初级党校讲稿.doc

初级党校讲稿一、政党的概念：（一）“政党”这一概念，在世界各国由于不同的理解，对它所下的定义不同。 马克思主义认为。政党是指一定阶级、阶层或集团的积极分子为维护本阶级、阶层或集团的利益，围绕着夺取政权、巩固政权、或影响政府而结合起来采取共同行动的政治组织。 这个概念就有三个层次，一个层次是政党是政治组织，另一个层次是政党的目的就是夺取、行使、参与行使国家政权，再一个层次是政党代表一定阶级、集团、阶层的利益，具有阶级性。西方学者则抽掉了这一概念的阶级性。 韦氏大词典解释政党为：“一群人以指导政府政策为目的而组成的团体”。 英国政治家柏克（Eburke）对政党下了这样的定义：“政党乃为基于大家所一致同意的某种特定主义，以共同奋斗来促进国家利益而结合的团体。” 美国学者对政党所下的定义与英国学者略有不同，他们更为强调政党在竞选中的作用，认为政党的主要活动是选出候选人。从三个代表的理解中我们可以看到，政党阶级性划分正在弱化。（二）对马克思主义的理解：二十世纪末，社会民主党以在大多数欧洲国家竞选执政、使欧洲和平进入民主社会主义的历史性成就，告慰马克思和恩格斯在天之灵。欧盟十五国中英国、法国、德国、瑞典、芬兰、奥地利、葡萄牙、荷兰、意大利、丹麦、希腊、比利时、卢森堡等十三个国家是社会民主党或工党执政。在当代西方，马克思主义仍颇受重视，表现为：现在欧洲许多国家都有“社会党”或“社会民主党”，它们还在不少国家掌权呢！而“社会党”或“社会民主党”信仰的便是“修正”了的马克思主义。 一个问题要搞清楚，由于人们对国际社会主义运动史知道很少，一提起社会主义，似乎只有咱国家才有，一提起马克思主义，就认为就完全像我们教科书上写的马克思列宁主义和毛泽东思想，其实是很大的误会。实际上，社会主义在国际上有很多流派，只不过马克思主义是其中最大的一派罢了。（但今天还在掌权的英国工党的社会主义就不属于马克思主义）而马克思主义也不等于马列主义，更与毛泽东思想有很大的差别。马克思主义到19世纪末20世纪初又分成我们称之为“修正主义”的社会民主主义派和后来称为“共产主义”或“布尔什维3主义”的列宁派，前者称自己的党为“社会党”或“社会民主党”，后者称自己的党为“共产党”或“工人党”，分别组成过“第二国际”和“第三国际”，但双方都宣称自己是正宗的马克思主义。区别的是，我们信仰的马克思主义是主张阶级斗争和无产阶级革命、无产阶级专政的，也就是“马克思列宁主义”（在我们中国还加上毛泽东思想），而他们信仰的马克思主义是主张逐步改良、反对暴力革命的。 一九六五年，资本主义国家为了学习社会主义国家的长处，克服自身发展的困难，曾聚集美国费城召开过一次震撼全球的“世界资本主义大会”，并发表资本家宣言提出：“借鉴社会主义人民当家作主的经验，实现股份制的人民资本主义；借鉴社会主义福利制度的经验，实行从生到死包下来的福利资本主义；借鉴社会主义计划经济的经验，实行国家干预的计划资本主义。”明白这段历史，你就对“在当代西方，马克思主义仍颇受重视”的说法不会感到奇怪了。马克思是一个经济学家、哲学家、工人运动活动家。他领导的工人运动导致了后来的工会，使得工人可以对工资进行议价，并从某种程度上催生了福利社会，整个西方正在朝着和谐社会发展。美国人仍然认为马克思是19世纪以来最伟大的哲学家，虽然西方社会对共产主义感到恐惧，那只是对暴力活动的恐惧，但对于学术思想并不拒绝；当时有很多种社会主义，希特勒搞的也是社会主义，纳粹就是国家社会主义的简称。二、政党的起源：（一）西方社会政党的形成英国议会出现于13世纪中期，在演变过程中，他逐渐分成两院：上议院和下议院。上议院由贵族和教会代表组成，下议院由乡绅和市民代表组成。1653年底，克伦威尔被宣布为“护国公”，先后多次解散议会，成为军事独裁者。克伦威尔死后，政权逐渐落到一群高级军官手里。这些军官争权夺利，造成政局混乱。资产阶 级和新贵族为了巩固统治秩序，倾向于斯图亚特王朝复辟。在这种形势下，1660年，查理一世的儿子带领一群亡命海外的保王党人，返回伦敦，登上王座，称查理二世。斯图亚特王朝的复辟，是英国资产阶级革命的一个曲折。查理二世复辟不久就实行反攻倒算的政策，日益引起资产阶级和新贵族的不满。 英王查理二世无子，他的弟弟詹姆士成了王位的全法继承人。但是詹姆士信奉天主教，他的继位意味着天主教复辟的可能性。因此，资产阶级新贵族在国会的代表要求将詹姆士排斥在王位继承权之外。国会内拥护这一主张的称为辉格党，而反对者称为托利党。国会内产生的两党分歧，反映了当时英国社会不同的阶级利益和政治观点。辉格党代表金融资本家、大商人、新贵族等的利益，托利党代表贵族地主和英国国教上层教徒的利益。这就是英国近代政党的起源。19世纪中期，托利党发展成为保守党，辉格党发展成为自由党。（二）中国政党的形成：19世纪末至辛亥革命是中国政党产生和最初发展的时期。