2016教育教学工作总结

1 / 23 2016 教育教学工作总结 2016-2016 学年工作总结 新丰一中 许开良 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教 书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 在教学工作 中，分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用；备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合2 / 23 理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。上课是教学活 动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握；对巩固课坚持 精讲多练 ，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解 决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。我发现学生不会做笔记，上 课也很少自己动手做题，然后我在课上有意识地调动学生自己动手动脑的习惯，课上会增加练习的强度，随机点名去做题，还要求每人准备一个 经典题型摘录本，课上讲的，做练3 / 23 习中碰到的，不会的都摘录进去，时不时翻一翻。从期中考试和两次月考成绩来看，自期中考试之后进步很快，平均成绩也有所提高了，可能跟班风转变也有很大关系，之前整体感觉很浮躁，期中考试之后变的踏实下来，因此会取得进步。总体来说，我自身从教学技能，学生心理学等方面还有待进一步学习、提高，两个班的学习成绩也有很大的提升空间，需要我和学生一起努力。 2016 年 1 月 13 日 2016 2016 学年教育教学工作总结 2016 2016 学年教育教学工作总结 本年度，在 *市委市政府和市教育局的正确领导下，我校坚持以课改为切入点，以课堂为主阵地，内强素质、外树形象，基本完成了年度教育教学任务。现汇报如下： 一、队伍建设 1、抓好领导班子建设 4 / 23 一是结合党的群众路线教育活动，全体党员干部牢固树立以质量求生存、以创新求发展、以科研求品牌、以管理求效益的教育观念，在严于律己、率先垂范、创先争优、言行统一、团结合作、 勤奋廉洁等方面集中学习、统一思想、统一认识、统一行动、统一举措，齐心协力围绕 质量和服务 这一中心工作用真劲；二是实行管理干部轮流 24 小时值班制，值班人员定时间、定地点、定任务、定职责，强化校园监管，强化课堂监督，强化安全巡视，确保平安稳定；三是所有干部每周作一次本周工作汇报和下周计划安排，明确目标和要求，接受校委会监督，确保工作的公开性和实效性。四是坚持民主集中制，大事校务会讨论，小事校委会研究，充分发挥集体智慧，保证了决策的科学性和严谨性。经过强化队伍建设，校领导集体职责清晰、活力强、效果高，很好的发挥了 车头 作用。 2、加强教师队伍建设。 一是坚持晨会制度，及时总结经验、查找不 足、分析对策、明确目标；二是强化了教职工考勤、办公秩序、教师上课情况和教学常规的监管等方面督导力度，并充分发挥骨干教师的带头作用和党员的先锋模范作用，每天汇总，每天公开，以点带面，全面提高。经过努力，勤业乐业，真抓实干，精5 / 23 诚合作的教师团队已经形成。 二、德育工作 1、德育安全工作。一是把隔周主题班会作为德育主阵地，结合每周 1 次班级例会、每月 1 次专题讲座和每天大课间德育教育校园广播、每周一次国旗下讲话，不断强化学生的安全、纪律、学习、心理疏导、文明礼貌、勤俭节约等方面的教育；二是进行了 4 次校园之星、优秀班干部、优秀学生、优秀团干部、优秀团员的评选活动，上榜名单及时在全校进行公示，强化典型引路的作用；三是坚持每周 2 次的校服穿着和胸卡佩戴检查、每天 2 次自习课检查工作和学生行为检查工作，每天 3 次课堂常规检查，每天 1 次课间操量化检查，全部量化公开，加强反馈和整改指导；四是相继进行了 4 次班主任经验交流会，各年级分别组织班主任会共 16 次，部分教师座谈会 8 次，结合周五例会，做到了思想进步一起做、共性问题共同做、个性问题帮着做、显性问题及时做、隐性问题预防做；五是学校共组织学生干部培训会 4 次，年级部共组织学生干部培训会 12 次，依托学生会执勤制度，确保管理无 盲区 和 空岗 ，在维护安全稳定、加强公物维护与保管、稳定学生纪律与秩6 / 23 序等方面起到了重要作用。一年来，学校未发生一起责任事件和责任事故，未发生一起安全事件和安全事故，学校总体秩序稳定，学生文明程度较高，教育教学质量稳步提升。 2、校园文化建设。 相继组建了舞蹈小组、管乐队、篮球队、体育特长训练队、绘画小组、播音小组等学生团队，定时训练，促进学生特长发展。一年来相继举办了 *中文化艺术节、风采英语大奖赛、演讲比赛、我爱读书、读书心得交流会、篮球对抗赛等 17项校园文体活动，结合课间操和 阳光体育 活动和月刊 *中校报 ，进一步浓郁了校园文化氛围。 