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高中政治必修一知识点 第一课 神奇的货币1、商品的含义：商品是用与（ ）的（ ）产品。2、（ ）和（ ）是商品的两个基本属性：使用价值：商品能够满足人们（ ）的属性。 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。3商品交换的实质：商品生产者之间的（ ）交换。4、货币的含义：货币是从（ ）中分离出来固定地充当（ ）的商品。5、货币的本质：（ ）6货币职能的含义：指货币在经济生活中所起的（ ）7、货币的两种基本职能（1）价值尺度职能：含义：货币具有的表现和衡量其他（ ）价值大小的职能。 原因：货币本身是（ ），有（ ）。 价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 执行方式：货币执行价值尺度职能时，只需要（ ）货币。 （2）流通手段职能：流通手段的含义：货币充当（ ）的职能。 商品流通的含义：以（ ）为媒介的（ ）。 执行方式：货币执行流通手段职能时，必须用（ ）货币。 流通中所需要的货币量公式：流通中所需要的货币量=（ ） （3）货币的其他职能：（ ）、（ ）、（ ）。 8、纸币的产生：金银条块 铸币 不足值的铸币 纸币。9、纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、（ ）使用的（ ）。10、纸币的发行量：纸币的发行量必须以流通中所需要的（ ）为限度，否则，可能会出现（ ）或通货紧缩，影响人民的生活和社会经济秩序。11、通货膨胀与通货紧缩（1）通货膨胀的含义与原因：含义：经济运行中出现的全面、持续的（ ）的现象。 原因：纸币发行量超过流通中实际需要的（ ）是导致通货膨胀的主要原因之一。 （2）通货紧缩的含义：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为（ ），通常伴随着经济衰退出现。12、电子货币：随着信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机（ ）的实现，出现了用（ ）进行贮存、转账、购买、支付的形式。13、结算方式和行用工具（1）结算方式：现金结算：用（ ）来完成经济往来的收付行为。 转账结算：双方通过（ ）来完成经济往来的收付行为。（2）信用工具：（ ）、支票等，是经济结算过程中经常使用的信用工具。14、信用卡的含义和优点 （1）含义;是具有（ ）、转账结算、（ ）、信用贷款等部分或全部功能的（ ）。其中银行信用卡是商业银行对（ ）的客户发行的一种（ ）。 （2）优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便（ ），增强（ ），给持卡人带来诸多便利。 （3）持卡人可以在发卡银行指定的消费场所（ ），也可以在指定的营业机构（ ）或（ ）。15、支票（1）含义：是（ ）的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时（ ）支付一定金额给受款人或者持票人的（ ）。 转账支票：付款单位开出转账支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱（ ) 现金支票：支票由付款单位开出，收款人凭此票到银行（ ）（2）种类16、外币的含义：是用（ ）表示的用于国际间结算的（ ）17、汇率：（1）含义：是两种货币间的（ ）又称（ ）。 （2）汇率的变化：如果用100单位外币可以兑换成（ ）的人民币，说明外币汇率（ ）；反之，则说明外币汇率（ ）。18、保持人民币币值基本稳定 （1）内涵：对保持（ ）稳定，对保持人民币（ ）稳定。 （2）意义：对人民生活安定、（ ）又好又快发展，对（ ）的稳定、（ ）发展，具有重要意义。第二课 多变的价格1、影响商品价格的因素（1）间接因素：气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗文化因素。 （2）直接因素：商品的（ ）2、供求关系影响价格的两种情形 （1）供不应求，价格上涨；商品短缺，买者竞购，卖者主导市场，形成（ ）。 （2）供过于求，价格下跌；商品过剩，卖者竞售，买者主导市场，形成（ ）。3、价值与价格的关系 （1）价值（ ）价格，价值是价格的（ ）；价格是价值的（ ）。 （2）在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越（ ），商品的价值量越小，价格越（ ）。4、商品价值量的决定因素 （1）商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的（ ）决定的，而是由（ ）决定的。 （2）社会必要劳动时间的含义：社会必要劳动时间，是指在现有的（ ）的生产条件下，在社会平均的（ ）和（ ）下，制造某种商品所需要的劳动时间。5、社会劳动生产率的变化与价值量的关系：商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成（ ），与生产该商品的社会劳动生产率成（ ）。6、价值规律的内容及表现形式：（1）内容：商品的价值量由生产该商品的（ ）决定，商品交换以（ ）为基础实行（ ）。 （2）表现形式：商品价格受（ ）的影响，围绕（ ）上下波动。 注意三维设计p10 理解.应用层级 迁移.拓展7、价格变动对需求的一般影响 一般来说，当某种商品的价格（ ）时，人们会（ ）对它的购买；当这种商品的价格（ ）时，人们会（ ）对它的购买。8、价格变动对不同商品的需求量影响不同：（ ）价格的上涨，往往不会导致消费者对需求量的急剧减少；（ ）价格的大幅度下降，会导致消费者对其需求量的迅速增加。9、价格变动对相关商品需求量的影响（1）在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格（ ），消费者将（ ）对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量（ ）。反之，一种商品价格下降，消费者将（ ）对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量（ ）。10、调节生产规模：当商品供过于求时，价格（ ），生产者获利（ ），导致生产规模（ ）；当商品供不应求时，价格（ ），生产者获利（ ），生产规模（ ）。11、提高劳动生产率：企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的（ ）时间，给自己的产品提供（ ）空间，使其在（ ）竞争乃至生存竞争中更具优势。12、促使企业生产适销对路的高质量产品：在市场经济中，哪个生产者能提供（ ）好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大市场份额，从中获取更多的利润。第三课 多彩的消费1、居民收入：（1）居民当前可支配收入：在其他条件不变情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快，反之，当收入（ ）时，消费增幅也下降。 （2）居民未来收入预期：居民未来收入预期乐观，（ ）的可能性就会加大；反之，人们会（ ）。 （3）居民之间收入差距：一般来说，人们的（ ），社会总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使社会总体消费水平（ ）。2、物价总体水平：物价的变动会影响人们的购买能力，一般来说，物价（ ），人们的购买力普遍（ ），会减少对商品的消费量；物价（ ），则购买力普遍（ ），会增加对该商品的消费量。3、按交易方式不同划分：钱货两清的消费、（ ）消费和（ ）消费。4、按消费对象的不同划分：（ ）消费和（ ）。5、按消费目的的不同划分：（ ）消费、（ ）消费和享受资料消费。6、消费结构的含义：反映人们各类消费支出在（ ）中所占的比重。7、消费结构的变化规律：消费结构随着（ ）的发展、（ ）的变化而不断变化。8、恩格尔系数：（1）含义;( )占家庭总支出的比重。 （2）意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，影响（ ）资料、（ ）资料的增加，限制消费（ ）和消费（ ）的提高。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平（ ），消费结构（ ）。9、人们的消费行为受（ ）的影响。10、四种不同的消费心理引发的消费行为： （1）（ ）引发的消费。 （2）（ ）引发的消费。 （3）（ ）引发的消费。 （4）（ ）主导的消费。11、做理智的消费者（1）量入为出，（ ）消费；要在自己的（ ）之内进行消费。（2）避免盲从，（ ）消费：要避免盲目跟风，避免（ ）消费，避免只重物质消费忽视（ ）的倾向。 （3）保护环境，（ ）消费：面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立（ ）观念，保持人与自然环境之间的（ ）。绿色消费的含义：以保护消费者（ ）和（ ）为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是（ ）消费。 绿色消费的特征是：（ ），减少污染；（ ），环保选购；（ ），多次利用；（ ），循环再生；（ ），万物共存。12、勤俭节约，艰苦奋斗：以（ ）为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。第四课 生产与经济制度1、生产决定消费：生产决定消费的（ ），决定消费（ ），决定消费的（ ）和（ ）；为消费创造（ ）。2、消费反作用与生产：消费拉动（ ）增长，促进（ ）发展。第一，消费是生产的目的，生产出来的产品只有被消费了，这种产品的（ ）才算是最终完成；第二，消费对生产的（ ）和（ ）起着主导作用；第三，消费是生产的动力，一个新的（ ）的出现，往往能带动一个（ ）的出现和成长；第四，消费为生产创造出新的（ ），能提高劳动力的（ ），提高劳动者的（ ）。3、社会再生产过程包括四个环节：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。其中直接生产过程是起（ ）的环节；消费是物质资料生产总过程的最终（ ）和（ ）。4、大力发展生产力是（ ）要求，有利于解决社会的（ ）；对于全面建设（ ）、加快推进（ ），具有决定性意义。5、发展生产里的意义：只有大力发展生产力，才能为巩固（ ）建设雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的（ ）；才能不断增强（ ），提高我国的国际地位。6、大力发展生产力的措施：要牢牢抓住（ ）这个中心，坚持聚精会神（ ），一心一意（ ），不断解放和发展生产力；通过（ ），调查生产关系中与（ ）不相适应的部分，调整上层建筑中与（ ）不相适应的部分，完善社会主义的各项（ ），使中国特色社会主义充满生机与活力。7、生产资料公有制是（ ）的根本经济特征，是（ ）的基础。8、公有制内容：国有经济，指由社会（ ）共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。（ ）是我国国民经济的支柱，在国民经济中起（ ）作用。集体经济，是由（ ）共同占有生产资料的一种公有制经济。它是我国（ ）的主要经济形式，并广泛存在于城乡的工业和服务业中。它是社会主义公有制经济（ ）组成部分。混合所有经济中的（ ）、（ ），都是公有制经济的重要组成部分。9、公有制主体地位的主要体现：一是（ ）在（ ）中占优势；二是（ ）控制国民经济命脉，对经济发展起（ ）作用。国有经济的主导作用主要体现在（ ）上。10、多种所有制经济共同发展：个体经济，由劳动者（ ）或（ ）占有生产资料，从事个体劳动和经营。个体经济以劳动者（ ）为基础，（ ）直接归劳动者所有和支配；私营经济，以（ ）和（ ）为基础，以取得（ ）为目的；外资经济，是指（ ）和（ ）根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作经营企业中的外商投资部分。11、个体、私营、外资等各种非公有制经济，是（ ）的重要组成部分，必须毫不动摇地（ ）、（ ）和引导非公有制经济发展。第五课 企业与劳动者1、企业是市场经济活动的（ ），是（ ）的细胞。企业是以（ ）为目的而从事生产经营活动，向社会提供（ ）或（ ）的经济组织，在我国，（ ）在我国国民经济中发挥着主导作用。2、公司是依法设立的，全部资本由（ ）出资，以（ ）为目的（ ）。我国的公司形式是（ ）和（ ）。3、公司的组织结构：（ ）、（ ）、（ ）。4、公司制具有（ ）、（ ）和（ ）等优点。5、公司的经营成功因素：一是公司要制定正确的（ ）；二是公司要提高（ ），依靠（ ）、（ ）等手段，形成自己的竞争优势；三是公司要（ ）树立良好的（ ）和企业（ ）。6、在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被（ ）或面临（ ）。7、劳动是劳动者脑力和体力的支出活动，是（ ）和（ ）的创造活动。劳动是光荣的，劳动者是光荣的。8、就业是（ ）之本，对整个社会的生产和发展具有重要意义：就业使得（ ）和（ ）相结合，创造出社会需要的物质财富和精神财富；劳动者通过就业取得（ ），从而获得生活来源，使（ ）能够不断再生产；劳动者的就业有利于实现自身的（ ），丰富（ ），提高（ ），从而促进人的（ ）。