仁怀专报信息第549期(一切为了留守的孩子——仁怀市火石岗乡关爱留守儿童工作纪实).doc

仁怀专报信息第549期日 期：2011年11月11日 签 批：游海燕一切为了留守的孩子仁怀市火石岗乡关爱留守儿童工作纪实火石岗乡，位于仁怀市北部，距市中心50多公里，这里土地贫瘠，偏僻落后，交通不畅，经济贫困户较多。绝大多数青年农民都出外务工，出现了众多的留守儿童。在校学生中，留守儿童的比例大。由于家庭管理不到位，加之周边环境复杂，这些孩子在不同程度上存在着学习问题和心理健康问题，需要社会的关注和关爱。于是这里就有了播撒阳光雨露的一项项“爱心”工程；就有了一个个关爱儿童的感人故事；就有了留守儿童们的欢声笑语。领导们关心“留守儿童”是一个读了让人心酸的词语，这个词语频频出现，也深深地刺痛着我们的眼睛。一个个孤独的家，一幅幅揪心的场景，一张张稚嫩的脸，一双双对幸福和快乐期盼的眼神，强烈地震颤着各级领导的心。2011年6月，在火石岗乡，关爱留守儿童的工作全面展开。大街上，“关注留守，救救孩子”、“我们用爱心呵护，让留守儿童不在孤单”等内容的宣传标语，在真切地呼唤；校园里，建起了关爱留守儿童的宣传栏；乡政府，党政领导在安排部署一项项关爱的活动。“六一”儿童节，乡团委，妇联给孩子们送来了学习用品，向部分困难的留守儿童发放了衣服；建党90周年前夕，17名留守儿童到遵义会议会址、娄山关接受革命传统教育；16名女孩到赤水领略大自然美好风光，陶冶情操；在乡文体活动中心，举办了以留守儿童为主的乒乓球赛；以我乡留守儿童为素材的节目关爱参加了市计划生育宣传活动；茅台酒厂制曲九车间的领导员工送来了爱心捐款5000元；火石岗小学校本部建起了留守儿童之家温馨港湾，并且被推评为省先进单位。2011年10月14日，市教科局关心下一代工作会上，有关领导对关爱留守儿童工作作出了指示。领导在关心，社会在行动。孩子们留守的日子已经不在孤单，幸福不在遥远！老师们尽心“我想有个家，一个不需要华丽的地方”这是孩子们内心的流露；“我想妈妈”、“我想爸爸”孩子们在愿望树上这样留言。一位三年级的留守儿童在亲情信中写到：“爸爸，妈妈，你们不要我了吗”这些纯真的孩子本该有花儿一样的笑脸，鸟儿一样的笑声，彩虹般美丽的梦想，可是因为生活父母外出，留守的他们什么也没有，有的只是孤独和无奈。他们这点小小的愿望能实现吗？火石岗小学校本部王巧老师，买着生日蛋糕和该班的留守儿童李洪彩一起过生日，帮她做家务，辅导她做作业，孩子抱着她真情地叫她妈妈！催人泪下。张敏老师给该班的李江涛换淋湿了的衣服、鞋子，带他到街上去理发，感动了家长。少先队辅导员周恩彩牺牲许多休息时间教孩子们唱歌、跳舞，帮他们编排节目，快乐了孩子。学校领导吴润、穆贵香、邓先红等多次爬上涉水到留守儿童家中看望孩子，送去衣物，学习用品。学校老师们主动捐款奉献爱心，他们还认真做到“每日一问”：每天要给每一个留守儿童一个关怀的问候，帮助他们解决切身困难和实际问题，让他们感到爱就在身边；“每周一谈”：每周与留守儿童谈话一次以上，倾听他们的心声，了解他们学习、生活上存在的问题，及时进行心理疏导，帮助解决实际问题；“每月一通”：每月帮助留守儿童与父母通一次书信或通一次亲情电话，及时向留守儿童父母反映他们的生活、学习情况，并计入成长记录袋；“每季一会”：以班级为单位，每季对留守儿童的委托家长培训一次，增强代理监护人责任意识及知识能力。团山小学王清校长和老师们坚持每周下村看望留守儿童，免费给留守儿童送去校服，捐资解决留守儿童的“中午简餐”。