动物体的结构层次(打印).doc

动 物 体 的 结 构 层 次学习目标：1、识别高等动物体（或人体）的四种基本组织。2、说明动物体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。3、使用显微镜观察高等动物体（或人体）的四种基本组织装片。4、初步形成生物体是一个整体的生物学观点。重点和难点：1、四大基本组织的主要特征、功能、分布。通过观察四大组织的永久切片，结合插图和相关资料，进行分析、总结、归类。2、器官、系统的定义。重点分析不同组织如何构成器官，系统部分则要求学生区分一定功能和一种或几种生理功能的差别。一、新课学习师：动物、人都由许多细胞构成，但亿万个细胞简单地堆积在一起是不能成为生物体的，它有严整结构。它们是怎样构成生物体的呢？今天我们以人体为例来揭开第一节“动物体的结构层次”的神秘面纱，并出示预习提纲。二、分小组讨论预习提纲各题、并看书预习 1动物和人体的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？它经过怎样的变化过程成为多个细胞？ 2什么是组织？它是怎样形成的？人体有哪四种组织？分别有何功能？ 3什么是器官？ 4什么是系统？八大系统怎样构成人体？三、老师利用电脑课件边提问边让学生分析解答师：提问第一题。生：是受精卵，它呈球体，通过细胞分裂形成多个细胞。师：回答很好。（指导看图分析细胞分裂过程）师：问，还有哪些不明白？生：举手问，人体的细胞各式各样，而受精卵分裂形成的细胞只是球形的，这是为什么？师：你观察得很仔细，问题问得特别好，这也正是我要问你们的问题，只要能解答出预习提纲中的第二题，此题就迎刃而解，那谁来帮帮他？生：一一做答。师：大家掌握得不错，又问刚才提问的学生，你知道答案了吗？生：是分化形成的。师：回答正确。对组织这一结构层次你们还有哪些疑问？生：为什么要分化形成四种组织呢？师：问得好，谁来解疑？生：一脸茫然，面面相觑。师：没关系，此问题恰恰是本课的难点，咱们来共同分析一起来战胜它。师：肌肉组织有何功能？生：可以收缩、舒张。师：棒极了！谁来说说细胞为何要分化呀？生：这群球形细胞要具备收缩和舒张功能，形态、结构必然要发生变化，于是进行了分化。师：你的领悟力真强。问：“上皮组织具有何功能”生：保护、分泌。师：那么上皮组织是怎样形成的？生：将要发育成保护作用的细胞群必须要在形态、结构上发生变化分化，成为一群排列紧密的细胞上皮组织。师：看来你是真正理解了什么是分化，那么，其他同学呢？“每个神经细胞结构有何特点？它具备什么功能呢？神经组织又是怎样形成的呢？”生：每个神经细胞像树枝一样有许多分叉，它可以更多的与其他细胞联系、传递信息，同样神经组织也是细胞分化形成的。师：太精彩了！请同学们为他鼓掌。问：“结缔组织有何功能？”生：有保护、支持、连接、营养等功能。师：通过上述解答谁再来说一说组织是怎样形成的？生：组织是受精卵分裂形成一群细胞，然后这群细胞在形态、结构上发生变化分化形成。师：概括得太准确了！通过小组讨论，我们懂得了组织这一结构层次，哪位同学还有疑问？生：这四种组织结合在一起又会形成什么结构层次呢？师：这就是我要你们自己解决的预习提纲的第三题，谁来试试？生：是器官。它是不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的。师：掌握得不错。指导观察大脑、胃、心脏等器官。生：举手问为什么胃是由这四种组织构成的？师：问得好！谁来帮帮他？生：解答小组成员补充。师：小组成员讨论得很好，问：“如果你的皮肤不慎被划破，你会疼、会流血。这说明皮肤中可能含有哪些组织？”生：答题师：答对了！那皮肤中有没有肌肉组织呢？皮肤是哪种结构层次呢？生：有。比如怒发冲冠，头发能竖起来，一定有肌肉组织。所以，皮肤是一种器官。师：你的知识面真宽。同学们已经了解了器官，那什么是系统呢？哪八大系统构成人体呢？生：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。有消化系统等八大系统。师：表述准确。你们对系统的知识全都明白吗？生：不太清楚。师：没关系。以后你将通过学习逐渐掌握。（展示消化系统的组成，循环系统、内分泌系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统也逐一展示）请大家思考各系统的功能。生：一一解答师：简单举例让学生感悟人体是统一整体。四、分小组总结五、通过实践来验证我们所学师：现在我们用显微镜观察人的四种组织永久切片，进一步理解组织是通过分裂、分化形成的。生：每四人一组用显微镜观察每种组织的特点，看完后将显微镜归位。六、通过练习巩固所学师：现在我们做练习。生：小组讨论，每小组一代表发言。七、谈体会、对今后进行展望生：我们知道了人体是怎样构成的，由人可以知道动物也是由细胞分裂、分化形成组织，四种组织构成器官，多器官构成系统，八大系统构成动物体。世界上的万物是奇妙的，但又是有规律可循的。师：对，世界上有许多生物的奥秘在等待着我们去探索去发现，让我们共同努力吧！自主学习：分小组讨论预习提纲各题、并看书预习 1动物和人体的生长是从一个细胞开始的，它是什么细胞？它经过怎样的变化过程成为多个细胞？ 2什么是组织？它是怎样形成的？人体有哪四种组织？分别有何功能？ 3什么是器官？ 4什么是系统？八大系统怎样构成人体？1、多细胞动物是由和的组织构成的，每种组织各完成一定的功能。组织进一步形成，由再构成。2、动物经过细胞分裂、，形成了组织、组织、组织、组织等多种组织。3、上皮组织由构成，具有、等功能。4、肌肉组织主要由构成，具有、功能。5、 神经组织主要由构成，能够。6、结缔组织的种类很多，、等都属于结缔组织。结缔组织有、等功能。7、 人和动物各处的组织，和特点各不一样，有的细胞排列紧密，如组织，有的细胞排列松散，如组织。8、器官是怎样构成的？9、系统是怎样构成的？10.人体内有八大系统，它们是、。合作探究：1、如果人的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？2、用表解的形式表示人体的结构层次。3、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来。心脏上皮组织唾液腺结缔组织股骨神经组织肱二头肌肌肉组织脊髓4、人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。有人说，靠运动系统就能完成各种体育运动。这种说法对吗？练习1、下列结构可称为组织的是：（）A、肝脏B、心脏C、血液D、皮肤2、构成人体唾液腺的主要组织是（）A、上皮组织B、肌肉组织C、结缔组织D、神经组织3、人体神经系统结构和功能的基本单位是（）A、脑B、神经C、脊髓D、神经细胞（神经元）4、人体的器官是由不