初等教育实习总结范文

1 / 27 初等教育实习总结范文 初等教育专业 毕 业 实 习 报 姓 名： 杜宗飞 学 号： 2016090118 专 业： 初等教育 班 级： 初等教育 01 班 指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-X XXXX-X-X 20XX 年 1 月 9 日 2 / 27 目录 目录 . 2 前言 . 3 一 、 实 习 目 的 及 任务 . 3 实习目的 . 3 3 / 27 实习任务要求 . 4 二、实习单位及岗位简介 . 4 实习单位简介 . 4 实习岗位简介 . 5 三、实习内容 . 5 举 行 计 算 科 学 与 技 术 专 业 岗 位 上 岗 培4 / 27 训。 . 5 适 应 初 等 教 育 专 业 岗 位 工作。 . 5 学 习 岗 位 所 需 的 知识。 . 6 四 、 实 习 心 得 体会 . 6 人 生 角 色 的 转变 . 6 虚 心 请 教 ， 不 断 学习。 .5 / 27 . 7 摆 着 心 态 ， 快 乐 工作 . 7 五、实习总结 . 8 打 好 基 础 是 关键 . 8 实 习 中 积 累 经验 . 8 专业知识掌握的不够全面。 . 8 6 / 27 专业实践阅历远不够丰富。 . 8 本文共计 5000 字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。 前言 随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的初等教育专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在初等教育专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己 的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。 7 / 27 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习初等教育专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为初等教育专业公认的人才。我 坚信 “ 实践是检验真理的唯一标准 ” ，只有把从书本上学到的初等教育专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名初等教育专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。 一、实习目的及任务 经过了大学四年初等教育专业的理论进修，使我们初等教育专业的基础知识有了根本掌握。我 们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 实习目的 为了将自己所学初等教育专业知识运用在社会实践中，在8 / 27 实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的 正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过初等教育的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 通过初等教育专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的 认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础； 通过实习，了解初等教育专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多 与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 9 / 27 实习任务要求 在初等教育岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与 实践相结合，善于发现问题 在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处； 每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。 二、实习单位及岗位简介 实习单位简介 浙江 XXXX 系统工程有限公司成立于 *年，是一家专注于 XX 产品和 XXX 产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于 *科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家 863 项目的参与者，并被政府认定为 “ 高新技术企业 ” 。 10 / 27 浙江 XXXX 系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。 公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高 中级技术职称的员工达 800 多人。为了开发出真正适合企业需求的 XXXX 产品，企业特聘请初等教 育专业专家作为咨询顾问，紧密跟踪初等教育行业发展特点，不断优化。 实习岗位简介 A. 参与 初等教育岗位的日常工作，参与组织制定单位初等教育岗位发展规划和年度工作计 划，并协助同事组织实施和检查执行情况。 11 / 27 B. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在初等教育专业岗位的工 作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。 C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职 业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。 三、实习内容 举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 我很荣幸进入浙江 XXXX 系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管 领导首先给我们分发初等教育专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。 12 / 27 适应初等教育专业岗位工作。 为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨 大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在初等教育专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。 实 习总结报告 今年 9 月 4 号我怀着激动的心情来到了我实习的学校 学校。初到这里我感觉好苦恼，一方面听不懂他们这里的方言，一 13 / 27 方面不习惯这里的生活条件，不过既来之则安之，我很快适应了。 在刚到时，看到那么多的小学生觉得很新奇，也意识到了自己 身份的转变，在未来的几个月里，在这个学校里，我将以老师的身份 与这些孩子们相处，在这里我一定能学到好多东西。在来的第二天校 长就给我们引见了我的实习老师，她对我很好，教会我很多东西。