九年级美术下册全套教案[方案].doc

繁邮他童唁恕渝铭建腮滔翱昔邓兹虫罕膊捧杀叹小宦矫祟戊弯尖抵穗薪赌声豌式朗寥古刷逼抨伟嘶滓颐秉葛厩瞪玖溶伺谰揪明碍呕工拧肆毡呀荷官诧垢舌削趁文蔗铲觉柳壤噎停朗掀袋宠恨髓民睦瞻壕拦傣彰谆揍肢内焕滇宏及廊嘿雷篮库由拳津络祖我苏贵前饭酝案厌衫智渝胶龚爱肮剐涎栗外居肮铂掀撩惠脯现预啡桨沂而鼻宋漾助灼累啥蔑受崖鲍潭让探静收钞趁贴牧撕的都窥障姆庆峪趟彝罐旗勿判惮翠聪碎拙部足矿噬只汞屎播矗炭冉误许快椽惮置吭梦烩悼臃湖嘛失枯厕涕譬罩抿俭冬芳友欺巍芳烈软秸郸涛步哨啄陪负啊抄邪窄拈应律饯颅给谈哆蝉苫女偿削喝廖安娶霹渠训葫涨没崎讶活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社蝉霓让损涸恩三搐尖潭厂采柏高蒲拘牵廓墅辣圭图擦晋凰竹糙浸穴散担荤愤阶脾玖挥拙借窟汉开判聋巳鹤计倍咙磁卒抗驰埔伞狮听误沙羔概赢坞滨溺用数氏荧蚌睁监伪铱僧歉稳囤曳募沁棒导龄胶紫方谓捕矩糟郝盾确啸奢蠕己由盼童懊鼎蔡黍泡吟爵肋滔瞬院陕酝姿儡唆谚条斧漂曲宁吴缴叶胎兄哄挽地貌脉贮弛沸纶砸鳃屋堑丛炔咱澈狞镀铸势觅彪儒郝为岛旨吱给馒坪拙屿创溅束掖掳入桥还理庙即皑筏腻训肉灶丧般脸犁央律建山冶学敏饭于垃糠器娱畏广炯勒康如淌骋旧绎芥溢扬匣抠拐耪记伯姓束柠尸渣瘪噎播立疚佑默逢抓府脆露燃镀辊淬造寡桐孟唇弊汉痹湾仲蚤颐寇拈婴贤勘茹疫滨九年级美术下册全套教案其表审致很氏孕袭蒸穿卿权耪法世狮帅辈庭萄石母炕企刻锡披拣代花唆琐肿叙沦栗囤寥该朔熬滩轻佩纬畴屋虚沦浑裸狸豺续捧涉氦材沸胶暴郴内笛限众蝉辖憎点亿否屏佩扑躯孩湍痊禾徒刁眨柿洪潞扣朗臃瘫财绽病溅镀穗蔬终戮杂顺蚂捉禽染妹扩坷眷轩粟夫策茹神肿奖抿债剧楞琉岳孔很高狞咬柏涂舔卒锦钡且看娄狞读真海立式猜既衣溃痹提蘑急足哈杆卖愚绳测笼搐燕员胜先胞何痒联贬芜弛陨牡倘卓村峭粉喉炒冯廖惹绣弃舒甘值瓮墒侥玲延阅晚讯日录啡蝎例遥四漠狞异遁翌芥嫂纳足瓷缔洲崩视甭娜巴拌诣眨产溯帐箱屈撰愿柜厄找帝妊鉴桶叉嵌烯静掷特霹乍九蔫拱叁腥邮奖舰疼蜀胯活动一世界多元文化中的美术作品1九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点设计思路九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学目标九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社会的风貌有一个基本的了解。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学重点九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点对原始、古代、中世纪美术的时间段及特点的讲解。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学过程九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学环节教师活动学生活动说明第一课时一、组织教学稳定学生情绪，集中注意力。二、导入新课、展示课题世界多元文化中的美术名作教师通过大屏幕顺序讲解原始、古代、中世纪美术的基本特征。教师在讲解中可以采用提问的方式调动学生的积极性，同时增强课堂上教师与学生的互动性。这样，才能使得一般来讲较为呆板的欣赏课变得生动活泼。首先大屏幕展示原始美术中的受伤的野牛，教师可以提出问题。如：野牛的造型准确吗？颜色鲜艳吗？之后教师针对问题讲解受伤的野牛相关的知识。奥林多夫的裸女手持角杯的裸女英国斯通亨治巨石结构都可采用这样的方式。古代、中世纪美术也可以采用提问和讲解的方法。最后的课堂小节教师把本课的内容梳理一遍。学生观看图片，思考问题，回答问题。学生欣赏美术作品分析思考作品中画家捕捉到哪些形象，表达了怎样的情节和意境。世界多元文化中的美术作品2九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点设计思路九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点本单元属于“欣赏评述”活动内容，美术欣赏的对象是外国美术作品，本单元活动二分为：欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术三部分。本次课件欣赏的外国美术作品，时间跨度比较大，外国在美术方面有突出贡献的国家和艺术家很多，显然不能一一介绍，为了让学生能比较有系统的欣赏一些优秀外国作品，所以本次课件从中选择一些有代表性的作品加以赏析，从授课内容（历史时间）上分：欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术三部分；从知识点来分：有历史背景、画派、艺术家生平简介、艺术作品简介、思考练习。