2016中学德育工作总结

1 / 48 2016 中学德育工作总结 2016 年春学期德育工作总结 本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实 效 1、加强师德师风建设 。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习中小学教师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。 2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班 会课。 2 / 48 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 常规教育常抓不懈。 抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为 养成教育暨学雷锋活动月 ，各班要利用班会组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己 身边的榜样学习的活动热潮。 学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆 在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作 .并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视 .促进了学校良好的秩序和风气。 继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，上好 文明礼仪第一课 。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合清明节、劳动 节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3 / 48 3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点， 合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节 班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培 养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁4 / 48 意识。 法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。 安全教育常抓不懈。 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电 子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。 卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距， 在学生日常行为习惯不尽人意。如课 间上下楼梯、走廊行走不 按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之5 / 48 一。在今后的工作中 ，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 第十中学 2016 2016 年下学期德育工作总结 时光转眼即逝，紧张而充实的一学期即将过去，在李校长、郑校长领导的带领下，学校德育工作按计划有条不紊的顺利完成，现 总结如下： 一、加强班主任队伍建设。 1.校长特别重视班主任工作，班主任经常例会，领导亲临指导，总结前期工作，布置安排近期工作，重点强调安全，工作思路清晰，因此工作有序开展。 2.班主任管理细致入微，坐班最好：王书芝、李艳芳、杜宏伟、王洪凤、刘英丽、小学部班主任等。班级自主管理能力最强的班级：班、，学生自律性强，任何时候班主任在与不在都一样。与学生和家长沟通效果最好： 、等。班主任出勤率最好： 3.期 末还组织召开以 等多位优秀班主任为代表的在班级管理中有成绩，有作为、有特色的某一方面做了经验交流的培训，大家取长补短，共同提高。 二、 常规工作开展有条不紊。 1.政教处每天 6： 30 住按时到校，负责学生到校6 / 48 安全、并检查仪表，结合学校中层以上领导带班工作中，发现问题能做到首问制，并认真记录。养成教育本着引、导、管、行为出发点，例如：在郑校长的带领下，严 抓学生浪费水资源打水球现象，倡导学生勤俭节约、爱护校园环境的杜绝吃小食品现象，效果立竿见影。通过一学期时间 观察和巡视，班主任到校最早的有：张冬雪、李文艳、王爱云、王兰、刘英丽、王红凤、杨艳伏、王书芝、李艳芳、杜宏伟等。 2加强后进生的教育与转化。德育处通过对班主任的了解，个别案例的发生，及时了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教和家长协调工作，本学期处理家长来访、咨询、接待协调最少，只有 5 起，可见班主任此方面技能有很大提高。班主任能按学校规定家访或接待来访、电话联系达 100%，与家长一起共同探讨科学教育学生的方法，同时争取家长的配合。此项工作时效性最强，工作做得最细的有中学部王淑芝， 杨艳伏，小学部刘明媛、王红艳、王兰、张冬雪、李贺、沈红鹤。 3.充分调动班长工作积极性，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。本学期召开班长例会 10 余次；培训班长负责书写、及时上交教育教学活动家长邀请函，各项教育教学活动通知 10 余次，为家长知晓学校各项活动、保障学生校、内外安全工作保驾7 / 48 护航。 4.上好每月的班会课。要求班主任教师认真组织好每月的班会，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会教案，及时上交政教处。 三、开展丰富多彩教育活 动。 1.开学初倡导班级文化建设，增加班级凝聚力，学校统一基础设施建设，班主任个性化精心准备，达到环境育人。 2.以节假日、纪念日为依托开展系列教育。 三八节、母亲节、父亲节开展实践体验活动，倡导学生发扬孝、敬、爱，教会学生学会感恩。 3 3 月份政教处、团委联手利用校园和广播站德育教育渠道， 继续组织开展学雷锋系列活动，教育学生团结友爱，互相帮助，勤奋学习的精神。 四、 初三报考、学生中考考前培训、初二地生结业、六年级 毕业报考 我校严格执行教育局中考报考会会议精神，在郑校长带领下，组织开展家长报考培训会，班主任指导报考单填写，逐一审核，逐一校对签字，确保准确无误，汇总上报。 五、拓宽德育渠道，发挥 三结合 教育优势。 办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召8 / 48 开期中、期末家长会、家长心理培训会、堂听课等形式，汇报学生在校表现情况，富家长学校活动，家长参与率达 90以上，使家长更多了解学校办学行为。李贺、沈红贺、刘明媛、王红艳充分利用联通通讯设施每天 都把学生家庭作业、学生表现、学校通知等及时告知家长，细致的工作得到家长好评。 