沈家门第1小学2017学年第二学期班主任发展计划.doc

沈家门第一小学2017学年第二学期班主任发展计划一、指导思想坚持科学发展观，用正确的思想教育引导班主任，用科学的理论武装班主任，用合理的方法、形式规范班主任。认真贯彻上级精神，积极组织参加班主任培训，精心安排校本培训，全面提升班主任素质，为全面实施素质教育，进一步加强和改进学校德育工作奠定坚实的基础。二、培训目标1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力。三、组织机构领导机构组长：毛华杰副组长：唐莞芬 陈 刚成员：刘海燕、翁飞萍、柳凌斐、戚巧燕、颜佩琦、沈丽丽、王志贤指导小组：组 长：陈 刚 成 员：刘建红、陆艳、陆灵艳、徐红意、夏爱敏、孙红球、周志敏、江珊珊、周静静 徐岚四、培训对象沈家门一小全体班主任五、培训内容1、班主任常规工作要求及学习工作规程。2、班主任素养。主要包括师德素养、获取信息素质、心理素质、身体素质、班主任所必须掌握的学生心理健康知识等内容。3、班级管理。主要包括班级文化建设、班干部的培养、特殊学生的教育转化、学生心理健康教育指导、班级日常管理、如何与家长沟通及进行有效家访等内容。4、班级团队主题。主要包括主题班队活动设计与开展、综合实践活动的指导、假日小队活动开展的指导等内容。5、班主任专业成长。主要包括班主任优秀工作方法交流，各项服务性工作的动员方法等内容。六、培训模式与方法（一）培训模式1.定期举行校级班主任交流、论坛等。2.邀请专家对班主任开展培训工作。3.组织优秀班主任参加省、市区班主任培训班。4.参加上级培训的班主任来培训其他班主任。（二）培训方法1.学习反思集中学习。组织班主任每月一次培训，有参加上级培训的班主任主讲，通过培训学习，提高认识。参观考察。组织部分班主任到其他学校参观学校德育工作成绩和班主任工作经验。通过现场参观考察，增强感性认识，拓宽工作视野。自主学习。学校德育处推送出网络公众号，班主任利用平时空余时间进行观看学习，并进行学习心得交流。剖析反思。班主任根据自身实际，反思自身个性特点、教育观念和育人实践，深化成功经验。选取与自身个性较相似的优秀班主任作为学习的主要榜样，研究一些教育案例，确定自己主攻方向，扬长避短，形成班主任工作个性风格。班主任每学年写一篇班级管理论文，可以是经验论文，教育心得反思，也可以是叙事或案例，记录自己在班级管理中的成功经验、失败之举，或者直面困惑，为自己留下进步的轨迹。每学年写一篇班主任工作总结。2.实践研讨以研讨形式为主，着眼于小处，具体研究班主任工作中的实际问题（如：如何调动学生的自主管理，班风建设，如何发挥班队干部的作用等），人人发表意见，互相学习借鉴，收集推广运用班主任的优秀工作经验，共同提高。3.分层次结对指导（1）师徒结对李君红钟路泽，李佳盛童燕燕，周 红刘 燕；王飞凤林星妤，陆灵艳孔燕娜，虞百盛江 静；杨君丽任梦飞，陆启儿刘 珍，郑巧莹陆丹娜；屠安娜张 迪。（2） 指导要求：一月一次听课指导。一周一次解决班级一个小问题。一月一次心得交流。对年轻班主任，采取结对方式，通过有经验的班主任一对一针对性的辅导提高工作的艺术性和实效性。依托以老带新促进班主任的成长。同时加强年轻班主任的培训。4. 实地调研：（1）班级文化的建设。（2）小队干部的培养。（3）特殊学生心理转化。七、本学期班主任培训安排表：培训时间培训内容培训方式培训地点主持人3月制定班主任发展计划现场学校报告厅陈刚建设充满生命力的教室文化网络培训自主毛华杰微信 威信微时代如何正确使用班级微信群网络培训自主陈刚4月心理典型个案辅导经验交流现场交流四楼报告厅陈刚四名班主任外出培训外出学习省内典型学生问题如何处理网络培训自主陈刚各班贯彻落实新版守则规范经验交流现场交流四楼报告厅陈刚