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文档简介

寻求开启教师职业幸福的大门钥匙 观看开启教师职业幸福的大门公共课程心得与体会2011年8月27日,我校全体教师集结一起共同观看了由张志勇副厅长与部分专家共同策划录制的公共课程开启教师职业幸福的大门再谈教师的职业生活视频资源.本视频公分为上、下两大部分。时间持续了2小时49分,在观看视频的过程中,我们全体教师都看的十分津津有味,不约而同的被副厅长张志勇和几位专家的精彩讲座时时打动着,对我而言心中也时时刻刻充满着“作为一名职业教师的幸福”的温暖与体验!说心里话,副厅长张志勇和几位专家的讲座句句说到了我们每位教师的心坎里面,真正的让我体会到了:作为一名教师,一个天下最伟大的、最光荣的职业的幸福感!那么,开启教师职业幸福的大门钥匙何在?我在写这篇文章之前,又迫不及待的在网上搜索了一下有关视频的文字记录,我真的很幸运,终于找到了,我坐在电脑旁边又静静地、细致的读了一遍又一遍,当我每读完一遍的时候,心里就有着不同的而又深刻的心得与体会,我真的很想和大家一起分享下,和大家共同来寻求开启教师职业幸福的大门钥匙。在视频中张志勇副厅长说的一句话对我印象十分的深刻,那就是:“我知道,老师们对当下的职业生活有很多不满。比如,收入不高,应付购房、送孩子上学、赡养老人,都不是一件容易的事;评职称难,许多骨干教师,工作十几年、二十年了,却连评审高级职称的机会都没有;社会上、教育上,让老师们心中不平的事儿也不少,什么贪污腐败、社会不公,等等;还有,我们常说,培训是最大的福利。可近年来,培训、研修似乎也成了一种负担,一件让老师们感到不幸福的事。”我觉得这句话,说的是在太实在了,太符合我们现在当今的社会现象了。我们国家是一个大家,地广人也广,由于这个因素导致了我们国家发展教育事业由此缓慢而又艰巨。特别是地区的差异,有的教师连自己的最基本的生活保障都满足不了,有的孩子上学的条件十分的艰苦甚至连学都上不起,有的老师为了孩子的学习抛弃了自己应该得到的东西甚至一切当然也包括自己的生命!虽然在这么艰苦的教育环境下,但是我们国家还是没有忘记教育的发展,为了教育的发展,我们国家每年都要投入好多亿来帮助那些教育发展比较落后的地区,针对这些对于现在的我来说又何尝不幸福呢?俗话说的好“比上不足,比下有余”,这时可能又有人说了“这是阿Q的自我安慰”!可我并不这么认为,我很庆幸的自己当上了一名教师,也就很庆幸自己现在的工作与生活过得很幸福、很自在!因为我在平时的时间里面,我不觉的无聊,整天和天真无邪的孩子们在一起很快乐,很幸福!至于社会上和教育上那些让老师觉得心中不平的事,我认为关键还是看自己如何去面对?只要有付出,就会有回报!我相信这句话,我也相信自己!虽然有时候在自己的工作之余,觉得社会真的对自己不公平,但是每当过后,我还是清楚地认识到主要原因还是在自己的身上,自己做的不够,自己付出的不够!我时时刻刻的都在为自己的加油鼓劲:想自己,总有一天会好起来的。自己是最幸福的!还有就是社会对我们教师的不公,我认为原因是多多面面的,作为一名中国人来说,我们每个人都很清楚地知道:我国的国情决定了我国的现代教育发展的状况,前面我也有提到由于地区的差异,导致了不同地区的教育状况也不一样!相对于我来说,我只想说一句:我是幸福的,也是快乐的!副厅长张志勇在讲座中还提到:“教育家们关于教师职业生活幸福的源泉有三个代表性的观点”一是得天下英才而教育之的快乐,二是探索求解未知之迷的快乐,三是分享生命成长的快乐。我认为以上三个教师职业生活幸福的源泉观点是十分确切的。俗话说“桃李满天下”作为一位教师如果自己所教授的学生布满天下、前途无量,难道您真的不感觉到幸福与快乐吗?教师不光是传授知识的角色还要敢于充当起勇于探索的角色,当您在探索新的教学之路时,真的不感觉到幸福与快乐吗?教师是孩子成长中的灵魂所在,教师的一言一行在孩子们的心中是十分重要的,为人师表,当一个孩子慢慢成长为人的时候,其实他们的心中早就深深地烙下了老师的灵魂,甚至他们一辈子都忘不了和老师在一起分享知识、分享生命的那一段快乐的时光。当您和孩子一起分享生命成长时、当您和孩子在一起欢声笑语时,难道真的不感觉到快乐和幸福吗?总言而之,当我们一个人来到这个世界上的时候,注定自己是快乐的,是幸福的!在我们这个漫长而又艰巨的教师职业生涯中,我们不仅要感到快乐与幸福,还要去主动寻找快乐与幸福,就如副厅长张志勇所说的:“塞里格曼于2002年出版的一本书中,第一次提到真正幸福论”我们要“快乐生活”“充实生活”“有意义的生活”!终身学习与教师职业是分不开的

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