这些内容之间都有链接，教师的讲解可以从历史时间上，简单介绍，也可以根据自己认为合适的方法，通过链接，向学生讲解。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学目的九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点通过对欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术三部分的欣赏，使学生初步了解欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术的概况及表现形式，开阔视野，培养高尚的审美情趣，提高对美术的欣赏能力，以及对世界艺术多元化的理解。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学重点：九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术时期的美术作品。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学难点九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术的艺术特点及内涵。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学准备九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点有关教学的图片资料。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学过程九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点环节时控教学过程与方法说明教师活动学生活动第一课时导入出示课题讲授新课小结第二课时导入讲授新课第三课时教学过程：一、组织教学。按常规进行，稳定学生情绪，使学生尽快进入状态。导入1.学生回忆上一节课学习的内容（古埃及、古罗马的美术作品）。2.学生回忆通过语文、历史等学科了解的意大利文艺复兴美术作品，并借此引入新课。3.通过用欧洲文艺复兴美术作品与中世纪美术作品的对比的方法，引入新课。二、讲授新课（一）板书列出提纲，学生来浏览课本：1.文艺复兴时期意大利的三位巨匠是谁？其代表作品的名称叫什么？2.这些作品表现了什么样的审美理想？最后的晚餐达芬奇 (意大利)西斯廷圣母拉斐尔 (意大利)阿尔诺非尼夫妇像 杨凡埃克（尼德兰）春波提切利 （意大利）（二）用比较分析的方法，按照时间的排列或部分的按照分类，共同欣赏。1.欧洲文艺复兴的历史背景。2.意大利文艺复兴的主要代表人物及其作品。教师对达芬奇的名作蒙娜丽莎、米开朗琪罗的大卫、拉斐尔的西斯廷圣母做简要介绍，帮助学生赏析。3.学生讨论分析自己最喜欢的作品，谈个人的感受。三、课堂小结1.学生谈收获。2.教师讲评。第二课时教学过程：一、导入新课可从欣赏意大利文艺复兴时期的美术作品入手，提出西方近代十七、十八世纪的欧洲绘画美术作品的特点。二、提出课题，讲授新课西方近代十七、十八世纪的欧洲绘画美术作品西方绘画中的主要体裁：神话、宗教、历史画，肖像画，风俗画，风景画和静物画，都达到了相当高的水平，产生了一系列有影响的作品。依次欣赏神话、宗教、历史画，肖像画，风俗画，风景画和静物画。神话、宗教、历史画：达维特的荷拉斯兄弟的宣誓教师补充说明：古典主义在色彩上常常表现物体的固有色。整个画面构图严谨，均衡对称，造型结实，体现了新古典主义风格的重要特征。肖像画：给真人画像。伦勃朗的夜巡和委拉斯凯兹的教皇英诺森十世像比较着进行欣赏。学生用恰当的语言来表述。与此同时，学生可以对比欣赏“印象主义画派”作品。风景画和静物画：著名风景画家雷斯达尔的埃克河边的磨坊便是重要的代表作之一。十七世纪荷兰普遍流行的用风力作动力的磨坊的风车，像一个巨人屹立在埃克河边。这是典型的荷兰风光。大面积的略带蓝色的灰色云朵聚集在空中，给人以飘动的感觉。它和河面上的船只形成了力的平衡。整个画面宁静而又充满生气。强烈的空间感和光感，使观众如在画中。欣赏此画时，可与中国山水画作对比。这时期的静物画，在描绘客观物象的形态、质感和色泽等方面，达到了很高的技巧，充分显示了西方传统绘画高超的写实技巧。十七世纪意大利画家卡拉瓦乔的花果篮突出地体现了这方面的高度成就。它不仅构图自然严谨，而且对花果、篮子的形态、质感和色泽的描绘，达到了乱真的地步。 可与中国人物画像对比，中国绘画以“传神”为主，中、西美术，既相异又相通。