小学科学五年级上册期中检测试卷

1 / 6 小学科学五年级上册期中检测试卷 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 桐庐县 XX 学年第一学期五年级科学期中检测试题 班级：姓名： 一、判断题： 1.兔子和老鼠都是杂食性动物。 () 2.种子在没有阳光的条件下也能发芽。（） 3.环境不适合时，动物会选择适合的环境生活，否则它们将难以生存。（） 4.因为植物能制造氧气，所以生态瓶中的植物放得越多越好。 () 5.如果生物群落中的一部分受到破坏，整个系统就会失去平衡。 () 6.驴能拉车，鸡会生蛋，它们都是生产者。（） 7.池塘中的植物为动物提供了帮助，但池塘中的动物对植物没有帮助。 () 8.仙人掌适应在干旱沙漠地带生长。 () 9.影子总是在背光的一面。 () 10.物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 () 11.北方冬天，老年人喜欢穿黑色面料做的衣服，这面料能更多得到太阳的热量。 () 12.宇航服一般都是银白色的，是为了减少光对人的辐射。2 / 6 () 13.皮影戏、手影游戏都是利用了光沿直线传播的原理。（） 14 太阳不仅能发出光，同时也把热量带给了我们。（ ） 15.课本资料介绍：光由七种颜色组成，在红光的一边 是橙光，另一边是紫外线。（） 16.课堂上做过简易太阳能热水器。做这简易太阳能热水器的盒子内外全涂成黑的颜色为最好。（） 三、选择题： 1.下面不在食物链中的是 ()。 A蔷薇 B瓢虫 c蚜虫 D小鸟 E花坛 2.在增加生态瓶中小鱼的数量后，观察到的现象是 ()。 A小鱼浮出水面的次数增多 B小鱼浮出水面的次数减少 c小鱼浮出水面的次数没有变化 3.两组相同的种子，放在相同的地方，同时加适量的水，其中一组种子受光照，另一组种子用硬纸盒遮住，这个实验设计中要改变的条件是 ()。 A光 B温 度 c水 4.课堂上做过绿豆种子发芽的实验，下面实验我做过。 （ 1）如图（ 1）的种子一盆用塑料袋包住，另一盆没包。这对比实验是改变（）条件的实验。 A.空气 B.热量 c.水分 （ 2）如图（ 2）的绿豆种子一盆用透明杯罩住，另一盆用黑3 / 6 色杯罩住。这对比实验是改变（）条件的实验。 A.空气 B.光照 c.水分 （ 3）在题（ 2）的改变条件下，让其它条件不变，观察题（ 2）图绿豆种子发芽情况。实验结果是（）。 A.都没发芽 B.黑色杯罩住的没发芽，透明杯罩着的发芽了c.都能发芽 5.课堂上做过生态瓶，下面问题我 会答。 （ 1）做生态瓶时，小动物在什么时候放入比较合适？（） A.植物动物一起放 B.待植物存活后再放小动物比较好 c.先放入小动物比较好 （ 2）如右图做好的生态瓶，小动物为植物的生长做出了贡献，下面哪项是贡献之一？（） A.动物排泄的废物为植物提供了养料 B.动物吃了多余的植物 c.动物搅活了生态瓶中的水 （ 3）放入生态瓶中的小动物，是多些好还是少些好？下面说法正确的是（） A.多放小动物就排泄多，对植物有利，小动物生存就好 B.多放小动物，搅活生态瓶中水更好 c.少放小动物，对生态瓶中的群落更有利，更利生态平衡 （ 4）那生态瓶中多放些植物，对整个生态瓶中群落有怎样的影响？（） A.多放些植物会影响植物对光的吸收 B.植物生长更好 c.动4 / 6 物吸收二氧化碳多点 6.下列物体中，属于光源的是 ()。 A点亮的电灯、月亮 B镜子、打火机 c点燃的火柴、太阳 7科学家利用 ()来测量地球到月球的距离。 A光的反射原理 B尺子 c火箭 8.制作潜望镜时，两面镜子安装时应（）。 A镜面对着镜面 B背面对着背面 c镜面对着背面 9.课堂上做过 “ 怎样得到更多的光和热 ” 的研究，下面实验我做过。 （ 1）右图放置的物品是三只白、红、黑的纸袋，内插温度计各一支。这是（）研究。 A.物体平放的吸热变化 B.有无阳光的吸热变化 c.颜色与吸热情况 （ 2）题（ 1）的实验结果是（）。 A.黑袋内温度最高 B.白袋内温度最高 c.三只袋内温度一样高 （ 3）如图是光线直射、斜射与吸热的情况研究，做这实验的相同条件有多项， 下面（）项是其中之一。 A.三纸袋颜色不同 B.三纸袋是同种纸做 c.插入纸袋的温度5 / 6 计要不同的温度计 四、简答题： 1.下面是一个生态群落，群落的动 植物有：稻鸡、鹰、蛇、稻螟虫、青蛙、小鱼、 小虾、鸭、浮萍、水稻。 (1)请你写出四条食物链。 答： ； ； ； 。 （ 2）与小鱼有关的食物链你可以写出几条？（写得越多越好） 答： 2.举例写出生活中利用光的反射原理的实例两个。 答： 3.简要说说：在炎热的夏季和寒冷的冬季，分别穿什么颜色的衣服比较合适，并说出理由。 答： 五、看图答题 1、右图是池塘生态系统示意图，观察回答下列问题。（ 1）水生植物有：；（ 2）水生动物有： ；（ 3）非生物有： ；（ 4）其中是生