六年级项目学习总结.doc

戏曲世界 美丽无限畅和街小学六年级项目学习活动总结中华优秀传统文化积淀着民族最深沉的精神追求，是一个民族生生不息的遗传密码和力量源泉。从中华优秀传统文化中折射出的中国戏曲则是博大精深，它屹立于世界戏剧艺术之林，是中华民族的独特标识。中国的戏曲艺术是中华民族传统文化的瑰宝，在上千年的历史发展中，形成了三百多个剧种、二百多个曲种，这些剧种、曲种，由于地理环境、人文环境、语言环境的不同均独具风格、各有特色。如此众多的剧种、曲种的音乐汇合起来，就是一个浩瀚的海洋。传统戏曲作为中国人民的精神产品，这么多年来一直延续，并得到发展，说明它适合中国国情，中国人民需要这样的精神产品。现在，随着现代人们生活方式和观念的转变，精神、娱乐产品和休闲方式的增多，以及影视作品大量出现，致使戏剧戏曲演出场次减少，导致了年轻人接触戏剧戏曲的次数减少，一些青少年甚至没有接触过戏曲。基于此我们年级决定在学生中开展此次以中国传统戏曲为主的项目学习，我们希望学生在感受戏曲独特的艺术魅力的同时，了解传统戏曲进而了解戏曲艺术以至了解中华传统优秀文化的博大精深，认识中华民族的伟大创造力，使学生自然而然地产生一种民族自豪感，从而增强民族自信心。但是这种自豪感不是凭空产生的，需要从小接受民族艺术的熏陶。潜移默化地使民族文化的素养融化在学生的血液中，成为他们生命中不可分离的一部分，这样热爱民族、祖国的感情，就会深深地铭刻于他们的心灵。怀揣着这样美好的心愿，我们开始了“梨园春光中国传统戏曲探究”，在班级项目推进会上，孩子们一个个欢呼雀跃，从那一张张灿烂的笑脸，看出了他们对戏曲的新奇与渴望。我们年级分别以京剧、豫剧、曲剧、越剧、黄梅戏、昆曲为主，从各剧种的发展历程、代表人物、著名唱段、代表艺术家小故事几方面进行了第一步资料的搜集与整理，在这一阶段，我们陪着孩子们一起走进中国传统戏曲，一起去感受戏曲的魅力。孩子们自由结合，每一小组都各司其职，共同为完成任务而努力着、忙碌着经过近一个月的研究，展示成果的时候到了。这是学生最期待的时刻。他们非常想让其他同学看看自己的学习成果，与大家分享收获的快乐。每个小组用不同的形式，展示自己的探究成果。1. 戏海拾贝小组负责向大家展示中国传统戏剧的剧种及代表作。中国传统的戏曲剧目数以千计，里面也包含了数不清的优秀传统美德。 有的剧目教人为善。比如京剧赵氏孤儿，里面有心狠手辣的奸臣屠岸贾，也有心地善良、舍子取义的程婴和公孙杵臼，两厢对比，在讲述一段历史的同时，也宣扬了与人为善的主旨。 有的剧目教人为忠。比如杨家将的故事，京剧、越剧等多数剧种都有剧目体现，四郎探母、百岁挂帅、穆桂英挂帅等均是常演剧目。杨家三代人前赴后继忠心报国的英雄事迹和优良家风感人至深，这种爱国精神无论在战争年代还是和平建设时期都教育着千千万万的国人。有的剧目教人为孝。京剧清风亭最具代表性：义子发达后抛弃养父养母，惊怒天庭，最终雷劈逆子。虽然有因果色彩，却朴素地反映了中华民族深刻的恪守孝道的观念，观众也从台上的故事中，能寻找到感情的共鸣，这便是戏曲高台教化的功能。 戏曲中所宣扬的优秀传统美德远远不止这些。这些传统美德教人为善、为忠、为孝、为义，并没有过时，恰好是和我们今天倡导的社会主义核心价值观一脉相承的。在大力发展社会主义市场经济的今天仍然有着增强民族凝聚力、振奋民族精神的重要现实意义，值得学生去继承和发扬。2.与戏同行小组向大家展示学到的戏曲唱段。在京剧野猪林风雪山神庙中有这样一段唱词： “大雪飘扑人面，朔风阵阵透骨寒。彤云底锁山河暗，疏林冷落尽凋残。问苍天万里关山何日返？问苍天缺月儿何时再团圆？问苍天何日里重挥三尺剑？诛尽奸贼庙堂宽，壮怀得舒展，贼头祭龙泉” 这段唱词表达的是林冲惨遭发配时的忧愤之情，具有很高的文学性，里面有对仗句，有排比句，有萧瑟凄凉的环境描写，有愁苦烦闷的思亲之情。这些优美的唱词不仅对演员的表演起着衬托作用，而且对大学生文学内涵的提升也有很大帮助。此外，戏曲当中也有很多动听的曲牌和特有的唱腔，在当下这种文本阅读严重弱化的互联网时代，它们在带给观众听觉享受的同时，也在潜移默化地陶冶观众的性