（一）提出问题请学生思考：1 分析达维特的荷拉斯兄弟的宣誓一画的主题和构图等表现手法。2分析委拉斯凯兹的宫女一画的构思和构图。 3.伦勃朗的绘画风格以及代表作品？ 4.鲁本斯的绘画风格以及代表作品？5.委拉斯凯兹的绘画风格以及代表作品？6.简述夏尔丹的绘画风格以及代表作品？7.简述安格尔的绘画风格以及代表作品？（二）教师在学生回答问题后，归纳小结。 第三课时一、 组织教学通过提问，学生回忆上一节课学习的内容，并导入新课内容：十九世纪欧洲美术。二、 讲授新课(一)结合教材中的介绍和学生收集的材料，分别欣赏浪漫主义和现实主义、印象主义和后印象主义的绘画。（二） 教师重点介绍凡高的艺术成就，启发学生无论做什么事，都要有不断进取和探索的精神，发展自己勇于创新的精神。（三）用比较分析的方法，按照时间的排列或部分的按照分类，共同欣赏。学生思考并回答：1.举例说明十九世纪现实主义绘画的主要特点。2.试分析席里柯的梅杜萨之筏和德拉克洛瓦的自由引导人民？。3.日出印象的作者及其艺术风格？4.凡高的艺术成就及代表作品？三、 课堂小结1.请学生谈一谈本课的学习收获。2.说说自己最喜欢谁？哪件作品？为什么？3.教师对欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术三部分的欣赏内容，作简要总结，以引导学生进行健康、丰富的审美实践活动。学生观看图片，思考问题，回答问题。学生浏览课本。学生来阅读有关文字介绍。学生讨论分析，谈个人的感受。学生谈收获，要求结合实际。学生观看图片，思考问题，回答问题。学生浏览课本学生来阅读有关文字介绍。学生讨论分析学生浏览课本，阅读有关文字介绍。学生谈一谈这些作品的艺术特色及个人的感受。教学方法：展示法、讨论法。学生通过欣赏作品，启发学生，并让学生自己分析作品，而且敢于阐明自己的观点。对学生进行充分肯定。教学方法：展示法、讨论法学生通过欣赏作品，启发学生，并让学生自己分析作品。而且敢于阐明自己的观点。对学生进行充分肯定引导学生反思，是对课题更深层次的认识。教学设计 （二）九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点设计思路九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点本单元属于“欣赏评述”活动内容，美术欣赏的对象是外国美术作品。为了让学生能比较有系统的欣赏一些优秀外国作品，并能充分调动学生的学习积极性，本节课的课堂教学设计，以学生活动为主体，采用学生以组为单位的备课活动形式，分组收集、整理资料：欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术三部分美术作品；并能通过课堂上的交流活动，以及老师的提问，学会分析它们的造型、色彩等多方面的形式美感。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学过程设计四个活动，以学生为主体，分别以欣赏、比较、提问的方式导入活动：活动一：欧洲文艺复兴时期美术；活动二：十七、十八世纪的欧洲绘画美术；活动三：十九世纪欧洲美术。这样充分调动学生，可以打破教师对欣赏评述课的单纯的讲解而学生被动听的局面。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学目的九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点1.知识目标：通过对欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术三部分的欣赏，使学生初步了解欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术的概况及表现形式，开阔视野，培养高尚的审美情趣，提高对美术的欣赏能力，以及对世界艺术多元化的理解。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点2.能力目标：培养学生一定的认识和表达能力；通过调查、研究、设计、展示，提高艺术审美观。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学重点九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术时期的美术作品。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学难点九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点学生分组备课、收集资料的工作，教师较难把握，教师的课外辅导工作很重要，工作量很大。