中国古代虽然早有朋党、同党等名称，但科学意义上的政党是近代才出现的。通常称为会或社。18951898年戊戌变法时期,资产阶级改良派康有为、梁启超等组织的强学会、南学会、保国会等，开始具有政党色彩。1894年11月24日，资产阶级革命派孙中山在美国檀香山的华侨中创立了兴中会，这是中国历史上第一个正式的资产阶级革命派的政党。 在孙中山领导的资产阶级民主革命处于徘徊绝望之时，列宁领导的十月社会主义革命取得了胜利，并于1919年3月成立共产国际，关注东方的民族民主革命。1921年7月，在共产国际帮助下中国共产党诞生。这是一个不同于以往任何议会民主型政党甚至资产阶级革命政党的新型组织模式。三、为什么要加入共产党现代政治不能没有政党。现代政治孕育了政党，而政党推动了现代政治发展。英国著名历史学家杰弗里巴勒克拉夫说：“政党不仅是现代政治组织的独特形式，而且是它的中心。所以，在当今世界上，任何以民主为取向的政治发展都有赖于政党的作用。在不同的国家，政党以不同的方式作用于政治发展，其中的差异一方面取决于政党的性质，另一方面取决于整个国家政治体系的结构与原则。政党在现代政治中的核心地位决定了政党将直接或间接地决定着整个政治发展的取向、路径与方式。 在中国社会，中国共产党不仅是领导人民夺取政权的党，而且是领导人民执政的党。她是中国政治生活的核心，决定着国家与社会的总体发展。所以，中国共产党对中国的政治发展具有决定性的作用是毋庸置疑的。但是，这种作用不是体现为党依据自身的意志决定中国的政治发展，而主要体现为党能够从全局上把握和推进中国的政治发展，使中国政治迈向民主。在改革开放中，中国共产党比较成功地把握和推进了中国的政治发展，从而大大推进了中国的现代化发展。社会是由人构成的，对同学们来讲，加入共产党，可以为大家创造一个平台，使你们在这个平台上更好、更快的发展，通过你们的工作、思想、形象来带动整个社会的前进、发展，也可以通过这个平台体现自己的人生价值。四、如何在水产大学加入中国共产党程序： （一）入党积极分子“三级党校”培训机制 1、初级党校由我院团委负责，对一年级新生进行全员培训。学习内容：1）光辉的历程、使命。学院在大一新生形势政策报告中安排。 2）怎样写入党申请书和思想汇报 2、中级党校由院团委主办，我院道德实践团承办。对递交入党申请书并各方面表现突出的同学通过我院道德实践团安排进行挂职锻炼和培训。 3、高级党校由学校党校负责，对列入发展计划的同学进行集中培训。通过“三级党校”的培训，保证所有在校大学生都有机会接受一次普遍的共产主义理想信念教育，加深对党的认识和理解，激发加入党组织的强烈愿望，不断壮大大学生入党积极分子队伍，为进一步做好大学生党员的发展工作奠定良好的基础。（二）完善政治理论提高班和党章学习班备案制度除上述三级党校培养模式外，我院另外又增加了预备党员党章学习班和拟发展对象政治理论提高班。学习形式应多样化，可采取讨论、观看党建影片、社会实践等形式，以提高大家的兴趣，避免应付心理。对讨论主题、社会实践形式、观看哪些题材影片，党支部报院党委备案。党委也可事先在学期计划中确定几个旗帜鲜明的学习主题统一实施，并将学习内容、文化课学习情况及定期撰写的理论文章都及时地公布出来。与此同时，还应将这些与其考核挂钩。这一措施，有利于提高学生党员参加政治学习的积极性，有利于督促学生党员的文化课学习，有利于提高学生党员的人文素质。（三）严格发展程序，建立“入党公开答辩”和“公示进园区”机制我院现行对大学生入党积极分子的考察主要是通过辅导员推荐、党建联系人向发展对象的班内同学、班干部征集意见、召开群众座谈会、上层党组织找发展对象谈话等形式来进行考察的。我认为，学院应推广“入党公开答辩制度”和“公示进园区制度”，华东理工大学已在全校推广该制度，我院学海路校区支部四月份试行后效果良好，作用明显。“入党公开答辩制度”有利于提高党员质量，增加党的发展工作透明度，体现了党内民主，也促进了入党积极分子加强理论学习，促使他们在思想、学习和工作中各方面对自己严格要求，争取能起表率作用，同时也可以使在场的每个人受到教育。 （1）、“入党答辩”的具体做法 1由学院党委或委派其它党支部负责人、党支部负责人、党员代表组成评议答辩小组(57人左右)，指定两名党员负责详细作好会议记录。 2除通知发展对象和支部党员参加外，再张榜公布欢迎各方群众自愿参加，一般参加人数不得少于20人，根据需要大型的评议答辩会参加人数可在100至200人。 3答辩会主题是对入党申请人的党的知识、入党动机、思想理论修养、政治觉悟、现实表现进行评议。 4答辩通过者方可继续进行后续的发展工作。尚未通过者，则需继续考察培养，待条件成熟时再进行答辩。 （2）、“入党答辩”的基本程序 1主持人介绍答辩小组，答辩程序。 2入党联系人介绍参加答辩者的情况。 3答辩者汇报对党的认识过程和入党动机。 4答辩小组提问。 5与会者提问。