9、我国的（ ）和（ ）都比较大；（ ）与社会经济发展的需要不完全适应；（ ）市场不完善，就业信息不畅通。所以我们必须把（ ）放在经济社会发展的突出位置。10、要解决就业问题需要党和政府从（ ）的根本利益出发，实施积极的（ ），加强引导，完善（ ）机制，扩大就业规模，改善就业机构。同时还需要劳动者不断提高（ ），树立（ ）、（ ）、（ ）、（ ），还要努力实现（ ）。11、实现和维护劳动者合法权益是（ ）的本质要求，是由我国的（ ）规定的，这些权利是保障劳动者（ ）地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的（ ）、（ ）的保证。12、劳动者自觉履行（ ）是获得权利，维护权益的基础；依法签订（ ）是维护劳动者合法权益的重要依据；当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、（ ）、申请调解、（ ）、向法院（ ）等途径加以维护，而不能采用（ ）施加报复。13、劳动者要增强（ ）和（ ）意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确选择。第六课 投资理财的选择1、储存的目的有很多，但是储蓄存款都能获得（ ），利息的计算公式是：存款利息=本金（ ）（ ）。2、储蓄可以分为（ ）和（ ）两大类。活期储蓄（ ）强，灵活方便，但是（ ）低；定期储存（ ）较差，但是（ ）高于活期储存，其利率的特点是存期越长，利率（ ）。3、由于银行的信用度比较高，所以储蓄存款比较安全，但也存在（ ）情况下存款（ ）及定期储蓄提前支取而损失（ ）的风险。4、商业银行是指经营吸收（ ）、（ ）、（ ）等业务，并以（ ）为主体经营目标的金融机构，我国的商业银行以（ ）为主体，是我国金融机构体系中最重要的组成部分。5、商业银行的业务：存款业务是商业银行的（ ）业务；贷款业务是商业银行的（ ）业务，是商业银行（ ）的主要来源，它从贷款对象上可以分为（ ）和（ ）；结算业务，银行对此要收取一定的（ ）；其他业务。6、股票是（ ）在筹集资本时向出资人出具的股票凭证。股票代表持有者对股份公司的（ ）。股票可以在（ ）流通买卖。7、股票的收入包括两部分，一部分是（ ）或（ ）收入，即持票人作为股东享有的从股份公司取得的（ ）分配收入，它来源于（ ）；另一部分收入来源于（ ）上升带来的差价。8、股票投资具有（ ）和（ ）同在的特点。9、债券是一种（ ），即筹资者给投资者的债务凭证。10、债券在我国，根据发行者不同可以划分成（ ）、（ ）、（ ）。三种债券的收益依次为（ ），三种债券的风险也依次为（ ）。11、商业保险投资的目的是（ ）；在我国只有依法设立的（ ）才能经营保险业务；保险可以分为（ ）、（ ）两大类。12、投保人和保险人应当遵循（ ）、（ ）、（ ）的原则，订立保险合同。 第七课 个人收入的分配1、生产决定分配，（ ）决定分配方式。在社会主义阶级阶段，实行（ ）为主体、多种所有制经济共同发展的（ ），相应地就必须实行（ ）为主体、多种分配方式并存的分配制度。2、按劳分配是社会主义（ ）中（ ）分配的基本原则，是在（ ）经济中，在对社会总产品作了各项必要的扣除后，以劳动者向社会提供的（ ）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。3、实行按劳分配是由我国现实的（ ）决定的。（ ）是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实行按劳分配的（ ）；社会主义条件下人们（ ）是实行按劳分配的直接原因。4、实行按劳分配有利于调动劳动者的（ ）和（ ），激励劳动者努力学习（ ），提高劳动技能，从而促进（ ）的发展；按劳分配是对以往几千年来不劳而获的（ ）的根本否定，是消灭（ ）和消灭（ ）的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、（ ）的社会地位。5、个体劳动者占有（ ），独立从事（ ）活动，其劳动成果扣除成本税款后直接归（ ）所有。6、发展社会主义市场经济，还要健全（ ）的制度，这是对市场经济条件下各种生产要素（ ）存在合理性、（ ）的确认，体现了国家对（ ）的尊重，对劳动、（ ）、技术、管理和（ ）的活动竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以创富于人民。