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文档简介

会盟二中 年级 学科教学案课 题： 第9课 宋代的城市生活授课人裴淑晓课时数1学习目标1、知道宋代城镇的规模、特点、著名城市（开封、杭州、苏州、南昌）以及清明上河图、瓦舍勾栏。2、了解宋代基本的衣食住行以及娱乐、体育和传统节日的内容。3、认识两宋时期是我国城市发展的重要时期，并对我国城市文化的发展产生了重大影响。4、通过对宋代社会各方面的了解，学生体会到宋朝的繁荣。学习重点:宋代城镇规模的扩大和城镇变化的特点学习难点体会宋代的城市生活，认识宋代繁荣的原因学习过程:师生活动学习反馈自学自学目标：A 1、读图北宋东京城平面图，简介皇城、里城和外城的基本轮廓。2、观察清明上河图，说说北宋东京城的繁华景象，进一步体会宋代城市的规模和特点。B3依循两图，进行东京一日游。说说路线及沿途所见。（体会北宋繁华景象。）4、归纳宋代城市生活特点：衣食住行、文化生活、娱乐活动的发展等。（要求：全面，语言规范）学法指导：情景教学法，创设情境，通过一日游的方式，接触宋代的城市生活。 互助重点互助： 1、城镇规模：当时北宋都城开封和南宋都城杭州都是人口超百万的大都市，其繁华程度超过了唐代，而同时期的伦敦、法国的巴黎，人口都不超过10万；苏州和武昌也成为区域性的中心城市而雄踞一方。我国两宋时期的经济在当时世界上处于领先地位。城镇特点：一、突破坊市空间商家沿街设铺。2、宋代的城市生活;(1)衣食住行特征：生在文中找出。（2）文化生活趋势：商业化、通俗化、大众化。（3）娱乐活动的发展：说唱、舞蹈、杂技、戏剧体育：武术、相扑、球类、水上运动传统节日：除夕、春节、元宵、中秋。预设:1、 学生能从书中找出来宋代各方面的情况，但是未必能体会到送的繁华。2、 学生的语言不规范互助难点互助：1、 学生自己展示“东京一日游”示意路线2、 教师和学生一块指导，提出自己的意见，达成共识：东京郊区虹桥-新宋门入城逛街-大相国的集市-酒楼品尝佳肴-瓦舍勾栏娱乐 。3、学生看书，再次体会宋代的繁华。预设：学生会弄混行走的路线检测导训本课第一题存在问题预设：不能脱离课本，结合课本回答得不错。作业本课练习做完课堂小结知识：本节课主要学习宋代的城市发展、了
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