幼儿园小班下期学习计划.doc

幼儿园小班下期学习计划小班下期学习计划这期我们根据幼儿身心发展、语言思维发展、社会性发展和谐统一。人格完善发展与幼儿园教育指导纲要（试行）相结合。根据幼儿的年龄特征，特此制定以下目标：一、健康1、有关日常健康行为（1）洗手、脸、刷牙的基本方法（2）穿、脱、整理衣服的习惯（3）手帕和纸巾的使用（4）坐、站、行、睡姿势正确（5）排便按时（6）良好的作息习惯（7）保持玩具的清洁2、有关饮食营养（1）情绪愉快，愿意独立进步（2）常见食物的辨识，主动饮水（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好3、有关身体生长（1）身体外形的了解，五官的认识与保护（2）探索生命现象的兴趣4、有关安全生活（1）日常生活中安全常识与规则的了解及遵守（2）常见安全标志的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成5、有关心理健康（1）愿意在托儿所或幼儿园与同伴共同生活、友好相处（2）情绪愉快，知道快乐有益于健康（3）不怕困难6、有关体育锻炼（1）积极参加体育活动的兴趣（2）身体活动的知识和技能，包括走、跑、跳、钻、爬（3）身体素质练习（4）基本体操学习二、语言1、创造一个自由、宽松的语言交流环境，支持鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣、学习使用适当的、礼貌的语言交流，养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。2、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。3、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解，从中获得美感，并促进对文学语言的理解与表达。4、培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。三、社会1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。2、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强自尊心和自信心。3、在集体生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。4、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。5、充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。四、科学（一）数学1、学习按物体的一个特征进行分类。2、认识”1”和”许多”及其关系。3、学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。4、学习手口一致地从左到右点数5以内的实物。5、认识圆形、正方形、三角形。6、初步理解早上、晚上、白天、黑夜的含义。（二）科学1、引导幼儿观察周围常见的个别自然物的特征。获取粗浅的科学经验。2、引导幼儿观察周围常见自然现象的明显特征，认识春、夏。3、使幼儿萌发探索自然现象和参与制作的兴趣。五、艺术（一）音乐1、积极投入活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完美。2、学习正确的姿势，自然的声音歌唱，理解和表现简单儿童的形象，内容和情感。3、学习按照音乐的基本拍子自然，均匀地做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作、跳简单的舞蹈。（二）美术1、学习欣赏与自己的生活经验有关的，具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，能对这类作品感兴趣。2、学习欣赏同伴的美术作品。3、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣与快乐。4、认识绘画工具和材料，掌握基本使用方法。5、学习画线条和简单形状。6、认识红、黄、蓝、黑、白等