仿句、拟句、补句复习例析.doc

仿句、拟句、补句复习例析考点精讲掌握修辞方法与运用，培养文学素质及运用语言的创造力。中考常让考生仿照例句写出新句；给出一材料语境要求以此为依托拟写句子；给出部分语境，要求把缺少的句子补写出来。考生必须熟知常见的修辞方法及其表达作用；必须练就一双火眼金睛，洞悉所给例句间的内部关联点；还要造就高度的概括表达能力；一触即发的联想能力。 例题点拨【例题1】 根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_ (天津市2002年中考题)【解析】 所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这现象的感悟。那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。【点拨】 例句前部分是采用的主谓短语，仅用6字便叙述了一种人尽详知的自然现象，仿句依然要与前句保持一脉相承的关系，做到主谓短语，言简意赅。例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且两个例句都使用于“是在告诉我们”那么仿写句也应照搬。如：“青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。”【例题题2】 下面是两个寓理于物的例句，请你另选一件物品(例如“镜子”、“风筝”)，写一个既符合物品特点，又包含生活道理的句子。例句(1)蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短(2)月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味_(福州市2000年中考题)【解析】 此题借物寓理，答题要把握住两点：(1)抓住物品的特征。(2)写出生活的道理。尤其是物品的特征，一定是大家熟知的、公认的。点拨 例句(1)、(2)的叙述部分，都是因果关系的分句，仿写句子也该如法炮制。比如，“风筝：因为有线的束缚，飞的高度总超不过线的长度。”【例题3】 仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头，写一句话。例句：“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”你珍爱自己的生活环境吗? _ (陕西省西安市2000年中考题)【解析】 此题不仅要求写句要与例句句式相同是因果复句，而且后个分句要用上暗喻修辞方法，才能达到最完满的答案要求。【点拨】 这道题的难点在于后面分句的暗喻修辞手法的运用。如“你珍爱自己的生活环境吗?那么请爱护身边的花草树木，因为花草树木是组成生活环境的重要元素。”这样答就符合要求，可得高分。如写成“因为花草树木是组成生活环境的重要内容”就不行了，因为“花草树木是内容”构不成暗喻关系。【例题4】 模仿画横线的句子写一个句子。历史是一艘行进的船，时间是一张网。例句：历史是一本书，时间是一支笔。仿写：_(山西省2000年中考题)【解析】 两个分句都使用了暗喻的修辞的手法。两个分句的本体与本体、喻体与喻体间有紧密的联带关系。如：时间组成了历史；网是船上捕鱼的工具；笔是写书的工具。这里不仅考查厂修辞，还考查了逻辑思维、逻辑分析的能力。【点拨】 仿写的句子以“历史是”开头与宾语要构成暗喻关系；第二句要以“时间是”开头不仅要与宾语构成暗喻关系，而且此句宾语与前句宾语要有内容上的联带关系。如：“历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。”“历史是一条长河，时间是涌动的波涛。”“历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。”“历史是座高山，时间是嶙峋的巨石。”【例题5】 新世纪的第一个春天以来，一股社会实践活动的热潮在我市中小学涌动，同学们在活动中开阔了眼界，增强了能力，学会了学习。请用一句话拟一条标语，为中小学生参与这一活动鼓鼓劲。答：_(武汉市2001年中考题)【解析】 标语是用简短的文字写出的具有宣传鼓动作用的口号。大家拟写的标语一定要言简意赅，上口好记，多用短语。【点拨】 这类题考核了学生针对某事的概括表达能力，语言驾驭能力。所用文字，有时有数量限制，就是没有数量限制也不能滥用字词。还要注意句子通顺。此题是为中小学生参加社会实践鼓劲，要写得热情、诚恳。例如“参加实践，增长才干!”“动手动脑，学习更好。” 仿句、拟句、补句复习强化训练1。仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。(1)_(2)_(3)_2请仿照下面朱自清春中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中个为话题，写出两个比喻句。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。3仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙后的横线上。甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。乙：_，春香(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)4。作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。_5展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_6下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。(美爱迪生)蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。(俄契诃夫)(1) _(2) _7我校为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语(至少用一种修辞方法，如比喻、对偶等)。_8仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典：_浪花是部首，_涛声是音序，_鱼虾、海鸥是海的文字。_9请在下面的横线上填写上恰当的话。要求句式与标有波浪线的句相同。 语意与标有波浪线的句连贯，并与之构成排比。 故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，_。10仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到药品，不能买到健康；_，_；_，_。11-依照下面例句，仿造两个句子。要求句式一致，构成排比，语意畅顺。假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；_；_。12根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；_结论：_13在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_。14仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。选择了宁静，你也就选择了孤单。仿句：选择了_，你也就选择了_。15根据文意再举两个例子，句式与例句相同。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。_ 16仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。风筝：_。友情：_。17模仿画线句子，在A处补充个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。例：我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。A：一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才能去奉献。补充句A：_。答案：1 书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。2旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。3梅花桂花玫瑰花；秋香 4略 5长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。6(1)信任和诚恳产生友谊(2)锯克木，锄破土，信任战胜分裂。7奉献出一片爱心，托起一轮明天的朝阳8小树是森林的儿子，阳光是保姆，溪流是乳汁小鸟、松鼠是玩伴。 9每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。 10钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊 11假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气；假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。 12雄鹰若不展翅高飞，就不会引起猎人的瞩目，可能要一世被当做雉类。结论：有才能要脱颖而出。13春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