新兴小学的老师们为了寻找放学没有回家的留守孩子，熬夜到深夜两点这样的事情在火石岗的学校里，不胜枚举。他们在尽心尽力地帮助孩子们，他们在点点滴滴的为孩子们做事，他们不是亲人，胜似亲人，不是爸爸、妈妈，胜似爸爸、妈妈！社会献爱心没有爱的人生就像没有太阳的天空，灰暗无光。爱心能使友谊天长地久；爱心使人更懂得责任；爱心使天地更为广阔；爱心使人生更为完美。“国家兴亡，匹夫有责”、“孩子成长，人人有责”。当社会、学校、家庭都来关心孩子的学习、生活、健康的时候，这些可怜的孩子们才能真正体味到生活的美好，前途的光明。在地方党政领导和学校的共同努力下，有关部门以及全国各地的好心人士纷纷伸出了援助之手，献出爱心。团市委争取的“星爱计划”救助了36名贫困儿童；市教育和科学技术局给我乡留守儿童送来了110套校服；茅台酒厂制曲九车间的同志们送来了价值5000元的文化和体育用品；贵州劳动时报记者丁锐，通过“腾讯网”报道了该乡留守儿童的处境，引起强烈反响。江西的刘女士给留守儿童李江涛买了书包文具，每月寄给100元的生活费；大连的一位不愿留名的女士给火石岗小学校本部送来了500个文具盒，美国的一位华人也打来电话询问这里留守儿童的情况。退休老教师们也到学校关心孩子们的成长，送来了温暖。2011年6月28日，广东的一位女士在来信中这样写道：“我们都是有孩子的人，看到我的孩子生活得那么无忧无虑，再看看你们那里的孩子，出了生活的艰难外，那种心灵的孤苦应该更难受。我愿意尽我的微薄之力。”“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天”。是啊！有这样多的好心人关爱他们，他们的头上一定会是晴朗的天空和灿烂的阳光！他们一定会绽放成美丽的花朵！孩子们开心留守的孩子不开心，领导们担心、家长们揪心，老师们操心。以前当老师问到孩子们的家庭情况时，孩子们总是很伤心。孩子们的功课成绩上不去，学校的活动不喜欢参与，打架、顽皮等坏毛病让老师们费心。因为这群特殊的孩子多数属于问题学生，由于各方面的压力，难得看见他们开心的时候。学校采取了一系列活动。如建好“留守学生之家”，开启一个心理咨询信箱和心理倾诉室，落实一名代理家长，举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，参加一项课外兴趣小组活动，谈一次心，读一本好书，开通一部亲情电话，写一封亲情书，过一个快乐的生日，做一件有意义的事等，解决了孩子们的心理问题，增强了孩子们的信心，建立了真挚的感情。现在的孩子们一个个天真活泼。你看！那一张张曾经忧郁的脸，露出了开心的笑容；“六一”儿童节，他们在台上唱歌、跳舞；校运会上，他们在运动场上欢快地飞奔；课堂内，他们在主动地回答老师的问题；路途中，他们有礼貌地给老师敬礼，亲切地喊着“老师好”。学校的“留守儿童之家”，常常热闹非凡。他们有的打乒乓球，有的下棋，有的跟老师学习弹琴，有的在亲情电话里，向爸爸妈妈报告喜讯，还有的向代理妈妈倾诉心中的秘密留守儿童专栏里，孩子们这样写道：“快乐，是我们与生俱来的权力，快乐留守是我们的责任，父母没有在身边，我们或许会有些创痛，但是我们学会坚强，我们在逆境中学习、生活，最终会有收获。”一位同学在“我爱我家”的作文中写道：“爸爸、妈妈，你们放心吧！我有了一个新家，在家里，有老师的关心，有同学们的帮助，我每天都是快乐的！”家长们放心有了领导的关心，老师的尽心，社会的爱心，使留守儿童们开心，最终他们的家长们放了心。在外打工的农民工把