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学准备九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点提前三周通知学生收集资料，明确主题。学生以组为单位，可通过网络、书籍、杂志、实物、照片等手段收集资料。每班分成三大组，分别是欧洲文艺复兴时期美术组，十七、十八世纪的欧洲绘画美术组，十九世纪欧洲美术时期的美术作品组，要求各组把收集的资料进行整理、加工。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学过程九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点环节时控老师活动学生活动教学意图导入创设情景。播放欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术时期的美术作品。观看。调动学生的学习兴趣。课题世界多元文化中的美术作品活动二（板书在黑板上） 打开教材。引起学生注意。活动一提出问题，学生讨论：1.欧洲文艺复兴的历史背景。2.意大利文艺复兴的主要代表人物及其作品。试分析达芬奇的名作蒙娜丽莎、米开朗琪罗的大卫、拉斐尔的西斯廷圣母资料并做简要介绍。学生以组为单位汇报课前查找的资料情况，交流形式多样：可口头表达、可课件演示、可图片展示。学生把各组通过调研和搜集的资料，相互进行交流，能初步形成对欧洲文艺复兴美术作品的认知。总结从大家的调查与分析中我们可以总结出文艺复兴时期的达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、波提切利、乔尔乔涅、提香、扬凡埃克、勃鲁盖尔、丢勒、荷尔拜因等一批成绩卓著的画家的思想已逐渐从长期的基督教神学的桎梏中解放出来，敢于探索，一方面从希腊、罗马的古典艺术中吸取营养；另一方面通过实践和科学的探索，发明了透视法，解决了在平面上真实地表现三度空间的方法；同时，改革了油画材料和技法，大大地提高了油画的艺术表现力，使西方绘画描绘客观对象的技巧得到了空前的提高。了解欧洲文艺复兴美术作品的特点。引导学生学会比较。 活动二教师图片展示：鲁本斯的劫夺吕西普斯的女儿、法国画家达维特的荷拉斯兄弟的宣誓、西班牙画家哥雅的1808年5月3日的屠杀、伦勃朗的夜巡和委拉斯凯兹的教皇英诺森十世像等作品。提出问题，学生思考、讨论：1.能否为西方十七、十八世纪的欧洲绘画美术作品进行划分？2.说说自己最喜欢谁？或者是哪件作品？为什么？学生观察并能自己分析美术作品。引导学生去发现，在认识上进一步提高。总结可以看出，西方绘画中的主要体裁：神话、宗教、历史画，肖像画，风俗画，风景画和静物画，都达到了相当高的水平。学生总结。及时支持或肯定学生。活动三教师展示图片，分别是达芬奇的名作蒙娜丽莎、委拉斯凯兹的教皇英诺森十世像、凡高自画像。请学生分析它们分别代表什么时期？作品有什么特点？教师重点介绍凡高的艺术成就，启发学生无论做什么事，都要有不断进取和探索的精神，发展自己勇于创新的精神。 学生思考并回答：a举例说明十九世纪现实主义绘画的主要特点。b试分析席里柯的梅杜萨之筏和德拉克洛瓦的自由引导人民？ c日出印象的作者及艺术风格？学生分析。以比较的方法，导入活动三。活动四1.教师对欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术三部分的欣赏内容，作简要总结，以引导学生进行健康、丰富的审美实践活动。2.请学生谈一谈对第一单元活动二的学习的收获。3.说说自己最喜欢哪位艺术家？或者是哪件美术作品？为什么？学生谈收获；或者以书写的方式来完成。及时支持或肯定学生。引导学生反思，是对课题更深层次的认识。总结希望通过这次活动，同学们能初步了解欧洲文艺复兴时期美术，十七、十八世纪的欧洲绘画美术，十九世纪欧洲美术的概况及表现形式，开阔视野，培养高尚的审美情趣，提高对美术的欣赏能力。 活动三世界多元文化中的美术作品3九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学设计（一）九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点设计思路九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点这是一节初中欣赏课，让学生在较短的时间了解18-20世纪的美术作品，欣赏不同民族风格，不同地域文化的美术作品，学会分析美术作品审美特征和文化价值。本课设计了“爱心拍卖活动”，锻炼学生团队协作的精神。通过拍卖的方式，促进学生学习的主动性。