有毒文化的危害.doc

_有毒文化的危害不健康文化，如口袋书、漫画书，网络上的“黑色文化”、“色情文化”、“暴力文化”等不良信息、不良风潮等。他们会在不知不觉中造成对我们的伤害。这些文化垃圾，或称消极文化、有毒文化不利于青少年身心健康成长，甚至会使青少年走上违法犯罪的道路，同时也不利于社会精神文明建设。文化影响人的交往行为和交往方式，认识活动，实践活动和思维方式。这种影响是深远的、持久的，潜移默化的，因此，不健康的有毒文化，就会对人的发展产生影响。对处于成长关键期的青少年影响更深。网络是一把“双刃剑”，在开启了一种全新的文化空间的同时，也对法律、道德带来了新的挑战，直接影响到人们的生活方式、价值观念、行为方式。如果是聪明的人，会善于利用网络学习，不浏览不良信息；诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；增强自护的意识，不转发不良信息、不编撰不良帖子，自觉维护网络安全，不破坏网络秩序；不沉溺虚拟时空。在网络中，信息空间向每一个人开放，不再存在绝对权威，人们有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足了人们特殊的心理需求。网络如果使用得当，能够给人们的工作和生活带来效率与快乐，如果使用不当，“虚拟世界”就会令人迷失，甚至把真实和虚拟的世界混乱了。在形形色色的网络信息中，潜伏着各种有毒文化，如具有消极意识形态作用的网络“黑色文化”，渲染色情、暴力的网络“色情文化”、“暴力文化”等等，都对人们带来各种消极影响。净化互联网络空间，在建构健康文明的网络文化的过程中，应该采取法律建设与伦理建设并举的方针。从一定意义上说，网络给人们带来的是效率和快乐，还是伤害和危险，关键的问题不在于互联网络本身，而在于人们如何把握和使用它。健康上网一是对上网内容的控制，二是对上网时间的掌控，在家庭中、同事同学间的相互提醒也是必要的，如此才会尽可能的实现心理和生理的全面健康。面对这些不良文化，我们要加强道德修养，要善于辨别各种消极文化并自觉加以抵制。 我们应该加强自身的抵抗能力，拒绝接受那些有毒信息的诱惑，把那些不良现象当做反面教材。提高眼光，自觉抵制，学会保护自身的健康成长合法权益不受侵害。 我们都在为自己能成为人才而奋斗。欲成才，必先成人。弟子规写道：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文”。因此，做人应先于做事，人性应重于灵性，情感应贵于智力。三字经：“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。”未成年时期，人生经历极短，生活磨炼很缺，理解能力又差，不懂得社会，不了解人际关系，根本不体悟人生，是一个不完全的人，因此及时的后天教育极为重要，核心是德育。德育在于“育人”，首先是学会“爱”，懂得“耻”。要从身边一件件小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。教育家陶行知说过：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”何谓“真”？起码要让孩子懂得遵纪守法，有一颗善良的心，自觉抵制不良腐朽文化，知道要爱别人，尊重别人，主动去发现美好的东西。这是健康的思想必须具备的基本条件。因为一个思想腐朽肮脏的天才，他对社会对世界的危害是极大的，例如学计算机的博士开黄色网站等。那怎样才能成人呢？ “成人”的必要条件是有独立的生活能力。现在的青少年，缺乏必要的劳动锻炼，大多过着衣来伸手，饭来张口的日子，想要什么父母也就给她什么，如此优越的生活让小孩觉得得到一切都是理所当然的，所以对父母没有了感激之心，对法律没有敬畏之心，对受苦受难者没有了恻隐之心。心偏离了正轨，心跑到了不良文化的那一边，心思去关注不健康的文化的人和事去了。一切教育，都是为了是孩子“成人”，让孩子成为一个自食其力的人，成为一个直立行走的人！这样，他才能走好人生这个大写的“人”字。一定的文化由一定的政治经济所决定，又会反作用于一定的政治经济。因此，落后腐朽的不健康文化会阻碍政治经济的发展。九年级测试题：目前在广大中学生中间出现了“变味的贺卡”、“媚俗的贺卡”现象，这些东西属于不健康的文化，这些不良文化对我们的危害是很大的。（1）我们的周围还有哪些类似的文