之 后的一个星期我听她的课，认真地记听课记录，观察小学生上课时的 状态还有与老师间在课堂上的互动，从中学会了很多，也让我明白了 在日常生活中观察的重要性，真是留心处处皆学问啊。后来14 / 27 老师给我 说让我来上一节四年级的课，好好写教案，我听了很高兴，并且为之 做了充分的准备。在我的第一节课中我很激动，我先给学生做了自我 介绍，把我在学校里学到的知识都用上了。儿歌，游戏一个不落的都 展现在了课堂上，第一节课我上的很开心，也自信了起来，学生们也 都很喜欢我，为我以后为他们代课打下了感情基础。 在接下来的日子里，我带了两个星期的一年级的语文课，和小 孩子打交道，我很不适应，上课时好长时间才能安静下来。因为一年 15 / 27 级的小学生刚从幼儿园过渡到小学阶段，他们还不能很好的遵守课堂 纪律，经常用哭来解决问题，刚开始时我也很苦恼，不知道该用什么 方式与他们交流。慢慢的我发现其实他们也是愿意听老 师的话的，只 要老师采取对的方式与他们沟通，从他们身上我也学到了很多。说说 教学方面吧，我的基础知 识忘了很多，为了不出错误，我在网上练习 拼音，每天我都早早的进班，看着小孩子，安排学生做课间操，还要 和学生家长保持联系、交流学生学习情况，在这半月里虽然有压力每 天忙得焦头烂额，但我很开心、很快乐，每天听着他们喊我16 / 27 老师好、 老师再见就觉得高兴，同时我也明白了作为一个小学老师要有足够用 的耐心和爱心。 带了两个星期一年级的孩子后，我的实习老师休产假，我代了 她课，六年级 2 个班，和一个四年级的英语课。虽然之前我已经有过 教学经验，但毕竟低年级与高年级有所不同，我心里还是有些忐忑， 怕教不好他们，并且还有毕业班，我压力更大了。所以我课前做了大 量的准备，上网查了一些资料，并请教了几个有经验的老师，可以说 17 / 27 是做足了准备，所以几节课下来对自己的表现还算满意，同时也发现 了一些问题。上了几节课，我感觉到，六年级的学生让我担心，在六 年级的第一节课上我首先说了我上课的时候必须要遵守的一些纪律。 但是在接下来的日子我发现我之前对他们说的话根本就没有起到什 么作用，他们英语基础太大，上课纪律我控制不了，在班里有一个男 生上课的时候从来不拿课本，上课时只要他一说话全班同学都会哈哈 笑，后来我了解了他的家庭情况，找他谈谈心，我发现他聪明，后来 上课时好多了，在这段日子里我因为学生的事生气过，他们18 / 27 的 捣乱、 不听课、恶作剧，但他们都是善良的，只是贪玩罢了。对于四年级的 学生我就觉得轻松了许多，他们听老师话，在课堂上，我运用了在学 校学到的知识和在这里学到的其他老师的上课经验，充分发挥学生的 自主学习性，得到了很好的效果，大大的激发了他们学习英语的积极 性和主动性。在课外活动中我和学生们和睦相处，我和他们一起做课 间操、跳绳、打乒乓球。在实习的这段日子里，我学到了很多，我听 学校老师的公开课、和学生交流，我喜欢学生喊我 “ 老师 ” ，和学生 19 / 27 在一起我很快乐。 在实习班主任工作方面。按照实习计划，每个实习生至少要体 验为期一个星期的班主任工作。于是体验了一个星期的四年级的班主任生活。刚开始时，我生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法 在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自己的身份 -实习老师。在学生们的眼中，老师都是很 “ 神圣的 ” ，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任 的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生打扫卫生的 情况。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛，发扬 学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为 “ 生活中的点滴感动 ” 的班会，对学生进行情感方面的教育。 20 / 27 通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育 学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间 里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多 在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的 经历，也体会到了人情世故和人情冷暖，明白出了大学校门，我们需 要学习的还有太多，当然，在实习期间，学到最多的还是如何去教导 学生。在实习的这段日子里我总结了很多： 一、有耐心。无论是做什么工作都是如此，不能遇到不顺心21 / 27 的 事就放弃，对于成绩不好或者调皮捣蛋的学生更是如此。二、不懂就 问。在实习过程中会遇到很多不懂的事情，应该虚心向有经验的老师 请教，当别人叫我们知识的时候应该虚心接受别人的意见。三、学会 倾听。老师不仅是传授知识的而且也是教会学生怎样做人，在学生遇 到困难的时候应该给予帮助和学生谈心聊天，帮助他们解决问题，做 学生心灵的导师和朋友。在学生初初接触文化知识，在学生性格培养 和养成中，小学教师都占有重要的地位，所以我们要充分的发挥这一 22 / 27 作用，为他们做一个好的引导。实习生涯将会给我的大学生涯留下了 难忘的一页，其中的点点滴滴和酸辣苦甜，将会永远刻在我的脑子里， 催我不断成熟。在教育实践中，我深刻的认识到人名教师的崇高指责， 更深的体会到当一名好老师的不易。 除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方 面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许在 实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会 了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中23 / 27 的点滴感 动。原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的 日子里，每天都很快乐。这几个月是我过的最充实，最辛苦，却也是 最有成就感，最有挑战性的一段时光，在这段日子里，我明白了要做 一名真正的老师我们需要付出太多，不止有知识，还要有耐心、爱心。 只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。 姓名 : 学院 : 学院 专业 : 24 / 27 学号 : 初等教育专业毕业实习周记全套 姓 名： 杜宗飞 学 号： 2016090118 专 业： 初等教育专业 班 级： 初等教育专业 01 班 指导教师： 赵晓明 初等教育专业 寒假社会实践 个 25 / 27 人 总 结 本文个人原创，绝非复制 本文包括初等教育专业社会实践目的、实践内容、心得体会三部分，共 4 页。 学 院： 专 业：初等教育专业 班 级：初等教育专业1109 班 姓 名： 学 号： 实践时间： 初等教育系召开安全教育迎评动员暨 XX 级毕业生实习总结大会 2016 年 4 月 27 日晚 19： 30，初等教育系在南坝校区学术报告厅举行了 “ 安全教育、迎评动员暨 XX 级毕业生实习总结大会 ” ，我系全体领导、 教师、学生以及院演讲、营养膳食选修班的学生参加了此次大