7、公平的含义比较宽泛，涉及经济、政治、法律等个人领域。合理的（ ）是社会公平的重要体现。8、收入分配的公平主要表现为收入分配的（ ）平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于（ ），要求保证人们的（ ）需要。它不同于（ ）。9、公平的收入分配是（ ）分配原则的体现，它有助于协调人们之间的（ ）关系，实现经济发展，社会（ ）。10、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现（ ），形成合理有序的（ ）提供了制度保证。11、保证（ ）在国民收入分配中占合理比重、（ ）在初次分配中占合理比重是现实社会公平的重要举措。12、（ ）更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。13、效率是指经济活动中（ ）与（ ）的比率，它表示（ ）有效利用的程度。14、效率与公平具有一致性，效率是公平的（ ），公平是提高经济效率的（ ）。15、发展社会主义市场经济，（ ）和（ ）都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平；处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义，又要防止（ ）；既要落实分配政策，又要提倡（ ）；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和（ ）。第八课 财政与税收1、国家的（ ）和（ ）就是财政，财政收入和支出是国家参与（ ）的两个方面。2、由（ ）提出，并经过（ ）审查批准的国家年度（ ），称为国家预算；上一年度国家预算执行结果的会计报告，称做（ ）。3、国家财政是促进（ ）、改善人民生活的（ ）；国家财政具有促进资源（ ）的作用，国家财政具有促进（ ）平稳运行的作用。4、国家通过一定形式和渠道筹集起来的资金，就是（ ），它可以分为（ ）、利润收入、（ ）以及其他收入。其中，（ ）是组织财政收入的最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。5、影响财政收入的因素有很多，其中最主要的是（ ）和（ ）。6、国家对筹集的财政资金进行分配和使用，就是（ ）。按照用途，财政支出可以分为（ ）、科学、教育、文化、卫生事业支出，（ ）和国防支出，（ ）支出和债务支出。7、财政收入和支出的关系有三种情况：一是财政收入大于财政支出叫做（ ）；二是财政收入小于财政支出叫做（ ）；三是当年的收入大于支出，略有（ ），或者支出大于收入略有（ ），都属于（ ）。8、人们习惯上把税和税的征收合称为税收，税收是（ ）为实现其（ ），凭借（ ），依法取得（ ）的基本形式。9、税收具有（ ）、（ ）、（ ）的特征，三个基本特征是（ ）、（ ）的。税收的无偿性要求它具有（ ），税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有（ ）。10、增值税可以避免对一个经营额（ ）征税，也可以防止前一经营环节企业的（ ）行为，它有利于促进生产的（ ）和体现（ ），也有利于（ ）的稳步增长。11、个人所得税是国家对（ ）征收的一种税，按应税项目不同，分别实行（ ）和比例税率。个人所得税是国家（ ）的重要来源，也是调节个人收入分配，实现（ ）的有效手段。12、我国的税收是取之于民、（ ）的税收；国家利益、集体利益和个人利益在根本上是（ ）的，国家的兴旺发达、繁荣富强与（ ）息息相关；国家职能的实现，必须以各种（ ）作为物质基础；公民的权利与义务是统一的，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，也必须承担义务，自觉（ ）。13、公民要自觉履行（ ）的义务，还要同各种违反税收的行为作斗争，反对一切（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的行为；公民还要增强对公职人员及（ ）的监督，以（ ）的态度，关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行（ ）和（ ）。 第九课 走进社会主义市场经济1、人的需要的（ ）与资源的（ ）之间的矛盾，要求我们必须合理地配置资源。（ ）和（ ）是资源配置的两种基本手段。（ ）在资源配