五、科技创新 英海波、丁波两位老师，带领学生观摩智力七巧板创新活动，回到学校后，丁波、王海燕、廉洁三位老师自制教具，英海波老师利用休息时间针对学生强化训练，在大家紧密配合下，六年级 4 为学生代表学校参赛，英海波老师荣获优秀指导教师、高泽原同学荣获个人优秀奖的好成绩。 六、学生综合素质评价工作有了进一步提高。 认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好 ，不断摸索， 不断总结经验教训，在学生综合素质评价工作开始阶段，还是不厌其烦对班主任进行培训，重点强调易错处，因此，我校在初三学生综评汇总与上报教育局备案结果数据一致，为中考配额工作打下良好基础。 七、迎接上级部门各口检查。 每次上级领导到我校视察指导工作，政教处提前做好各方面细致准备工作，迎宾、课间纪律、室内外卫生等，为我校赢得领导肯定尽职尽责。 9 / 48 八、期末各项材料及时整理并归档。 2016 年甘溪中学德育工作 总 结 德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作的前提和基础。在本学期的学校德育工作中，我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的的卫生习惯为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强了我校的德育教育工作力度。通过本学期的德育教育工作，学生的各方面能力习惯有了大幅度的提高，学校的德育教育取得了较好的成绩。为了进一步促进我校的德育教育工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现对我校本学期的德育教育工作总结如下。 一、以 深入开展党的群众路 线教育实践活动 为指导，以新修订的教师职业道德的学习为动力，建立一支优秀的德育工作骨干队伍。建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基础。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素质，我们利用专题会、例会、集会等时间组织全体教师加强 深入开展党的群众路线教育实践活动 理论及教师职业道德、未成年人保护法的学习，提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教10 / 48 师对德育教育工作重 要性的认识，同时，结合心理教育理论的学习，把德育教 育与心理指导相结合，提高了德育教育工作的质量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。选出业务素质高，品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。采用学校、社会、家庭教育相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以上措施的落实，由于全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了较大的提高，促进了我校各方面工作的开展。 二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目标，加大教育力度，全方位地提高学生的素质。德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心理素质的培养为目标。鉴于 此，我们加强了学生良好的生活、行为习惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到安全知识的掌握，从遵规守纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成，在提高学生法律意识的同时我们还注意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习，开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步达到了学生自我教育的目的。通过本学期的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。 三、寓德育教育于活动之中，以活动促发展，以活动促提高。德育教育特别是针中学生的德育教育，要避免11 / 48 简单的说教。从 这一点出发，我们结合中学生的心理、生理特点，遵循以活动促发展，以活动促提高的原则，寓德育教育于活动之中，通过丰富多彩的活动的开展， 对学生进行潜移默化的德育教育。充分利用每周一次的升国旗仪式，通过国旗下的讲话对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，充分发挥文化长廊、集会、班会、团队活动等，加强了对学生的思想品德教育，利用主题班会 对抽烟说 不！ ，组织学生 一操一舞 活动、九年级的 惜别杯 篮球赛，七、八年级的 小制作、小发明 活动，全校性的现场作文、书画大赛等。在加强学生思想品德教育的同时，也使 学生受到了锻炼，使学生的身体素质、心理素质、团队意识得到强化和提高。在组织学生进行丰富多彩的德育教育活动的同时，我们坚持了 两会 的制度，取得了很好的效果。一是结合时事形势及学生学习中出现的问题，及时地要求班主任召开主题班会；二是结合学校教育教学工作的开展情况，每双周召开一次班主任会议，通过班主任会议，交流德育教育工作经验，对典型问题进行研讨。通过班主任会议的落实，及时总结经验，不但加强了德育教育工作的落实，也提高了教师的德育教育水平。与此同时，月主题教育活动也顺利开展，校训校风解读实践教育、以 整脏治乱 为主题的习惯养成教育、以 校园文化 为主题的 五爱 思想教育、以 纪律、消防、溺水 为主题的安全意识教育12 / 48 等活动相继开展，学校的德育教育工作井然有序的展开，学生的思想道德及行为习惯得到有效改善。为彰显学校德育教育工作的时代性和实用性，我们还根据上级有关部门的要求，结合学校的实际情况，开展了 女性青春期教育 、 安全救护知识 、 文明行为礼仪 、 平安校园创建 等专题教育活动，为学校的教育教学工作保驾护航。 四、强化领导，明确责任，切实做好学生的德育教育工作。在本学期的工作中，我们把学生的德育教育当作 头等大事来抓，学校主要领导靠上抓，学校安排领导专门抓学生的德育教育工作，要求班主任和任课教师要坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况，纳入对领导、教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育教育工作的力度。 由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了一定的成绩，同时也推动了我校教育教学工作的开展，为我校教育教学水平的提高奠定了基础。成绩的获得只能说明过去，总结本学期的经验是为了更好地做好 下学期的教育教学工作。在今后的工作中，我们要进一步地加大德育教育工作力度，更好地做好学生的德育教育工作，争取德育教育工作取得更优异的成绩。 