广东省国防教育学会

附件2-1广东省国防教育课题立项申请书课 题 名 称 课 题 负 责 人 负责人所在单位 课 题 类 别 填 表 日 期 广东省社会科学界联合会印制广东省国防教育学会二一五年五月申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，遵守相关法律法规，恪守学术道德，维护学术尊严，遵守管理规范，正确表达科研成果，遵守财务规章制度，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，根据有关规定，按计划开展研究工作，取得预期研究成果。 申请人（签章）： 年 月 日填表说明一、课题负责人及其所在单位必须认真填写本申请书，并打印。二、本申请书由课题负责人所在单位科研管理部门加具单位意见，盖章后寄送至学会课题领导小组办公室。三、本申请书报送一式3份，用A4纸印制，左侧装订成册，其中1份原件，2份复印件。本表所附课题设计论证活页每份单独装订，报送3份。四、课题领导小组办公室地址：广州市天河区五山路483号6号楼一楼（省国防教育学会）；联系人：刘华宇；邮政编码：510642。电话18988821191。一、课题负责人、主要参加者情况课题名称负责人姓 名性别民族出生年月行政职务职 称研究专长最高学历固定电话移动电话工作单位电子信箱通讯地址邮政编码联系人姓 名单位联系电话手机邮箱通讯地址邮政编码主要参加人姓 名职称/学历研究专长工作单位手 机邮 箱预期最终成果研究报告 论文 专著 其他：预计完成时间 2015年 12 月 2016年 6 月二、课题设计论证和可行性分析（限4000字以内）1.本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值；2.本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；3.本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤；4.已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（限10项）；5.主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（职称、专业、年龄等）；6.完成课题的保障条件（研究经费、资料、设备、时间及单位条件）。三、负责人和课题组主要成员近五年来承担的研究课题课题名称课题类别批准时间批准单位完成情况四、负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间五、预期研究成果（阶段性成果限报4项；最终研究成果限报3项，必含研究报告）主要阶段性成果研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式负责人最终研究成果最终成果名称完成时间成果形式预计字数负责人研究报告六、经费预算序号经费开支科目金额（元）序号经费开支科目金额（元）1资料费5咨询费2调研差旅费6印刷费3小型会议费7其 他4计算机及其辅助设备购置和使用费8管理费合计七、课题负责人所在单位意见内容提示：申请评审书填写内容是否属实；课题负责人和主要参加者的政治、业务素质是否适合承担本课题研究；能否提供课题完成所需时间、条件；是否同意承担本课题管理和信誉保证。单位公章： 负责人签章： 年 月 日八、专家评审组评审意见主审专家意见： 主审专家签章： 年 月 日评审组人数实到人数表决结果赞 成 票反 对 票弃 权 票九、广东省国防教育学会审批意见公章 负责人签章： 年 月 日十、广东省社会科学界联合会审批意见公章 负责人签章： 年 月 日附件2-2广东省国防教育课题立项申请书课题设计论证活页课题名称 课题设计论证本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值；本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。一、本课题研究的理论意义和实践意义（限300字）二、本课题研究的主要内容和主要方法（一）课题研究的主要内容（限800字）（二）课题研究的主要方法（倡议以文献分析、调查研究等为主的实证方法，限200字）三、本课题与同类研究比较的特点（一）本课题的国内外、军内外研究现状（限1000字）（二）本课题的创新之处（限300字）四、本课题研究成果的主要形式及预期效益（限200字）完成课题的可行性分析一、已取得的研究成果及其相关评价（引用、转载、获奖及被采纳情况，限400字）二、主要参考文献（相关研究成果、主要参考文献两类，限10项以内）三、主要参加者的学术背景和研究经验（限4人300字）1.负责人（隐名）的职称、职务、专业及学位、研究方向、年龄、参与教育学课题研究情况、获得学术奖励情况。2.参与人（隐名）的职称、职务、专业及学位、研究方向、年龄、参与教育学课题研究情况、获得学术奖励情况。课题评审评分表评审内容权重评审标准得分（百分制）1A级（80-100分）B级（60-80分）C级（40-60分）D级（0-40分）选题意义0.2有重要创新性或应用性。有比较重要的创新性或应用性。创新性或应用性一般。基本属于重复性工作。研究基础0.15已有丰富相关成果，熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。已有比较丰富的相关成果，比较熟悉研究现状，所列参考文献比较有代表性。已有一般丰富相关成果，一般了解研究现状，所列参考文献有一定代表性。没有相关成果，不了解研究现状，所列参考文献没有代表性。课题设计0.4目标明确，内容充实，思路清晰。目标比较明确，内容比较充实，思路比较清晰。目标基本