四年级新版PEP英语下复习计划.doc

四年级下册新版PEP英语期末复习计划 将近期末，为了帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼，使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。一、复习要求和目标1. 学生明确各单元学习要求，引导学生课堂上、课下多读、多记、多写（牢固掌握四会要求的单词和句型，而且是出现频率相对较高的单词、词组或者句子）。2. 对于重点和难点内容，要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。比如服饰是通过两个单元的内容来教学的，所以一定要掌握关于服饰的单词以及相关的内容。3. 复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。二、复习的内容以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，但由于时间有限，不可能再在课堂上读背对话，我想把它作为家庭作业，帮助回想所学过的知识点，可以让学生印象更加深刻，同时做一些基础性的练习题。本册书中动词短语与动词是一个重点。各单元话题的展开都是在学生扎实掌握动词，动词短语的基础上开展的。因此在进行本段的复习时，统观全册书的动词短语，总结整理各类的动作等。到总复习的后阶段，尽力做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。三、各单元复习重点词汇Unit 1 Our School.词汇重点：library, first floor, playground, teachers desk, garden, gym, art room，music room, 句型：This /That is及其这两个句子的一般疑问句一定要强调this/that 和is 的组合。可以穿插复数意义来辨析。学生能够判断各类教师在学校的位置：The library is on the first floor.Unit 2 What time is it?词汇重点：one oclock, twelve thirty, four forty-five, eleven fifteen。各种整点,以及非整点时的时间表达方法。句型： Its . /Its time for breakfast/English class. Its . /Its time to get up/go to school.学生能够在不同的语境下，灵活运用it和is。 比如： 在问句中是is it? 但是在陈述句中为it is 或者its。Unit 3 Weather天气词汇：cold, warm, cool, hot, rainy, windy, sunny, snowy, cloudy要学生明确sunny and hot(warm) ，snowy and cold这样的组合。句型： Its warm today. Is it warm? Yes, it is./No,it isnt.Unit 4At the farm词汇重点： 动物单词hen, horse, cow, sheep以及复数形式 蔬菜单词：carrots, green beans, onion, tomatoes, potatoes。句型：Are they ducks? Yes, they are. /No, they arent. How many horses are there? Twelve.Unit 5 Shopping词汇重点：jacket, shirt, skirt, dress, shorts, pants, socks, shoes等关于衣服的分类; 帮助学生区分哪一些是复数意义的名词，比如shorts句型：Whose coat is this? Whose pants are those?Are these yours? Are these yours?Is this Johns? No, it isnt. Its mine.Unit 6 How much is it?配饰：gloves, scarf, sunglasses, umbrella形容词：nice, prett