2016-2016 学年第一学期黄阳思中学 13 / 48 德 育 工 作 总 结 2016-2016 学年第一学期黄阳思中学 德育工作总结 回顾短短的一学期，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教 育部门和学校德育工作提出的 育人为本，德育为先 的要求，坚持 以人为本，全面发展 的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，我校积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下： 一、创新了德育工作方法，提高了德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内 容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，创新了学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 14 / 48 加强了学校德育领导力量。 1、成立以校长周高军为组长，政教主任李志刚为副组长，其他行政人员、各年级组长、各班主任为成员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。 德育工作领导小组做出了大量的工作，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。 2、加强了班主任和任课教师的思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。 我校始终坚持每周一次的班主任会议，每学期一次的班主任经验 交流会；利用全体教师例会进行政治学习和业务培训，以教师职业道德为重点，进一步推动教师队伍的思想道德建设，强化教师教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核中，签订了责任保证书，促进了教师自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康 成长的良好德育环境。 3、抓好了班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。 我校坚持精选优秀教师担任班主任，严15 / 48 格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好主题班会课为突破口，每月一个主题，系统地对学生进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。 健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。 1、期初 制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。 2、本学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。 强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。 学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还 不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。在本 期开展的 国学经典进校园 活动中，在校园内增添了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名言警句及宣传标语，充分突出学校的德育教育功能；结合重要节日和重要活动办出黑板报和手抄报加大德育16 / 48 宣传和教育。通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。 二、强化了行为规范管理，改变学生精神面貌。 1、加强对学生的中学生守则、中学生日常行为规范以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，学 校各个处室利用课余时间对围绕安全、纪律、卫生、心理健康、学习方法等对全校学生开展大教育；通过领导带班、班主任值班抓好学生的卫生、学习、礼仪等行为规范。各年级、各班能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规管理工作，保证校园大环境得到净化、构建稳定有序的学习氛围，以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、主题班会，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时 代新人，努力提高学生的素质。 3、落实党的群众路线教育实践活动，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以教育实践活动为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力， 通过学习十八届四中全会的精神和上级的文件精神，17 / 48 推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。 4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的交通安全、消防安全、饮 食安全、等各项安全教育。组织全体师生进行消防安全演练，积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。 5、严格落实德育管理量化考评细则，加强对年级组、班级和学生个人的教育和管理，培养每一名同学关心集体、自我管理的责任意识和奉献意识。 6、加强心理健康教育，通过心理咨询和心理辅导，培养同学们乐观向上、积极进取的精神风貌，塑造他们形成健全的价格。 7、充分发挥学校家长委员会在德育教育和管理中的作用，通过知识讲座、座谈辅导等 形式促进青年教师和学生的全面成长；充分发挥家长学校在德育教育中的作用，通过召开家长会，家访建立起家庭、学校、社会三位一体的德育教育网络，整合各方面的力量共筑和谐家校、师生关系，打造生态校园。 8、开展丰富多彩的校园活动，构建德育教育平台，寓教于乐，促进德育目标的实现。本学期学校组织了新生军训、田径运动、演讲比赛、书法比赛、学科竞赛等活动，18 / 48 丰富同学们的学校生活，调动他们参与的积极性，提高他们的参与能力。各项活动的开展也在潜移默 化中对同学们进行了德育教育，增强了同学们提高德育素养的 积极性。 三、还存在的问题 1、在开展活动的过程中，发现有些活动的实施不是很顺利，说明在制定计划或方案时，政教处缺少和班主任的常态沟通，导致有些方案或计划的可操作性不强。 2、德育管理的细化和落实不能完全到位。一方面受学校其它工作的影响使工作落实不能完全得到持之以恒，另一方面也说明德育部在工作当中，措施还不到位，没有引导和督促班主任做好精细化的班级管理工作。 四、今后设想 在今后的工作中，学校德育处还应立足加强自身建设 ，加强和教师的常态沟通，促使德育工作更具整体性、可操作性、科学性，层次性，创造性。 