跨学科学习计划.doc

跨學科學習計劃 2002 - 2003目標 ： 1.透過多元化的學習形式，活躍的學習氣氛，藉以提高學習興趣。 2.推行跨學科學習的活動，藉以找出符合本校特色的教育模式。對象 ：中三甲學生進行時間：20022003年度進行方式：1. 學生分組（約35人一組），所有中三甲班學生均須參加。2. 由科任老師及科組長指導。3. 學生自行就選題進行搜集資料、分析、組織及製作展板，書面報告及多媒體演示報告。主 題 : 講飲講食日程表9月 6/ 9( 五 ) ( Day D ) 3:30 4:30 p.m. 顧問老師第一次會議 10/9 ( 二 ) ( Day F ) 8:00 8:15 a.m. 向學生介紹有關專題研習詳情 14/9 ( 六 ) 上午訪問梁文韜先生 16/9 ( 一 ) ( Day D )（2：003：00）教育署課程發展處講座專題研習技巧 23/9 ( 一 ) ( Day C ) 3:30 4:30 p.m.專題研習技巧工作坊: 如何選題（講者：余憲民老師）10月至11月 學科的配合( 見附件二 ) ( 28/10 前完成 ) 6/11 ( 三 ) ( Day A ) 完成分組，選題及大綱 學生分組搜集資料、分析、組織，及討論 14/11 ( 四 ) ( Day A ) 3:30 4:30 p.m. 顧問老師第二次會議 18/11 22/11 學生向顧問老師笫一次匯報進度12月至1月 專題研習技巧支援( 見附件一 ) 2/12 20/12學生向顧問老師匯報進度( 最少一次 ) ( 匯報總次數最少二次 ) 撰寫報告( 初稿 )及擬定展板設計(初稿） 3/1完成報告( 初稿 ) 及展板設計(初稿） 10/1 ( 五 ) ( Day F ) 3:30 4:30 p.m. 顧問老師第三次會議2月 21/2 ( 五 ) ( Day E ) 完成展板製作 24/26/3 校內展覽及收集意見3月 21/3 ( 五 ) ( Day E ) 完成書面報告 25/3 ( 二 ) ( Day A ) 3:30 4:30 p.m. 顧問老師第四次會議4月 顧問老師審閱書面報告5月 19/5 ( 一 ) ( Day A ) 下午 多媒體演示報告比賽 27/5 ( 二 ) ( Day A ) 3:30 4:30 p.m. 顧問老師第五次會議 ( 檢討會議 ) A. 專題研習技術支援 ( 12月 )預先計劃實際推行科目教學重點預計教節日期教學重點( 如有變更 )實際教節/日期備註/檢討任教老師1數學 統計方法，統計圖表製作，數據分析，資料收集42/12 5/12無變更3(3/12-5/12)可集中教如何分析數據及作出結論。Excel 部份可減少教導。鄭仲明2電腦 教授學生有關做專題研習所需的電腦軟件技巧，e.g. Word，Excel，PowerPoint放學後進行約10小時（分五天進行）16/12 20/12Word及PowerPoint操作技巧16-12-2002至19-12-2002共4次黃煒湛于志毅3中國語文如何設計問卷撰寫報告格式224/11 8/1116/12 20/122節（5/11）2節（18/12）鄭康成 B. 跨學科學習 ( 28 / 10 前完成 )預先計劃實際推行科目教學重點預計教節教學重點( 如有變更 )實際教節備註/檢討任教老師1中國語文 以飲食為主題的單元 42鄭康成2普通話 廣普詞彙對比，看VCD，情境說話 3 - 4增加課文 吃西餐 6總括而言，學生投入、積極，尤其在情境說話環節，話劇製作認真，道具富創意。但小部份普通話能力較弱的就較被動。李麗彩3英國語文 Reading Comprehension “Hong Kong An Eaters Paradise” and Vocabulary list of Dim Sum 6 Watch “You can cook” Teach some vocabulary about food. 4陳智洋4生物 人體所需食物7 - 9沒有改動10陳婉薇預先計劃實際推行科目教學重點預計教節教學重點( 如有變更 )實際教節備註/檢討任教老師5化學食物添加劑、食物防腐的原理及處理5 - 6齊忠森6物理熱，溫度和水的沸點，高壓煲65于志毅7經濟與公共事務食物標籤法1半節與他們的報告並沒有太大關連。莫詠茵8地理飲食文化與地理環境的關係在富與貧一章中闡述2飲食文化與地理環境的關係1. 熱帶雨林 3. 日本工業2. 海洋