三、教育教学工作 1、一是牢牢把握课堂主阵地，以提高学生自主学习能力为切入点，以教师的备、讲、辅、批、测 5 个方面，通过看、听、问、查、评 5 种方式，着力强 化课堂改革。我们今年年初开始实行七年级语文和八年级物理新课改、打造高效课堂计划，目前进展很顺利。学校每天进行 3 次课堂常规检查，随时对课改情况进行监督指导；二是依托每周集体教研、每日推门课、班主任月培训、每日 3 次课堂常规检查和 *中教7 / 23 师百家讲坛，并先后外派 68 人次外出交流学习，促进教师专业成长，从强化课堂主阵地、促进教师专业成长和教务督导、教研推动 3 个方面合力打造高效课堂。 2、先后制定了自习课检查实施办法、作业、教案检查实施办法、课堂常规检查办法等 3 项规章制度，每周进行 1 次各教研组教研活动检查，每天进行 2 次自习课检查，每月进行 1 次作业批改质量检查，每月进行 1 次集体教案加个性化教案检查，检查结果计入教师考核，计入教师个人成长档案，并与绩效工资的发放挂钩。 四、党团工作 根据上级指示精神，积极在全校开展党的群众路线教育活动，制定了活动实施方案，设立了领导小组和办公室，先后召开集体学习会 8 次，民主生活会 3 次，平均每名党员、干部写读书笔记和学习心得 3 万余字，并积极开展了批评和自我批评，取得了良好效果。学校团委根据上级指示精神和校党支部决定，先后召开团委和团支部活动 8 次，开展 红歌比赛、舞蹈大赛等文艺活动 6 次，对活跃校园文化氛围、促进德育工作开展起到了很大的推动作用。 8 / 23 五、读书活动 积极开展读书活动，要求全校教师每人每季度读一本书，并写出读书心得，在全校大会上交流；每一位学生每学期读一本书，写出心得体会，择优在年级内部交流；学校图书室面向全体师生开放，图书借阅率比较高，较好的发挥了文化传播作用。 六、对标活动 为响应市教育局关于开展 对标学习 的号召，我校派 7 人小组到 *中学进行参观学习。归来后，针对其学习、卫生、纪律等方面的细化管理和论语治学理念，先后召开 4 次研讨会，制定了我校的对标实施方案，并具体组织实施，先后制定了 班级精细化管理细则、对标活动纳入班级量化考核办法 2 项制度，把精细化管理纳入学校日常管理轨道。 七、后勤工作 1、做好日常维护维修工作。一是对学校建筑墙皮脱落处进行了修补；二是对班级、功能室桌椅进行了检修、配备，并随时修护各功能楼损坏公物；三是对原有的理化生实验室的9 / 23 仪器设备进行了更新改造；四是新配置了音乐室、科学探究实验室、计算机教室等功能室。 2、加强学校资产管理，做 好校产统计、保管、领用、登记、报损工作。严格财务制度，严格审批手续，做到了合理预算、统筹兼顾、支出透明、监督到位；加强了学生爱护公物教育，健全了公物维修和赔偿制度，并做好公物损坏的善后处理工作，确保了校产使用率的最大化和合理化。学校加大了对维修工、学生生活老师、楼管员和门卫的管理力度，确保了学校各项设备设施的正常高效运转，有效保证了学校师生的安全，保证了教育教学的顺利进行。 今后，学校将继续以科学发展观统领全局，坚持群众路线，坚持依法治校，坚持创新发展，坚持常规与科研并重，进一步提高学校的管理水平和教育质量，为推动 *教育发展而奋斗。 2016-2016 学年教学工作总结 临近年末，回首 2016，本学期的工作已近尾声，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，自己有些收获但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下10 / 23 面我将这一学期的工作总结： 首先，在教学方面，我认真阅读课本，翻阅各种资料，弄清课程标准的内涵，观摩网上的教学视频，不断提高自身的教学水平。在课堂上尽量把知识点系统再分化，分化再系统，把整个知识用故事和生活中的事例解释分析 ，提高学生对知识的理解力和运用能力。最后在复习时候连点成线，连线成面。让八年级学生自己总结知识点，增加了学生的紧迫感，也让他们体会到自己总结知识的成就感；九年级学生印发知识点作为辅助，监督学生背诵，讲解习题形成做题的基本思路。 其次，在管理学生方面，我努力做到严中有爱，做学生的良师益友。对于优秀生，高目标要求。我把他们分编小组，小组内部评比，防止他们滋生骄傲情绪；同时给他们指定习题，提出更高要求 ，激发他们的挑战性。对于后进生，多鼓励，少批评，让他们重视学习，努力学习，主动学习，把他们分成一组，指定知识点，每节课都指明要求并及时验收，使他们有明确的目标，结果发现很多孩子还是很爱学的，他们不学习不是不愿意学，而是不知道该学什么，所以，一旦目标明确，也会完成任务。 11 / 23 再次，为了提高自己的业务水平，我不断学习，认真聆听名师报告，仔细研读名师论文；积极参加教研组组织的集体备课、听评课等教研活动，及 时总结学到的教学方法和经验，并尝试着在自己的教学中运用。他们有的以生动形象的动漫视频导课，有的以栩栩如生的简笔画入题，课堂上激烈的辩论赛，有趣的小组采访，还有富有教育意义的话语结题，都留下了深刻的印象。