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文档简介

1 / 3 实数导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 上街实验初级中学导学案 总第 11 课时课题公园有多宽班级：姓名： 学习目标 1.会通过估算检验计算结果的合理性，会估计一个无理数的大致范围，并能通过估算比较两个数的大小。 2.会估算，形成估算的意识，发展学生的数感。学科八数 上课时间 审核领导 自主学习 自我检测学习内容学法指导或点拨 自学课本内容尝试解决：课本引例所提问题 8 分钟 合作交流组内互测 1.在公园左边有一个正方体的水房，用来灌溉花园，它的体积是 900立方米，你能求出水房的高吗？（误差小于 1 米） 2.课本 “ 议一议 ” 第 1 题 3.在公园两侧分别有一柱状花塑，高度分别是 5 -1/2 与1/2 的（米），通过估算，试比较它们的高矮。（不要求学生统一书写解题过程，只要能说明理由即可。） 6 分钟 2 / 3 小组探究、讨论 展示解疑 点拨提升 以上问题串大胆让学生去说 ,去猜 ,去经历估算的过程 ,提醒学生不用计算器去直接开方 8 分钟 盘点收获 编制教师：杨霞孙瑞娥 巩固训练、当堂检测（作业与训练）： 1.一个正方体的体积为 28360 立方厘米，正方体的棱长估计为（） 厘米厘米厘米厘米 2.估算下列数的大小（误差小于 1） （ 1）（ 2） (3)(4) 3.通过估计，比较大小 . （ 1）与（ 2）与（ 3）与 4.估算下列数的大小（精确到个位） （ 1），（ 2），（ 3）， （ 4），（ 5），（ 6） 3一个正方形的面积是 20
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