洞口跑了（C）桥洞窄小，回声和原声混在一起了 （D）桥洞两侧的回声正好抵消9、下面是一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2次上下摆动；乙：蝙蝠的嘴发出的频率为100000赫的振动；丙：被小锤敲击的频率为256赫的音叉。对以上物体的一些说法，正确的是( )。（A）甲、乙、丙都是声源，入耳都能听到它们发出的声音（B）丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳听不到声音（C）甲不是声源，人耳听不到声音，乙、丙是声源，人耳能听到音叉发出的声音（D）甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音10、下列是小明观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ）（A）小明的邻居晚上在听音乐时，将音响的音量开得很大（B）某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧（C）某货车司机为了超车，不断地按喇叭（D）在中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工三、计算题（每题4分，共8分）1、超声波在海水中的传播速度为1450米/秒，如图所示，某渔船发出超声波，O.8秒后从鱼群反射回来超声波，求渔船离鱼群的距离。2、世界上首次测定铸铁里的声速是在巴黎用下列的方法进行：从全长为931米的铸铁管的一端敲击一下，在管的另一端一个耳朵贴在管上的人听到两次响声，第一次是由铸铁管传来的，第二次是由空气传来的，测得两次响声间隔2.5秒，求铸铁中的声速。（保留两位小数）四、实验题（共25分）1、如下图所示，敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）_；（2）_。2、如图所示，A、B、C三个波形图是两个不同的音叉振动而由同一示波器所记录的波 形图。 B、C表示_相同，_不同，且_的振幅高于_的振幅。 A、C表示_相同，_不同，且_的音调高于_的音调。 3、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；为了验证上述猜想是否在横却，他们找到了表中所列9种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的一起进行实验。编号材料长度L / 厘米横截面积 S / 毫米2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02（1）为了