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文档简介

1 / 6 小班体育游戏：猫抓老鼠 小班体育游戏：猫抓老鼠 一、设计思路 爬是一种手脚协调、交替地、有节奏的运动，这种活动有利于幼儿身体两侧肌肉的健康发展，而且有利于促进大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢地面的爬动，根据幼儿这一特点，我们设计了本次活动。 二、活动目标 1听信号手膝着地爬行，增强幼儿的四肢肌肉力量。 2高幼儿动作的协调性和灵活性。 三、活动准备 2 / 6 1动物头饰、障碍物 2场地（操场） 四、难点 1据信号 变化，变速和变换方向跑。 2根据箭头标记路线跑，不互相碰撞。 活动流程： 扮演角色 -自由探索 -听信号变速和变换方向 -调整活动量 -游戏猫捉老鼠 -放松活动 3 / 6 五、活动过程 （一）扮演角色，活动身体。 “ 喵，我是猫妈妈，我的宝宝在哪里？ ” （这里） “ 猫宝宝好！ ” （猫妈妈好） “ 让我们一起听着音乐来做做运动！ ” （点头、猫叫、拍肩扩胸、摇摇摇、上举、背篓、踢腿、跳跃） （二）小猫练本 领。 1猫都长大了，你们最大的本领是什么？（捉老鼠）。现在，4 / 6 粮仓里就钻进了许多老鼠偷粮食吃，小猫们想不想去消灭它们？ ” （想） 2在抓老鼠之前，我们的练习爬行。 3小猫来爬一爬，妈妈看看你们究竟是怎么爬的？ （ 1）由探索。（膝盖着地，双手趴下。） （ 2）信号爬（快、慢、去、回）。 4钻隧道。 “ 小猫们，为了不让小老鼠发现我们，在去的时候，我们要悄悄地从一条小管道过去，一起来跟妈妈看 看，门口有一个箭头指向通道里面，提醒我们，捉老鼠的的时候，从哪里爬？5 / 6 捉到老鼠，为了节约时间，我们就从通道的外面爬回去。这里也有一个箭头，指的是小猫从箭头方向爬回去！两个通道回去的路线不一样，哪个通道出来的小猫，就从这个箭头所指的方向爬回去，这样就不会互相碰撞了！记清楚了吗？我们来试一试，一个接一个的练习，练习好的小猫就到妈妈身边来为其于小猫加油！ ” （三）整运动量。 “ 练了半天的本领，小猫也累了，让我们
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