学校德育工作任重而道远，创德育工作特色，重德育工作实效是我们永不改变的追求。在以后的工作中，我们将在上级部门的领导下，在全校师生的共同努力下，扎扎实实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作开创新的局面。 2016 年 1 月 16 日 19 / 48 2016-2016 学年曹武中学德育工作总结 本学期，根据年度德育工作计划，以中学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常 规教育，坚持 突出重点，注重实效 地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。回顾一学期的德育工作，做了以下的总结。 一、改进了德育工作方法，德育工作实效大幅提高 本校一直坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，通过改进学校德育工作的方法，德育工作效率有了极大的提高。 1、师德师风显著改善 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期通过组织教师学习中小学教师职业道德规范，加强本校教师的职业道德修养，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。本校教师爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，能够全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝了体罚与变相体罚现象。师生关系平等、民主。 20 / 48 2、班主任队伍管理取得了可喜的成绩 通过定期召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育 工作的方 法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。通过不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，采取对班主任工作的月查，加强了班主任工作的过程化管理。班主任积极工作，班级管理取得了可喜的成绩。 3、后进生管理得到了进一步加强 本学期，各班继续做好品德差生的帮教转化工作。各班都能结合班级实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立了帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，做到了用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，把一些苗头性问题消灭于萌芽状态 之中。通过大量的工作，对重点的问题学生采取 一对一 个别谈心的方法，进行德育教育。对学校的后进生、单亲家庭子女进行了排查摸底，通过落实结对帮教教师和措施，增强了教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，学生精神面貌得到极大改变 本学期的行为规范教育得到了进一步加强。 1、为加强行为规范养成教育，开展了 诚信从身边做起 活动。活动中学生的学习习惯、遵章守纪习惯、21 / 48 文明礼仪习惯、劳动卫生习惯经过训练和教育，得到了明显的提升。 2、行为规范教育 的检查、评比、量化措施进一步强化。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定了评分内容和标准，重新设计了较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、违纪情况的检查评比均落实到位。 3、继续对各班行为规范进行检查、评比。每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 通过对学生的行为规范教育，让他们养成了文明礼仪、劳动卫生等习惯。通过对行为规范教育的检查、 评比，形成了班级竞争，促进了全校的行为规范。 四、加强了法制教育工作 本学期，聘请我镇派出所指导员何维警官为学校法制副校长。根据学校实际情况制订了法制课教学计划，他多次为全校师生讲授法制课，内容有 未成年人法律法规 、 食品安全 、 防震自救 、 火灾自救 等，使师生受益匪浅。 五、其他工作成绩 22 / 48 1、家庭教育工作 本学期，我校成功召开了全校学生家长会，家长出席率达 90。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法 。每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境教育 本学期，校园环境得到进一步美化，花坛重新布置，绿化树木增多，健身器材得到了有效利用，学生们更加喜爱学校。学生中践踏花草者极少，更没有折花枝、树枝的现象。学生能主动打扫校园，并把垃圾扔到指定的垃圾点。同时，学生能够很好的利用起校园里的废旧 电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。通过这项活动，学生的环保意识得到了极大的提 高。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够由班长负责有组织的离校，没有在路上打闹、逗留的学生。 总之，本学期虽然学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些问题还有待解决。 麻池中学 2016 年德育工作总结 23 / 48 本学期，我校德育工作根据上级有关会议精神，围绕中学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，按照 以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重 的德育工作原则 ,更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本的德育理念，立足实际，与时俱进，积极探索。经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较好的的成绩，学生思想稳定，学生思想品德合格率 100%，优秀率 90%以上，犯罪率为 0。现将本学期的德育工作总结如下： 一、加强德育队伍建设。 1、抓好班主任常规管理。组织指导班主任学习新的管理理念与要求，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。每周定好班会课的主题，科任教师跟踪指导转化 问题学生 等。加强后进生 管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教处做了大量的工作，对重点的问题学生 一对一 个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。