北师大版六年级语文上册第六单元教案_第1页
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文档简介

1 / 4 北师大版六年级语文上册第六单元教案 一、周学习内容：第六单元的主题是地球家庭，共有主体课文 3篇，本周学习其中一篇期盼世界和平的孩子。 二、周学习重难点： 1.生字：。关注多音字，读准音，理解意。 2.积累： 学习具体事例刻画人物形象。 了解和平的含义，理解现在为什么世界需要和平。 积累词语，如：虎头虎脑、回眸、殉难等。 继续学习概括中心思想。 学习边读边批注的学习方法。 学习自强不息，奋发图强的精神 。 3.作文： 二选一： 1.我们需要和平 2.想象作文我们是一家 作文体裁不限，记事、说明、诗歌、想象均可。 目的是真实的描述心理活动，能灵活的运用多种写作方法与修辞手法，合理安排全篇。 三、周学科融合：回忆媒体中报道的战争，再看看战争中的人民生活，并与和平中的生活作对比，萌生追求和平的心声。 四、周学情分析：有关战争与和平的素材多，学生不难理解单元主题。 期盼世界和平的孩子 授课时间：周 2 / 4 整体设计 个性设计 教 材 分析 本文叙述了这样一个故事：中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息，奋发图强，决心完成父亲未竟的事业 为世界和平做贡献。 学法 教师导法 真挚自然的朗读 学生学法 朗读思考批注 学习目标 1.理解目标： 课文交错叙述雷棣那几件事？ 雷棣自强不息的动力。 2.积累目标： 有感情朗读课文。 通过动作语言描写，反映人物性格。 运用具体事例刻画人物形象。 3.生字目标：回眸、殉难、继承、虎头虎脑、企盼 学习重点 1.初读感知点： 3 / 4 朗读课文，解决生字新词。 初步概括主要内容。 2.细读感悟点： 什么事情激发了雷棣企盼世界和平？ 为完成父亲未竟的事业，雷棣从现在做 起，从一个孩子能做的事情做起，文中写 了五件事情，请找出来。 边读边批注，体会一下，事件描写中的 动作语言反映了雷棣什么品质 激励雷棣自强不息的动力是什么？ 3.能力训练点： 运用具体事例刻画人物形象。 事例中的语言动作反映人物品质。 词汇：自强不息、奋发图强，了如指掌 4.拓展延伸点： 交流有关和平的图片，交流对和平的认识，认识和平对世界的重要性。 仿写小片段，事件描写中体现人物性格品质。 板书设计 体贴妈妈
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