小学教师职业特长三年成长发展计划

1 / 7 小学教师职业特长三年成长发展计划 齐河县第四实验小学教师职业特长三年成长发展计划 姓名范蕾性别女年龄 33 现主要任教学科音乐 自我认识 现有职业特长水平本科学历小学一级教师 XX 年参加工作至此有九年工作经验，已初步形成自己的执教风格，现将如何利用肢体语言提高课堂学习定为特长发展方向 自我职业特长成长反思我能真诚对待自己所从事的职业，踏踏实实教书，把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹，翻阅相关的教育书籍，包括理论知识和先进的教学理念。 成为优秀教师可能性 分析向周围的前辈学习，吸取好的教育教学经验，提高自身的专业水平、业务水平，认真进行教学研究，促进学生特长的发展及合作品质的形式，同时还要博览群书不断充实自己，争做一名优秀的教师自我认识方法学习理论知识，自觉地运用先进的理论指导教学实践。学习有关的心理学知识，了解学生学习过程中的情感体验、思维活2 / 7 动等个性特点，更要学习专业理论知识，有针对性的展开工作，掌握学生的心理特点。 环境认识对教育发展需要的认识 “以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 ”是当前音乐新课程标准的基本理 念。兴趣是最好的老师，重视学生的音乐兴趣的培养，多方面培养学生的音乐兴趣对提高音乐教学的成效有着重要意义。对学生发展需求的认识现在的小学生身处瞬息万变的信息时代，学生的发展需要具有先进教育理念和教学方法，学习型、创新型的优秀教师群体，对新时代的教师提出了新的要求。提高自身的技术水平，努力做一名科研型教师。在教育发展中自己能做什么努力钻研先进的教学方式方法，利用多媒体教学提高学生兴趣，有效的参加学校组织的教育教学研讨活动，每学期都有自己的专业理论学习笔记和教学反思，关爱学生、从学生兴趣出发设计课堂教学。目标定 位自己要成为怎样的特长老师 (榜样 )做一个教学风格突出，教学基本功扎实，课堂教学形式丰富多彩且不花哨实用性知识性强、关爱学生、努力钻研先进的教学方式方法、能灵活运用多种教学辅助手段、领导3 / 7 放心学生喜爱的教师。对榜样教 师特点的 认识兴趣是学生学习的先决条件尤其是小学音乐教学，所以自己要向优秀的小学音乐教师学习，取长补短尽快形成新的教学模式。支持自己发展的条件分析热爱本职工作、恪守职业道德、具有努力提高自己专业认知的决心 4 / 7 目标定位 拟采取的 职业成长具体措施类型目标具体措施自我学习全方位发展多听，多想，多练，多记，多参与，多反思，在自己音乐课5 / 7 堂中摸索，实践同伴互助多参加同科研讨向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点专业引领多看优秀视频 多听专家讲座外出学习、理论笔记课题研究如何利用肢体语言提高课堂教学做好课堂案例分析 撰写理论笔记 目标设计对职业特长成长阶段的设计近几年争取做到： 1、每学期撰写专业理论笔记 2、精 心设计每一堂课 3、争取每学期上一节高质量的教学公开课并做好案例分析。近期具体目标设计成为拥有多才艺的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学方式、教学手段等诸多方面具有独特的素质，提高自身专业素养，加强专业知识学习。 三年职业特长发展规划 （ XX-XX 年） XX 学年 1、能正确理解和掌握音乐课程标准，熟悉教材，有良好的教学方法。 6 / 7 2、注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。 3、在学习中成长，利用业余时间大量阅读书 籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。 XX 学年 1、在反思中成长，在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。 2、通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 3、积极参与课堂教学活动，每学期至少上一节公开课，给自己展示的舞台。 XX 学年 1、在培训中成长，利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，