24 / 48 班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、 纪律教育等； 各班有的放矢地建立 问题 学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证了全校的犯罪率为零。 学校德育、教学和后勤三个部门，严格按照麻中班主任月量化考核方案和文明班级月量化考核方案，对各班级的教育管理、清洁卫生、公物保护、文明礼貌、活动参与等进行了量化考核和公示，及时表彰先进鞭策落后。 2、通过举办班主任工作经验交流会评选先进班集体和先进班主任，激发班主任的工作热情，组织班主任参加九原区的 班主任培训和学习，全面提高班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。 3、充分调动学校团委和学生会中学生干部的模范带头和助手作用，指导学生干部参与管理学校的清洁卫生、公物保护、文明礼貌等常规活动，培养和锻炼了学生干部的能力。 4、加强年级领导，充分发挥年级的教育功能，学校校级和部分中层干部深入到各个年级组，每月定期召开年级组及班主任例会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强了学生德育管理工作。逐步形成了良好的整洁、诚信、友爱、竞争和教研等教书育人氛围。 25 / 48 5、加强师德建设，牢固树立 教书育人，管理育人，服务育人 的思想。发挥学科教育是德育主渠道的作用，以良好的师德促进学生品行的健康发展。广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的灵魂： 爱 与 责任 。人人怀师爱之心 ,创育人之本 ;修师德之道 ,思为人师表 ,守为师之规 ,重依法执教 ;惜师誉之名 ,尚廉洁从教 ,尽师智之能 ,树创新精神。 6、加强班主任队伍建设，进一步落实班主任工作职责，增强责任感和服务意识。坚持把指导学生 学会做人 放在首位，倡导科学、民主的管理方法，重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。抓好班主任队伍管理， 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 二、结合学校实际开展了丰富的德育活动，逐步规范学生的文明行为习惯、培养学生的健康 心理、锻炼学生的实践能力。 第一学月以 学做活动 为主题，组建了新一届学生会，学生干部配证上岗，在老师的指导下督促检查清洁26 / 48 卫生、文明礼貌、月黑板报等常规活动。开展了 向尊敬的女教师一封信 的比赛 活动，有 23 人获得了等级奖。举行了 扶弱济困学助 活动，向麻中生病的学生献爱心捐款元。 第二学月以 革命传统教育 为主题，开展了 学雷锋树新风争做阳光男孩和阳光女孩 的活动，有 8 个班获得了先进集体， 46 名同学获得了先进个人表彰。学校邀请了关工委李霞老师到学校对学生进行了 生动的法制宣传教育。开展了 中华魂 征文比赛活动。上学期进行了学生男球友谊赛，本期进行了班级拔河比赛。 第三学月以 讲清洁爱劳动、关注社会 为主题，开展了 清洁志愿者 活动，对不清洁不文明行为进行了集中的督促检查，使清洁和文明习惯得到了一定的好转。举行了 我爱我的祖国征文演讲 比赛活动，刘阳老师指导杨雨婷同学参加了区 我爱我的祖国 演讲比赛，荣获区第八名的好成绩。张全枝老师指导学生参加区艺术节绘画比赛获得区三等奖。学校团委还组织学生进行了团课学习，培养了入团积极分子，并在 五四 期间发展了 一批新团员。 第四学月以 珍惜时光、创造未来 为主题，举行了校级和区级先进班集体、三好学生、优秀学生干部的评选活动，评出区级先进班集体 3 个，三好学生 7 人、优秀学生干部 4 人。在初一年级举行了 金色童年 主题队会。交27 / 48 警给我校学生做了交通安全教育，请专业人士给全校教师做了消防知识讲座。开展了 爱眼日 宣传教育和安全教育知识竞赛及征文评比，杨雨婷和周倩 两位同学的征文被学校上报区教委参加评比。按九原区教育局的要求逐步落实读讲传唱红色经典系列活动。 三、强化行为规范训练， 改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式， 对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。 3、充分发挥值日生、班级干部、值周生的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。 4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周28 / 48 评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由 班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 四、加强法制教育工作 学校把 10 月份定为法制宣传月，在 10 月中旬学校还组织全体学生观看法制宣传视频，接受法制教育。学校还请到了麻池派出所的法制宣传员为我校的全体学生做了做知法懂法守法的好少年法制报告会。收到了良好的教育效果。 五、 其他工作 1、家庭教育工作 本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达 99。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长29 / 48 与老师的情感。 2、健康、环境教育。在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利 用起校园 里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为包头绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。 六、存在的不足和打算 1、学生文明行为的规范，还需要进一步规范化管理； 2、在全员育德方面 ，学校的德育管理队伍还需要进一步增强责任心； 3、在学生干部的锻炼上，政教处还应该大胆培养和任用，让他们真正起到榜样和助手的作用； 4、根据学校的发展，德育处要思考开展一些有30 / 48 影响的较大的德育教育活动。 麻池中学 2016 年 12 月 30 日 平陵中学 2016-2016 学年第一学期德育工作总结 本学期，在县科教局、县关工委、科教局关工委和校长室的正确领导下，平陵中学政教处结合学校具体实际情况，深入学习实践社会 主义核心价值观 ,树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。 一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，积极 研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、提出和实践教师全员参与德育建设观点。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不31 / 48 仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。 