在上好课的同时，配合学校安排，做好临时性工作。 一年来，经过师生共同努力，取得了一定的成绩。但是也存在一些不足，例如管理学生方面、学生学习习惯养成不够、业务能力知识水平等方面。在新的学年里，我将更 加努力，争取取得更好的成绩。 2016 十年来教育教学工作总结 本人 XXX，系 XX 镇小学语文教师，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家方针，忠诚于党和人民的教育事业，自觉遵守教师法等法律法规。我在任职期间，不断加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去12 / 23 感染学生，用美好的心灵去塑造学生。苏霍姆林斯基说过这样一句话： 教师成为学生道德指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对于人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。 教师的 政治观点、思想品德、治学态度，甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。我牢记诸葛亮出师表中的一句话： 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ，时时注意 从我做起 ， 从小事做起 ， 让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样，真正做到为人师表。教师的教育思想、观念创新在教育创新中起先导作用。在素质教育的新形势下，我孜孜不倦地学习，吸取最新的教育思想与观念，确立与时代发展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观，以培养学生创新能力与实践能力为核心，全面实施素质教育，努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 1992 年，我迈出瑞安师范的校门，踏上了三尺讲台，开始了教书育人的生涯。当面对一双双渴求知识的眼睛时，我深刻地感受到自己浅薄和无知。于是，我充分利用业余时间，不断地学习。为了提高朗读水平，我坚持朗读泰戈尔散文诗集、莎士比亚戏剧片断、名家散文选。这些名作，我无不读得声情并茂，有的还熟读成诵。因此，年我参加普通话测试，轻而易举地获得了二甲证书。为了提高文学水平，我13 / 23 博览古今中外的文学名著。 红楼梦、水浒传、傲慢与偏见、宋词三百首，我无不读得如痴如醉。我还坚持写日记，并根据内容分为情感篇、事业篇、理想篇。经过几年的勤学苦练，我的口语与写作的水平大大提高。为了适应日新月异的教学新形势，我硬挤出业余一点时间，努力学习计算机，掌握了文字处理技术，掌握了多种设计软件的应用。我精心设计了 我的求职之门 多媒体课件，设计了 孤鸿天地 网站。 1996 年，我参加了成人高考，以优异的成绩考取了杭师院中文教育专业。经过三年不懈努力，1999 年，终于取得大专凭。 2002 年，我考上了浙江师范大学的汉语言文学专业的本科函授。十年来，我一直潜心探究课堂教学艺术。特别是在提出素质教育的新形势下，我怀着欢欣的心情，以崭新的精神面貌，研究最新的教学艺术，形成了生动活泼、幽默诙谐、富有感情的教学风格。我还积极撰写论文，总结教学经验，写了语文教学中的艺术辩证法、 教 有方， 学 有法、寓艺术于语文教学之中、教师要善用批评之法四篇论文，只可惜没有参赛，希望我的论文会是 闺中美女 ，只是 养在深闺人未识 而已。 作为一名班主任，我认真组织指导班委会工作，注意培养小干部的独立工作能力。我让班干部充分发挥作用，正副班长负责班队课，体育委员负责管理器材，学习委员负责早自修14 / 23 和作业本，让各班干部分工负责班级中的事务。虽然他们的工作不一定得力，但是在其工作的过程中培养了他们的工作能力，这种能力将使他们终生受益。我还认真做好优秀学生的评选工作。我由个别学生提名，全班学生举手通过，评选出来的学生让学生心悦诚服。除了学校里要求评选的三个三好生，一个工作积极分子，一个学习积极分子外，我还另外评选一个劳动好和 一个纪律好的学生，给予物质和精神奖励，同时鼓励全体学生努力争取进步，德、智、体、美、劳全面发展。 作为一名教师，在实际教学中，我把学科专业教育和思想品德教育融为一体，遵循 和谐、兴趣、成功 的原则，通过革新教法，丰富教学形式，创设满足学生 求新、求趣、 求美 需要的教学情境，让学生在教学活动中进行情感体验，使思想品德得到提炼或升华。我从心理学、伦理学、美学、教育学的角度钻研教材，理解各类教材对学生个性、品德以及道德修养的影响，用教材作素材对学生进行思想品德教育。 学生参与评价是知识获取的再体现。因此，我在课堂上让学生多参与自我评价和相互评价，给他人评价，不仅让学生从15 / 23 科 学分析的基础上做出合理、公正的推理和判断，而且体现了学生的主人翁地位，增强了责任心，增进了同学间的相互了解，体现了互帮互学的合作精神。 