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学生习惯养成计划崮云湖街道丹凤小学六年级 三 班王恩秀2016.9学生习惯养成计划一、指导思想：好的行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。许多获得成功的人都有一些好习惯。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。六年级的学生在日常行为习惯方面已经形成了一定基础，因此，要对学生提出更高的行为习惯要求，要锻炼他们的实践能力和动手能力。因此，特制定一下习惯目标。二、工作目标：（一）早晨到校时要和老师同学相互问好；（二）自觉上好早自习，珍惜时间；（三）认真做好两操，老师在和不在一个样；（四）课桌里的学习用品排放整齐，不在教室上课时桌面应保持干净，没有书本、文具用品等物；（五）课间文明休息，走路轻声，不追逐打闹，不大声喧哗；（六）保持较室地面整洁，课桌里无废纸屑。三、实施措施：（一）找不足，找差距。新学期，我组织学生认真学习对照自己的言行，找差距，找不足，知道应该怎么做，不应该怎么做，制定出自己的新学期计划，再以小组为单位交流，制定出班级的规章制度。（二）进行生活习惯养成教育。在家帮助父母做家务，学做简单的菜，期末展评。（三）进行劳动习惯养成教育。实施劳动人人岗位责任制，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。同时，由平时劳动习惯比较差的学生担当，各个部分的卫生检查员，负责检查大家的劳动情况。（四）实践能力培养主要通过组织学生参加力所能及的劳动和社会实践活动，使学生形成正确的劳动态度，具备一定的劳动能力，掌握一定的劳动技能。在班级设立实践岗位。早读午练，两名同学按时检查、督促。眼操，全班同学轮流检查记录课间活动，一名同学检查记录课前准备工作，一名同学检查记录桌凳摆放和桌洞整洁，两名同学负责检查教室卫生由六名值日同学负责，一名同学负责检查。每位同学负责自己周围的卫生。个人卫生一人负责检查路队管理，三名路队长负责检查。四、活动安排：9月份做好开学准备，宣布常规管理细则，推选班干部。10月份传承民族精神，进行爱国主义教育。11月
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