2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会， 加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制。为增强班主任的责任意识、创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查班主任工作手册、学生管理量化手册等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指导。 3、加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。我们在建立、 健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有效规范了教师的教育教学行为 和学生的文明习惯。在全员育人理念的指导下，以中小学生守则和中学生日常行为规范教育为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比，从细微之处入手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园基本杜绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强32 / 48 化学生管理，做到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的量化考评，收到了较好的效果。本学期， ?双优班 ?率为 90%，违法犯罪率为零。 二、精心组 织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径 ?教会学生做人 ?是德育工作永恒的主题。我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。 1、坚持做好每周国旗下的讲话。注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养。 2、规范班级教室布臵。班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班精心制作 了 ?班级名片 ?，彰显班级文化精髓。教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为规范、中小学生守则、名人语录、班务公开栏等规章制度；每个教室里都设立了图书角，各班充实班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个月，各班精心布臵黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外知识拓展了学生的视野。特别是七、八年级课改班级的班主任把 ?环境育人 ?这门课程钻研得很透，在规范班级布臵的同时，根据本班级的特点，用温馨33 / 48 的布臵，激励的话语营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、持续扎实开展学 雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学 生的道德情操。政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建 ?雷锋式班级 ?活动为载体，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。 4、开展培育和践行社会主义核心价值观活动。 成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各班主任为组员的领导小组。 政教处、班主任具体组织实施学习活动，分工具体，职责明确。由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。 学校制定了培育和践行社会主义核心价值观实施方案。政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，真正把工作落到实处。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。 34 / 48 加大宣传力度 ，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是在教学楼侧墙张贴 ?富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善 ?的 24 字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。师生对社会主义核心价值观知晓率达 100%。通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值观 的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生 夜不归宿等严重违纪现象。 5、扎实开展 ?朝阳读书 ?和 ?放飞梦想 ?主题读书活动，积极打造书香校园。为了将 ?书香 ?辐射到了每一位学生、每一个班级，推动在全校形成 ?多读书、读好书 ?的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。 本学期，我校以 ?书香班级 ?建设为载体，扎实开展 ?朝阳读书 ?和 ?放飞梦想 ?主题读书活动，积极打造书香校园。 35 / 48 6、积极主动开展道德讲堂活动，使之成为我校乃至全县中小学政教教育的一张王牌。根据上级文件安排，以及结合我校实际，本学期政教处组织开展的主题道德讲堂有如下： 三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强 安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树立安全意识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列安全主题教 育活动，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。 1、加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了安全管理制度，从班级到科组到学校层层负责，级级签定安全工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。学期初，校长与教职员工签订了校园 安全责任书，班主任与家长签订了学生安全责任书，宿舍管理员与住宿生签订了住宿学生安全责任书。 2、开展经常性的学习、宣传教育活动。政教处坚持每逢节日或放假都举行全校性的安全教育课；每季度出一期安全教育墙报，发放安全 知识资料到各班级进行学习；重大节日和假期把致家长的一封公开信发放到每位家长的手中，把宣传教育活动深入到每位学生和每家每户；各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会。 36 / 48 3、加强保安值班制