因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。在实际教学中，我对不同的学生都有不同的要求。下等生要求必须学会每篇课文的生字新词，读顺每篇课文，会做练习中的基本训练题。不同的学生写日记的要求也不同，基础较好的学生要求写出语言生动形象，基础较差的学生要求写通顺就够了。我还要求优生必须做好差生的小老师，要求每个学生在原有的基础上都应有所发展。 总之，本人在任职期间，志在抓好教育教学，提高质量，愿以毕生的心血努力学习、工作，把自己的才智奉献给党的教育事业。最后，就让我用伟大诗人屈原的 路漫漫其修远兮 ,吾将上下而求索。 这句话结束吧。 2016-2016 学年第一学期学校教育教 学工作总结 本学期，我校在市16 / 23 教育局和中心学校的正确领导下，以党的 ?十八大 ?精神为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展， 下面就一学期工作总结如下： 一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。 1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行学校行政班子考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。 2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。 17 / 23 3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。 4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。 二、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质。在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。 1、组织教师继续学习新课程改革内容。每双周晚自习由校骨干教师组织理论学习，理念是先导，学习是保证。并经常进行教学实录观摩活动，以提高教师的理论和业务素养，并采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想18 / 23 牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。 2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学期教科室进行了一系列的课程培训和教师教育技术培训，并分批组织教师到其他学校进行观摩学习，组织骨干教师参加上级组织的集中培训。 三、狠抓教学常规管理。 教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。 为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、 上课、作业批改和教学质量以及教育活动等五个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前 ?重结果，轻内容 ?， ?重教学成绩，轻教法 ?的弊端。 19 / 23 四、深化教研教改，推进教学质量全面提高 本学期，教科室深入开展以探究高效课堂为主题的教研教改活动，以教研为龙头，促进教学质量的全面提高。 1、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。本学期，教科室组织教师在校内外开展了一系列的教研活动，教师参与率达百分之百。 2、做好教研教改的总 结与汇报工作。本学期，教科室重点抓了 以学习小组建设为抓手 的高校课堂建设探究实践活动的开展，通过请专家指导、教师自主探究、学校跟踪辅导督导，教师经验交流等一系列教研活动，初步探索出一系列适合自己校庆情的可行的的高校课堂建设的经验。 五、重视教师队伍建设，促进素质教育的实施 加强教 师队伍建设是提高办学效益的关键。学生全面素质的高低，在一定程度上取决于教师全面素质的高低，因此，建设适应现代教育的教师队伍至关紧要，加之我校青年教师所占比例较大，实行岗位练兵，校本培训势在必行。我们不仅20 / 23 重视青年教师的培养与成长，而且从不忽视对中老年教师的再培训。组织他们学习新课标、新教材，更 新知识，借鉴新教法，及早打破旧框框，杜绝陈旧的教学方法。鼓励青年教师通过函授、自考等方式提高学历，优化知识结构。 在全体教职员工的共同努力下，本学期，学校各项教育教学工作稳步发展，也存在的很多不足，在今后工作中应及时整改。 六、认真做好学校安全和隐患工作。 1、学校按照市教育局和有关消防安全部门的整体要求，制定了 ?学校安全教育活动方案 ?、 ?学校突发事件应急处理预