三、《教师节到了》综合实践活动设计.doc

三、教师节到了综合实践活动设计活动一教学内容：节日里的微笑教学目的：教育学生要尊敬老师，认真学习，做一个守纪律的好学生。教学重点：让学生懂得老师为我们付出的真是太多了，因此要做到尊敬老师，认真学习。教学难点：能做一张尊敬老师的卡，写上祝贺的话送给老师。教具准备：祝贺老师的卡片一张。教学过程：1、 让学生自己看课本了解老师节的来历。2、问：你了解老师节的来历吗？3、根据学生回答，老师来总结：1985年，第六届全国人民代表大会决定将每年的9月10日定为教师节，以弘扬我中华民族尊师重教的良好风尚。 教师节前夕，有一些学生为了表出自己的心意，给老师送上了鲜花和贺卡，老师非常高兴。4、引导学生想一想，书本28项的来给老师祝贺节日的人会说些什么？给他们配上合适的话语。5、指导学生看图了解老师的工作。内容看书上29项。（1）老师在（ ）。（2）老师在（ ）。问问你的老师，做好下面的记录任课老师每周课时每周批改作业份数每周课外辅导次数老师最喜欢的事情语文老师6、教育学要尊敬老师，认真学习，做一个守纪律的好学生。7、让学生小组成员设计一个能表达你心意的尊师卡。8、让全体学生交流。9、指导学生做一个小调查：内容调查你的老师和家人的老师，做好记录。（看31项的表）问问你的老师和家人的老师，做好下面的记录。内容老师工作环境（课室）住 房工资收入社会地位爷爷的老师爸爸的老师我的老师10、让学生讨论。三代人的教师的生活和社会地位有什么不同？这样的变化说明了什么？指名学生说一说。教学后记：在调查这个环节上，因为考虑不周全，出现一些小问题，就是学生在课余时间去访问老师时，太多的人一起涌去，结果干扰了老师的工作，事后，我们了解情况后做了检讨。活动二教学内容：向老师致敬。教学目的：教育学生要尊敬老师，认真学习，做一个守纪律的好学生。教学重点：让学生懂老师为我们付出的真是太多了，因此要做到尊敬老师，认真学习。教学难点：制作采访卡。教学过程：1、向学生说说我校的老师的名单。2、指导学生填写教师的情况表。（内容看33项的表）。3、指导学生把两位教师任教时间、年龄、教过的学生的人数，具体长细填写看书本34项。4、让学生讨论：当教师节来临时，你准备用什么方式向老师祝贺节日.让学生讨论后,指名学生说一说.(可以用送祝贺老师的卡片一张,并写着祝贺老师节日快乐,身体健康 家庭幸福)5、把在教师节中祝贺老师的活动和体会,在小组成里或班上与同学交流,同分享,看谁的祝贺方式最有创意.6、制作采访卡。组织学生参照课本的样式，自己制作一份采访卡。7、分组进行采访活动。首先，在班里模拟采访，教给学生采访时应注意的细节（礼貌、询问的语气等）然后，让学生分组进行采访，并进行采访后的小结。活动三教学内容：为了保护好的嗓子老师教学要求：让学生懂得要让老师的嗓子好，上课要专心听讲，要做到尊敬老师，认真学习。教学重、难点：让学生懂得老师为我们付出的真是太多了，因此要做到尊敬老师，认真学习。这样才使老师的嗓子好一点。教具准备：投影片。教学过程：一、 谈话引入，揭示课题。教师讲自己的亲身经历的事情。我的嗓子沙哑了，我班的学生看在眼里记在心里，想方设法保护老师的嗓子，写信慰问老师啊，给老师买金嗓子糖啊，买润喉膏啊，找医生开偏方啊。你是怎么样保护老师的嗓子的呢？揭示课题。二、让学生看课本35页大约了解情况老师的嗓子为什么都沙哑了。三、让学生说出老师嗓子沙哑的主要原因。四、让学生根据小青、小丁、小林、小张调查到不同的结果，想一想对策。五、全班分组召开如何保护老师嗓子“金点子”讨论，让学生根据小青、小丁、小林、 小张调查到不同的问题提出对策。六、让学生写下讨论结果。上课时：（ ）平时做到：（ ）希望老师：（ ）七、 让学生当一个小医生，给老师开个保护嗓子的处方。处方科别：姓名： 单位：性别： 年龄：病因：治疗方案：医师：年 月 日教学后记：教师用自己亲身经历的故事做为本次活动的开头，学生很感兴趣，因此，本节课上得比较成功，从他们给老师开出的处方的治疗方案中，可以看出，学生已经知道怎样尊敬老师，怎样才能保护好嗓子了。活动四教学内容：献上一个节目教学要求：献上一个自己设计的节目，让学生懂得尊敬老师，让老师更开心。教学过程：一、 请学生上台汇报采访老师的结果：老师的爱好，老师的追求，老师对学生的希望。二、 根据老师的爱好，请学生想想为老师献上一个什么节目，让老师更开心。三、 集体讨论，集思广益，开阔思路。四、 老师提醒：诗歌朗诵、舞蹈、合唱、小品等等。五、 学生利用课余时间自行排练节目。教师抽空检查他们的排练情况。六、 课堂汇报演出。节目的内容如下：独唱对不起诗朗诵国徽讲故事