6答辩小组分析，综合形成书面材料，提出是否通过答辩的评价意见。（3）落实“党员公示制度进园区”机制，以宿舍楼为单位设立党的工作小组或党的工作委员会 因我校实行“学分制”，造成大部分同学同班不同课，班级观念淡薄，相互了解较少。据调查，70%的学生70%的时间是在生活园区，交往圈70%是生活园区的同学。一个人是否符合党员标准，最有发言权的人是他周围的同学，因此，“公示制度进园区”可以使学生党员在发展过程中得到全覆盖的考察，为党员质量的提高提供保障。我院学海路学生宿舍基本集中在三栋楼，可以设立三个公示栏和监督栏。另外，我们可以借鉴上海师大的经验，以宿舍楼为单位，设立党的工作小组或党的工作委员会，让党建活动深入到每一个宿舍，让宿舍每一个同学都能时刻感到党员就在身边。五、入党申请书的写法 根据党章规定，要求入党的同志必须亲自向党组织提出申请。申请可分为口头申请和书面申请两种形式。一般来说，申请入党的同志应写书面申请。 入党申请书的基本书写格式和内容： 1、标题。一般写入党申请书。 2、称谓。即申请人对党组织的称呼，一般写敬爱的党支部 （党组织）。顶格写在标题下的第一行，后面加冒号，表示有话要说。 3、正文。主要包括： （1）对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望； （2）个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况； （3）今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织。 上述内容是入党申请书的主要部分。另外，为了能尽快地得到党组织对自己的全面了解，申请人可另外写一个材料，将个人履历、家庭主要成员、主要社会关系的情况写清楚。如果自己有政治历史问题，或曾犯过什么错误，受过什么处分，或曾受过哪些奖励和表扬，获得哪一光荣称号，都要如实写明；如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治情况比较复杂，或者受过刑事或其他重大处分，也应实事求是地写出。 4、结尾。申请书的结尾，一般都用请党组织在实践中考验我，或是请党组织看我的实际行动作为正文的结束。正文写完之后，加此致、敬礼等用语结束全文。 申请书的最后，要署名和注明日期。一般写*级*班，学号*，申请人*，下面写上*年*月*日。 写申请书应注意的几个问题： （1）要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、任务，党员的权利、义务等基本知识的理解； （2）要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，反映自己的真实思想； （3）对党要忠诚老实，如实向党组织反映情况； （4）申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻。六、共产党员应该是什么形象我们对大学生党员形象的认识上存在几个认识误区，主要表现在：（1）唯“学习论”。把大学生党员形象的着眼点归结为学生学习的能力和水平，认为应以学习成绩的好坏为标准；把学习成绩作为发展党员的唯一标准，只要学习成绩好，不管其他方面如何都可以发展，或提前发展。（2）唯“社会工作论”。把参加社会工作及其工作的绩效作为大学生党员的着眼点，认为应以大学生担任学生干部的工作情况为标准。有的同学虽然学习成绩很好，但往往只注重学习，对班集体和其他同学关心不多，甚至漠不关心；而作为学生干部，虽然学习成绩差一点，但他们热心工作，乐于助人，有奉献精神，思想素质较高。因此认为“学习成绩好坏不要紧，只要能积极工作”，就可以发展。（3）“求全责备”论。以追求完美作为目标，要求大学生党员诸方面均全面发展、均衡发展；认为党员标准是党员毕生努力争取的目标，高不可攀。在党员的教育中，看不到党员所付出的努力和所取得的进步，使大学生党员逐渐失去了工作和学习的主动性、积极性和创造性。“大学生党员靠什么来赢得同学的信赖，在普通学生中怎样发挥模范带头作用？”在很多人的意识里，既然是党员，就要事事走在前头，处处为他人着想，在普通同学中起到榜样的作用。但随着社会的发展，过去大学生党员的部分“模范”行为已经跟不上时代的变化。“模范带头作用应体现在哪里？今天的大学生党员该以什么样的形象出现在同学中间？ 1.学生党员要加强理论学习，努力提高先进素质，在实践中慢慢学习、总结，形成一套完整正确的，具有自己特色的理论体系；2.平时要刻苦学习，努力掌握科学文化知识，同时，带动其他同学，形成良好的学习氛围；大学生党员首先应该是一个合格的大学生，尽力把学习搞好，因为谁也不愿意拿一个成绩一团糟的人当自己学习的榜样。,还要处理好学习和工作的关系，不能以学习为理由不做或做不好工作,模范带头作用也要与时俱进，富有时代特色