2018工作室活动计划.doc_第1页
2018工作室活动计划.doc_第2页
2018工作室活动计划.doc_第3页
2018工作室活动计划.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2018工作室活动计划一、工作思路本工作室在市教育局的领导下开展工作，认真履行班主任工作室职责，以网络教研为主要载体，以促进班主任专业成长、加强班级文化建设为主线，重点做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作。充分发挥工作室团队先行研究、交流研讨、示范引领的作用，努力与工作室成员一个起成长，成为“拥有先进的教育思想，充满灵性的教育智慧，具有深厚的专业知识，形成良好的专业人格”的市内知名的班主工作室团队。使本工作室真正成为具有科研能力、创新精神、智慧德育的班主任队伍。同时发挥课题引领的作用，将工作室成果以课题推广的方式加以辐射，以此来激活并带动全市班主任队伍建设，为我市班主任工作再上一个台阶添砖加瓦。二、培养目标工作室成员的培养目标：1.每人每学期读一部德育专著，并撰写读后感，提高教育理论水平。2.每人每年完成一项课题研究，提高教育科研水平。3.每人每学年上一节主题班会公开课，并撰写班队活动方案及活动反思，提高德育水平。4.每人每年主持一次网络专题研讨活动，研讨热点、疑难问题，提升班主任专业知识水平。5.三年内每人至少在县级或县级以上班主任活动或德育活动中承担一次公开课和一次专题讲座，发挥示范和引领作用。6.每人每学年至少完成一篇班主任工作论文（包括活动设计或案例分析），并在县级以上获奖，提升教研能力，提高写作水平。7.经过三年努力，使本工作室成员在县内乃至市内具有一定知名度。8.三年出版研究成果集我们的班级活动三、主要措施1.每个成员必须制订个人发展规划，包括确定自己的成长目标和采取的具体措施等。2.每个成员必须制订年度工作计划，包括工作目标、内容、时间、地点和措施等的落实。3.每个成员必须制订课题研究方案，做到有组织实施，有阶段小结，有结题报告，有成果推广。4.每个成员每年必须订阅12种德育专业的报刊杂志，做到有计划学习。（在经费允许的情况下实现）5.每年召开一次全体成员会议，总结经验、探讨问题和布置工作。6.每个成员每月在网络上进行集体交流、研讨一次。如探讨问题、寻找解决问题的策略。7.定期举办网络“班主任沙龙”活动，帮助班主任解决实际工作中遇到的疑难问题。8.邀请全体成员参加领衔人或成员所在学校开展的班主任工作、德育工作等交流活动。9.加强工作室管理，建立规范的工作室成员档案，记录培养过程。四、课题研究由工作室成员集体讨论，每年选择一个课题开展研究，做到有实施方案，有实施过程，有成果体现。五、成果辐射工作室的教育、研究成果以论文、专著、研讨会、报告会、公开课、专题讲座、拍摄专题片等形式向外辐射，促进全市的班主任工作，促进班主任的专业成长，提高教育教学质量。六、时间安排1.XX年9月前完成XX年的工作计划2.XX年10月前完成各成员工作计划、个人发展规划的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论