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1 / 4 完全平方公式与平方差公式 1 教案 本资料为 WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 m 内容:完全平方公式与平方差公式( 1) P64-67 课型:新授日期: 学习目标: 1、经历探索完全平方公式的过程,发展学生观察、交流、归纳、猜测、验证等能力。 2、会推导完全平方公式,了解公式的几何背景,会用公式计算。 3、体会数形结合的数学思想和方法。 学习重点:会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算。 学习难点:掌握完全平方公式的结构特征,理解公式中的广泛含义。 学习过程: 一、学习准备 1、利用多项式乘以多项式计算: (a+b)2(a-b)2 2、这两个特殊形式的多项式乘法结果称为完全平方公式。 尝试用自己的语言叙述完全平方公式: 3、完全平方公式的几何意义:阅读课本 64 页,完成填2 / 4 空。 4、完全平方公式的结构特征: (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 左边是形式,右边有三项,其中两项是形式,另一项是 注意:公式中字母的含义广泛,可以是,只要题目符合公式的结构特征,就可以运用这一公式,可用符号表示为:()= 22+2 5、两个完全平方公式的转化: (a-b)2=2=()2+2()+()2= 二、合作探究 1、利用乘法公式计算: (1)(3a+2b)2(2)(-4x2-1)2 分析:要分清题目中哪个式子相当于公式中的 a,哪个式子相当于公式中的 b 2、利用乘法公式计算: (1)992(2)()2 分析:要利用完全平方公式,需具备完全平方公式的结构,所以 992可以转化 ()2, ()2可以转化为 ()2 3、利用完全平方公式计算: (1)(a+b+c)2(2)(a-b)3 3 / 4 三、学习体会 对照学习目标,通过预习,你觉得自己有哪些方面的收获?又存在哪些方面的疑惑? 四、自我测试 1、下列计算是否正确,若不正确,请订正; (1)(-1+3a)2=9a2-6a+1 (2)(3x2-)2=9x4- (3)(xy+4)2=x2y2+16 (4)(a2b-2)2=a2b2-2a2b+4 2、利用乘法公式计算: (1)(3x+1)2(2)(a-3b)2 (3)(-2x+)2(4)(-3m-4n)2 3、利用乘法公式计算: (1)9992(2)()2 4、先化简,再求值; (m-3n)2-(m+3n)2+2,其中 m=2,n=3 五、思维拓展 1、如果 x2-kx+81 是一个完全平方公式,则 k 的值是 2、多项式 4x2+1 加上一个单项式后,使它能成为一个整式的完全平方,那么加上的单项式可以是 4 / 4 3、已知 (x+y)2=9,(x-y)2=5,求 xy的值 4、 x+y=4,x-y=10,
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