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龙湖步步高外国语学校四升五年级语文测试班级_ 姓名_ 总分_一、给下列划线的字选择正确的读音，打上“”。(16分） pihu （ ） zu ( )(1) 徘徊pihui （ ） (2)节奏zhu ( ) hng( ) gn ( )(3) 红火hng ( ) (4)敏感hn ( ) ch ( ) si ( )(5)掩饰sh ( ) (6)气馁ni ( ) x ( ) l( )(7)膝 盖q ( ) (8)激烈li ( )二、连线 （16分） 1. 惊诧 A. p b 2. 瀑布 B. yn sh 3. 岩石 C. ln fng pio j 4. 湿布 D. j gng 5. 临风飘举 E. go xng 6. 鞠躬 F. jng ch 7. 明眸善睐 G. sh b 8. 高兴 H. mng mu shn li三、给下列划线的字选择正确的读音。（8分） jin jin（1） 我坐在教室的中间（ ）位置。（2）这件事，你有间（ ）接的责任。 bn bn(3) . 在他穷困潦倒的时候，他去投奔（ ）了他的亲戚。(4) .看到妈妈，她飞奔（ ）了过去。四阅读并回答下列问题。(25分）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了，说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了吃下去才好消化吸收嘛。”爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢！1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。（每空2分）A.指心里不明白，不相信。（）B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（）2.阅读短文后填空。（每空3分）（1）使“我”感到奇怪的问题是_。（2）“我”认为“煮书”是_。而爷爷说的“煮书”是指_。（3）“煮书”的好处是_。3.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。(7分)_五. 作文（35分） 梦想的力量是无穷的。因为有了梦想，才会在阴霾的日子里依然笑得灿烂
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