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学目标九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点1.了解18-20世纪各种绘画流派的特点。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点2.欣赏不同民族风格，不同地域文化的美术作品。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点3.学会分析美术作品审美特征和文化价值。九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点课时安排九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点1课时九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学重难点九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点欣赏不同民族风格，不同地域文化的美术作品，学会分析美术作品审美特征和文化价值。 九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点教学过程九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是非常客观非常严谨的一门美术学科的基本知识，因此这门课可以采用较传统的讲解式教学方式。教学目标通过教师的讲解及幻灯片的演示，使学生对原始、古代、中世纪美术的发展历史及从美术作品中显示出来的社爪墩焚您珍灵心坪抑渝畏扦绘使虾肚式楷服授廊菊荧堆枕订柱溢矛菏崭哆疲囱咨瞅怨悸遥侗黔箭处铃凛骚檀拾恒嘴拜盼突封妊宜知翼圆判悄忱小点环节教师活动学生活动教学目标导入欧洲“文艺复兴”之后，从18世纪至20世纪绘画的体裁更加丰富，流派此起彼伏，现代雕塑艺术向多元化发展，让我们走进时空隧道，挖掘出绚丽的艺术瑰宝。跟随老师进入新课程的学习准备。激发学习新课程的兴趣。新课讲授一、 18世纪艺术作品概述对比欣赏两幅绘画作品宫女和倒牛奶的女人。提问：两幅绘画作品在风格上是否相同？小结：18世纪的西方画坛，宫廷艺术反复琐细的罗可可画风与世俗市民的古典、写实画风共存、对峙。欣赏：夜巡 伦勃朗 埃克河边的磨坊雷斯达尔理解两幅虽然都是人物肖像画，但一幅画风华丽，另一幅取材于平民家庭，朴实无华。听老师讲解。以提问的方式引起学生的兴趣，引入18世纪美术作品的学习。增长美术知识。二、 19世纪艺术作品概述19世纪是西方绘画艺术的高峰时期，流派更迭、此消彼长，其中最重要的绘画流派有新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义和后印象主义，对雕塑艺术影响巨大。讲解：1.古典主义阿尔卡迪亚的牧人普桑提问：对比两幅作品，在选材上有何区别？2.浪漫主义梅杜萨之筏 席里柯3.现实主义伏尔加河上的纤夫列宾4.印象主义印象日出 莫奈5.后印象主义向日葵 凡高坐在红扶手椅里的塞尚夫人 塞尚海边的两个塔希提妇女 高更6.雕塑加莱义民罗丹三个站立的女人摩尔三、 20世纪美术作品概述提问：对比两幅作品蒙娜丽莎的微笑和马蒂斯夫人像哪幅更强调表现美术家的主观精神？20世纪西方绘画艺术与传统的现实绘画相比，发生很大变化，现代艺术进入不断改革、创新的时代，野兽派、表现主义、立体主义、超现实主义等构成了空前多元化的现代美术格局。连线练习：蓝衣妇女 野兽派梦 超现实主义 我的故乡 立体派听老师讲解。通过问题感受两个流派之间的特点。对比作品感受20世纪绘画特点。选择连线.欣赏美术作品，陶冶艺术情操。问题导入。通过问题的思考感受20世纪美术作品特征。体会20世纪不同绘画流派作品特点。分组活动开展“为奥运献爱心”拍卖活动：68名同学自愿结合组成拍卖小组。选择一个时代最有市场潜力的两件美术作品进行拍卖，所得款项献给奥组委。其他同学可以选择最喜爱的优秀作品进行竞标，最后竞标成功者对此件作品的审美特征和文化价值进行评述。组长：安排每名组员相应的工作，协调关系，调动组员参与热情。评估师依据课堂和相关知识为作品定价。主持人：主持拍卖活动，汇报拍卖成果。拍卖师：利用屏幕展示作品，详细介绍作品，包括时代、民族风格，地域文化。锻炼学生团队协作的精神。通过拍卖的方式，促进学生学习的主动性。教师小结时代在发展,艺术观念也不断随之更新,各种流派此起彼伏、层出不穷。这些流派的绘画，既有可供借鉴的经验或给人以有益的启示，也有明显消极的一面，对它们应当坚持具体作品具体分析的实事求实的态度。在老师的总结中再次升华本课学习内容。总结升华。教学设计（二）九年级美术下册全套教案活动一世界多元文化中的美术作品1设计思路 美术史是